浙科版生物必修2第二節(jié)《自由組合定律》學(xué)案

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1、2019最新浙科版生物必修 2第二節(jié)自由組合定律學(xué)案兩對相對性狀的遺傳試驗 對自由組現(xiàn)象的解釋 對自.由組合現(xiàn)象的驗證 基因自由組合定律的實質(zhì)基因的自由組合定律I在育種方面基因的自力組合定律在實踐中應(yīng)用在醫(yī)學(xué)實踐方面孟德爾獲得成功的原因二、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)(1)孟德爾兩對相對性狀的雜交試驗(A:知道)。(2)兩對相對性狀與兩對等位基因的關(guān)系(B:識記)。(3)兩對相對性狀的遺傳實驗,F(xiàn)2中的性狀分離比例(C:理解)。(4)基因的自由組合定律及其在實踐中的應(yīng)用 (C:理解、應(yīng)用)。(5)孟德爾獲得成功的原因(C:理解)。2 .能力目標(biāo)(1)通過配子形成與減數(shù)分裂的聯(lián)系,訓(xùn)練學(xué)生的知識遷移能力

2、。(2)通過自由組合定律在實踐中的應(yīng)用及有關(guān)習(xí)題訓(xùn)練,使學(xué)生掌握應(yīng)用自由組合定 律解遺傳題的技能、技巧。3 .情感目標(biāo)通過對這一內(nèi)容的學(xué)習(xí),讓學(xué)生懂得,任何一項科學(xué)成果的取得,不僅需要有堅韌的意志 和持之以恒的探索精神,還需要有嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)態(tài)度和正確的研究方法。三、重點1 .對自由組合現(xiàn)象的解釋。2 .基因的自由 組合定律的實質(zhì)。3 .孟德爾獲得成功的原因。四、難點對自由組合現(xiàn)象的解釋。五、課前導(dǎo)學(xué)A、自主學(xué)習(xí)1、F1產(chǎn)生的配子。2、F2產(chǎn)生的性狀表現(xiàn),它們之間的數(shù)量比B、情景設(shè)置蕭伯納是英國現(xiàn)代杰出的現(xiàn)實主義戲劇作家,是世界著名的擅長幽默與諷刺的語言大師。鄧肯與蕭伯納有一段故事 ,很多人都

3、知道。鄧肯寫信給蕭伯納:“我有第一美麗的身體 你有第一聰明的腦子,我們生一個孩子,在理想不過了。”蕭伯納回信:“如果小孩兒生下來 身體像我,而腦子像你,那不就糟了嗎?”【質(zhì)疑討論】這是蕭伯納的一段幽默的語言,但從遺傳學(xué)角度分析,假如鄧肯與蕭伯納結(jié)婚的話,蕭伯納 信中說的情況有可能會發(fā)生嗎?【反饋矯正】1、某種哺乳動物的直毛 (B)對卷毛(b)為顯性,黑色(C)對.白色(c)為顯性。(這兩對基因分別位于不同對的同源染色體上 )?;蛐蜑橛校褐泵?色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色BbCc的個體與“個體,它們之間的比為X”交配。子代表現(xiàn)型3 : 3 : 1 : 1。“個體X”的基因型為A. BbC

4、c B . Bbcc2、具有兩對性狀的純合親本雜交 型所占比例為A、9/6 B、6/16( )C . bbCc D. bbcc,子一代自交,若符合自由組合定律,子二代個體中的重組類()C、3/8 或 5/8 D、3/16 或 1/163、基因型為 AaBb (這兩對基因自由組合)的水稻雜交,其后代中兩對基因都是純合子的個體占總數(shù)的()A. 2/16B. 4/16C .6/16D. 8/164、具有兩對相對性狀的純合體親本雜交,按自由組合定律遺傳,F(xiàn)1自交,其后代產(chǎn)生的新的性狀類型中,能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的比例理論上是()A. 6/16B. 2/16C. 4/16D. 10/165、果蠅的體細(xì)

5、胞含 4對染色體。假如每對染色體上各有一對雜合的基因,且等位基因間都具顯隱性關(guān)系。在果蠅形成的卵細(xì)胞中,全部是顯性基因的配子出現(xiàn)的概率是()A、 1/2 B、 1/4 C、1/8 D、 1/166、已知一玉米植株的基因型為AABB,周圍雖生長有其他基因型的玉米植株,但其子代不可能出現(xiàn)的基因型是()A、AABB B、AABb C、aaBb D、AaBb【遷移創(chuàng)新】7、黃色圓粒豌豆與綠色圓粒豌豆進行雜交,對其子代表現(xiàn)型按每對相對性狀進行分析和統(tǒng)計,結(jié)果如下圖所示:(黃、綠用 Y、y表示,圓、皺用R、r表示)100755025n阿粒哪黃色綠色(1)親本的基因型:黃圓是 ,綠圓是。(2)雜交后代有 種表現(xiàn)型,各種表現(xiàn)型及其在總數(shù)中所占比例是 ,(3)雜交后代中能穩(wěn)定遺傳的數(shù)量占總數(shù)的 。(4)雜交后代中,重組類型所占比例是 ,其中雙隱性類型占 c參考答案課前導(dǎo)學(xué):1、YR Yr yR yr4 種2、黃圓 黃皺 綠圓 綠皺9 : 3: 3: 1評價反饋1C 2C 3B 4B 5D 6c遷移創(chuàng)新7、(1)YyRr yyRr (2) 4 黃圓:黃皺:綠圓:綠皺 =3: 1: 3: 1 (3)1/4 (4)1/4 50% 3 / 3

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