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1、2018年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元7散文詩(shī)兩首學(xué)案設(shè)計(jì)新人教版 散文詩(shī)二首學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握并落實(shí)重點(diǎn)字詞的字音和字形。學(xué)習(xí)使用圈點(diǎn)批注的閱讀方法，積累閱讀體驗(yàn)。2.整體感知課文內(nèi)容，感悟文章表現(xiàn)的親情美。3.聯(lián)系自己的生活實(shí)際，表達(dá)真情。學(xué)習(xí)過(guò)程一、基礎(chǔ)積累1.給下列加點(diǎn)字注音。嗅（）匿笑（）笑嘻嘻（）苗苗（）（ 蔭蔽（）羅摩衍那（）禱告（）姊妹（）奇支斜（2.金色花的作者，印度著名文學(xué)獎(jiǎng)。詩(shī)集有 、人民的意志，1950年被定為印度國(guó)歌。獲1913年諾貝爾。所作的歌曲3.荷葉母親的作者 等。,原名,現(xiàn)代著名作家，詩(shī)集有 3 / 2二、整體感知4 .這兩篇文章的主旨是什么 ？主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法
2、 ？三、局部探究5 .從金色花人物的言行中感受人物形象，然后說(shuō)說(shuō)讀出了一個(gè)怎樣的媽媽和怎樣的孩子？6 .荷葉母親風(fēng)雨中幾看紅蓮 ？寫(xiě)出每一次的環(huán)境情況、紅蓮表現(xiàn)和作者心境變化 的詞句。四、當(dāng)堂檢測(cè)7 .孩子懷著一顆感恩的心，寧愿化作一朵圣潔的金色花 ，悄悄地愛(ài)著母親，帶給母親一份 芳香、一片影子、一個(gè)驚喜。善良而富有想象力的你們呢？你將以怎樣的方式回報(bào)母親呢 ？請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列句子，表達(dá)你對(duì)母親的感恩之情。媽媽，我想變成 ,當(dāng)您 時(shí)，我；當(dāng)您 時(shí),我。8 .仿照下列句式，另寫(xiě)兩句話送給母親。母親?。∧闶呛扇~，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了 ，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽 ？參考答案一、基礎(chǔ)積累1.
3、xi uy a n n1 d a ox i z 1 handan q i yin2. 泰戈?duì)?文學(xué)家 社會(huì)活動(dòng)家 新月集 園丁集飛鳥(niǎo)集 吉檀伽利3. 冰心 謝婉瑩 繁星 春水二、整體感知4. 略三、局部探究5. 充滿母愛(ài)的偉大的母親, 熱愛(ài)母親的頑童。母親是沉靜的 , 虔誠(chéng)的 , 也是善良的 ; 孩子是天真活潑的 , 機(jī)靈詭譎的 , 又是天生善良、圣潔的。6. 四次寫(xiě)看紅蓮一寫(xiě)看紅蓮。環(huán)境 : 繁雜的雨聲 , 濃陰的天。紅蓮:開(kāi)滿、亭亭。心情:煩悶。二寫(xiě)看紅蓮。環(huán)境:雷聲作了,雨越下越大。紅蓮:左右欹斜,無(wú)依無(wú)靠。心情:不適意。三寫(xiě)看紅蓮。環(huán)境:雨肆意地下著。紅蓮:在大荷葉的覆蓋下不動(dòng)搖。心情 : 不寧的心緒散盡 , 感動(dòng)。四寫(xiě)看紅蓮。環(huán)境:雨勢(shì)并不減退, 勇敢慈憐的荷葉上聚了些水珠。紅蓮:不搖動(dòng)。心情:深深受了感動(dòng)。四、當(dāng)堂檢測(cè)7. 示例 : 媽媽 , 我想變成一陣風(fēng), 當(dāng)您煩躁時(shí), 我為您帶走煩惱與憂愁; 當(dāng)您炎熱時(shí), 我?guī)е唤z涼意, 留在您身邊。8. 示例 : 母親啊 ! 你是流水 , 我是魚(yú)兒。當(dāng)干旱來(lái)臨時(shí), 除了你 , 誰(shuí)還能為我提供一個(gè)安定的家 ?母親啊 ! 你是避風(fēng)港 , 我是小船?？耧L(fēng)暴雨來(lái)臨時(shí), 除了你 , 誰(shuí)是我在無(wú)遮攔大海中的依靠?
七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元7散文詩(shī)兩首學(xué)案設(shè)計(jì)新人教
