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1、課題14大雁歸來(lái)課型讀講授課時(shí)間主備課人學(xué)習(xí)目標(biāo)1、朗讀課文,把握內(nèi)容,體會(huì)作者對(duì)大雁的感情。2、品味重點(diǎn)句子,感悟文章的主旨。3、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)動(dòng)物的感情。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)動(dòng)物的感情。 學(xué)習(xí)過(guò)程一. 預(yù)習(xí)1、 作者是 ， (填國(guó)籍)著名環(huán)境保護(hù)主義者。課文節(jié)選自 。2、 解題“大雁歸來(lái)”，題目用主謂句式直接呼告，表現(xiàn)了對(duì)大雁懷有的深厚感情，也是對(duì)人類(lèi)良知的呼喚，具有警醒世人的作用。3、 給下列加橫線的注音或?qū)懽?，并讀讀記記。遷徙（ ）霧i（ ） 窺探（ ）緘默（ ）狩獵（ ） 凋零（ ）滑翔（ ）顧j（ ）抄寫(xiě)以上生字和注音一遍 4、 讀讀句子，并根據(jù)語(yǔ)境寫(xiě)出加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（1）11月份南飛
2、的鳥(niǎo)群，目空一切地從我們的頭上高高飛過(guò)，即使發(fā)現(xiàn)了它們喜歡的沙灘和沼澤，也幾乎是一聲不響。 5、選出下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )A. 霧靄 和藹可親 滑翔 狡猾無(wú)比 B.狩獵 臨危授命 緘默 命運(yùn)多蹇 C.空暇 目空一切 凋零 盛氣凌人 D. 寂寥 百無(wú)聊賴(lài) 聯(lián)合 珠連璧合二、讀讀課文，（1）概括作者筆下的大雁有怎樣的生活習(xí)性？大雁來(lái)的季節(jié)是 ，十一月份的大雁 ，飛行的路線是 。三月的大雁一觸到水就 。春雁愛(ài)去玉米地 。常六只或以六的倍數(shù) ，如果偶爾出現(xiàn)一只飛行，那是傷心的孤雁。四月的夜間，大雁會(huì) 。大雁有 的觀念。（2）作者用擬人的手法描寫(xiě)大雁，將大雁人性化了，請(qǐng)具體在書(shū)上圈劃作者筆下的大雁具有人性化的行為和感情的句子，表達(dá)了作者對(duì)大雁的 之情。（3）讀讀句子，認(rèn)真體會(huì)句子所表達(dá)的思想感情。1、 一只燕子的來(lái)臨說(shuō)明不了春天，但當(dāng)一群大雁沖破了三月暖流的霧靄時(shí)，春天就來(lái)到了。 2、一觸到水，我們剛到的客人就叫起來(lái)，它們?yōu)R起的水花使那脆弱的香蒲抖落掉身上的冬天。 3、在這種每年一度的遷徙中，整個(gè)大陸獲得的是從三月的天空灑下來(lái)的一首有益無(wú)損的帶有野性的詩(shī)歌。 （4）閱讀課文P110練習(xí)一：作者在大雁身上找到了哪些“失去的東西”？作者在大雁身上找到了 。1
八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)14大雁歸來(lái)導(dǎo)學(xué)稿無(wú)答案新人教版
