《小學五年級語文上冊22滴水穿石的啟示課課練蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學五年級語文上冊22滴水穿石的啟示課課練蘇教版（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、22滴水穿石的啟示課內(nèi)基礎(chǔ)提優(yōu)夯實課內(nèi)基礎(chǔ)，你就擁有了遨游語言天空的翅膀一、 拼音小關(guān)卡。1.拼音看仔細，字體更要寫工整。有一些小shng fn（ ）總是貪lin（ ）投機取巧mu d（ ）的那一點利益，沒有了自己的做事的底線，結(jié)果損失更大?！罢\信經(jīng)營，踏實進取”，應該是他們經(jīng)常自我min l（ ）的經(jīng)營之道啊。2. 給下面句中加點字注音。 （1）“送人玫瑰，手留余香?！边@是一種給（ ）予的快樂。 （2）每次做了好吃的，媽媽總要給（ ）給奶奶送去一點兒。（3）他工作有成績,應當給（ ）以適當?shù)莫剟疃⒃~語游藝廳。1. 補充下列詞語，并選擇合適的填空。 （ ）（ ）不倦 （ ）（ ）純青 日（
2、）月（ ） （ ）（ ）而廢 （ ）山（ ）嶺 （ ）（ ）不舍 持之 （ ）（ ） 微不（ ）（ ） A. 哥哥做事從來都是有始有終，從不_。B. 王老師熱愛教育事業(yè)，_地探索教育教學藝術(shù)，終于榮獲了”特級教師”的光榮稱號。C. 劉謙那手玩魔術(shù)的絕活如今已達到了_的境界。D. 這點舉手之勞的小事_，何足掛齒？2. 在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。(1)我們()目標專一、持之以恒，()能實現(xiàn)我們美好的理想。(2)()愛迪生沒有受過正規(guī)教育，()他竟擁有一千多項發(fā)明專利權(quán)！三、句子訓練營。在括號里寫出句子所運用的修辭手法，再仿照例句，把句子補充完整。例：這是什么原因呢？因為它沒有專一的目標，也不能持
3、之以恒。()1. 為什么王剛同學這段時間進步得這么快呢？_ 例：如果我們也能像水滴那樣，還有什么事情做不成呢？()2. 如果你能勤于觀察，堅持練筆，_ 四、課文拷貝室。根據(jù)課文內(nèi)容填空?！暗嗡┦苯o我們的啟示是 ，文章從正反兩方面來論證這個觀點，正面舉了 、 、 的事例，說明 ；反面是從 說明 。五、語段欣賞屋。閱讀課文片段，完成練習。現(xiàn)代著名書畫家齊白石，在他數(shù)(shsh)十年的藝術(shù)生涯中，始終沒有停止過揮毫作畫。他的畫室里，掛著他用以自勉的條幅：“不教(jiojio)一日閑過?！本褪堑搅送砟辏踩?rnrn)然堅持每天作畫三幅。正是因為白石老人堅持不懈地創(chuàng)作，他的技藝才達到爐火純青的境界
4、你看，古今中外所有成就事業(yè)的人，在前進的道路上，不都是靠著這種”滴水穿石”的精神，才“滴穿” 一塊塊“頑石”，最終取得成功的嗎？1. 用“”標出括號中加點字正確的讀音。2. 根據(jù)你的理解填空。(1)文中“揮毫作畫”的“毫”指_，“堅持不懈”的“懈”意思是_。(2)文中“不教一日閑過”這句話的意思是_。在你的積累中，也表達這一意思的名句有：_。(3)“滴水穿石”這個詞上加上引號，表示_；“滴穿”這個詞上加上引號，表示_；文中“頑石”指的是_。(4)與“滴水穿石”意思相近的詞語有：_、_、_等。3. 用“_”畫出一句反問句，把它改成陳述句。_課外拓展提優(yōu)瞧，課外的世界更精彩！一、探究靚舞臺。你知道
5、下面珍惜時間的名言都是誰說的嗎？在后面寫上他們的名字。1.花有重開日，人無再少年。（ ）2.我哪里是天才，只不過是把別人喝咖啡的功夫用在學習和工作上了。（ ）3.花堪折時直須折，莫待無花空折枝。（ ）4.莫等閑，白了少年頭，空悲切。（ ）二、快樂閱讀吧。閱讀短文，完成練習。“成” 與 “功”失敗者對于成功，一方面是_(xin m b y)，另一方面是_(j zo b n)，巴不得一口吃成個大胖子。殊不知成功是由“成”與“功”兩字組成的，成是功的積累，叫做“功到自然成”。晉代大書法家王羲之，20年臨池學書，洗筆把池水都染成黑色了，才有在書法上爐火純青的造詣。功是成的基礎(chǔ)，一個人要想取得成功，必須
6、經(jīng)過艱苦的奮斗，這個過程也就是功的積累過程。一滴水從檐楣上掉下來，重重地落在石頭上，“啪”的一聲炸開一朵水花，可是石頭上看不到絲毫的痕跡。然而，經(jīng)過一年，兩年堅硬的石頭終于被水滴滴穿。如果成功很容易，無需奮斗就能達到的話，如果成功不是需要功的積累，不需要努力攀登的話，那成功就會變得廉價，成功就失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成功干嗎？李時珍_(b shn sh shu)，遍嘗百草，數(shù)十年如一日地搜集整理，筆耕不息，才有藥學巨著本草綱目的問世；司馬遷游歷名山大川，搜集整理資料，遭受宮刑，忍辱負重，筆耕不輟，才有史記的誕生。在通向成功的路上，既無捷徑，也沒有寶葫蘆，所以_坐著羨慕別人“成”，_
7、站起來積累自己的“功”。須知，任何一朵鮮花的盛開，都要經(jīng)過花苞孕育；任何一枚勛章都需要成功者付出相應的代價。成功是自私的，它絕不會將輝煌施舍給懶漢，成功又是公平的，它會毫無保留地將滿天的燦爛星光照在堅持不懈的奮斗者身上。1. 在橫線上和括號里填上合適的詞語和關(guān)聯(lián)詞。2. 仿照畫線句子，你也寫一句。_3. 根據(jù)短文內(nèi)容填空?！俺伞焙汀肮Α庇兄芮械年P(guān)系，成是功的_，功是成的_。成功對于懶漢來說是_，對于奮斗者來說又是_的。4. 文中舉了哪幾個事例說明“功到自然成”？_5. “水滴石穿”對你有什么啟示？請你結(jié)合學習、生活實際，用一兩句話寫下來。_自主探究提優(yōu)尖子生與普通學生的分水嶺就在眼前！一、成
8、語俱樂部。讀一讀，根據(jù)語境，在橫線上填寫合適的成語?？吹铰斅敵錾竦囟⒅?，爸爸_地對聰聰說：“水滴的力量是_的，但是它能將石頭滴穿，這樣的現(xiàn)象給了我們一個啟示：不管做什么事情都要一心一意而不能_，要_而不能半途而廢?！甭斅擾地說：“水滴石穿所表現(xiàn)出來的其實就是一種_的精神。”二、 啄木鳥診所。下列句子加點成語使用不恰當?shù)囊豁検?)。A. 白族人家墻上有很多繪畫，無論是人物山水還是花鳥蟲草，無不千姿百態(tài)，惟妙惟肖。B. 慶功會上，大家談笑風生，充滿了勝利的喜悅。C. 從高處望故宮，重重殿宇，層層樓閣，道道宮墻，錯綜相連而井井有條。D. 與其怨天尤人，責備父母沒有給自己創(chuàng)造好條件，不如下定決心，
9、從此更加努力。22滴水穿石的啟示課內(nèi)基礎(chǔ)提優(yōu)一、1.商販 戀 謀得 勉勵2. （1）j（2）gi（3）gi二、1.孜孜 爐火 雕琢 半途 翻越 鍥而 以恒 足道 A.半途而廢B.孜孜不倦C.爐火純青D.微不足道 2.（1）只要就（2）雖然但是 三、 1. 設問原來他逐漸掌握了科學的學習方法，提高了學習效率。2. 反問還有什么作文能難倒你呢？四、目標專一，持之以恒 李時珍 愛迪生 齊白石 他們的成功都是靠了“滴水穿石”的精神 “雨水”不能“穿石” 目標不專一、不能持之以恒就不能辦成大事五、 1. shjiorn2. (1)毛筆松懈(2)珍惜每一天時間，讓每一天都過得很充實莫等閑，白了少年頭，空悲切(3)強調(diào)特殊意義困難(4)持之以恒堅持不懈鍥而不舍3. 你看，古今中外所有成就事業(yè)的人，在前進的道路上，都是靠著這種”滴水穿石”的精神，才”滴穿” 一塊塊”頑石”，最終取得成功的。課外拓展提優(yōu)一、1.關(guān)漢卿2.魯迅3.杜秋娘4.岳飛二、1. 羨慕不已急躁不安跋山涉水與其不如3. 積累基礎(chǔ)自私公平4. (1)大書法家王羲之20年臨池學書，書法達到爐火純青的境界。(2)一滴水將堅硬的石頭滴穿。(3)李時珍編寫本草綱目。(4)司馬遷忍辱負重，完成史記。自主探究提優(yōu)一、 意味深長微不足道三心二意持之以恒若有所思鍥而不舍二、 C
小學五年級語文上冊22滴水穿石的啟示課課練蘇教版
