《湘教版小學(xué)美術(shù)五年級(jí)下冊(cè)《生命的甘露》課件1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湘教版小學(xué)美術(shù)五年級(jí)下冊(cè)《生命的甘露》課件1（25頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、蔚藍(lán)色的地球桂林山水甲天下桂林山水甲天下漓江的水是那么的清漓江的水是那么的清尋找生命之水尋找生命之水 作為一名學(xué)生，我們?cè)鯓幼?，作為一名學(xué)生，我們?cè)鯓幼?，才能讓更多的人?lái)保護(hù)水資源和愛(ài)才能讓更多的人來(lái)保護(hù)水資源和愛(ài)惜水資源惜水資源? ? 思思 考考: : 大膽說(shuō)一說(shuō)，看了圖片后的感受。大膽說(shuō)一說(shuō)，看了圖片后的感受。 單擊畫(huà)面播放視頻生命的甘露生命的甘露-保護(hù)我們的水資源保護(hù)我們的水資源 （設(shè)計(jì)招貼畫(huà)）（設(shè)計(jì)招貼畫(huà)）招貼畫(huà)定義： 招貼畫(huà)又叫宣傳畫(huà)、廣告畫(huà)。使用醒目醒目、創(chuàng)意創(chuàng)意的視覺(jué)效果，準(zhǔn)確傳達(dá)特定的主體信息的一種美術(shù)形式。招貼畫(huà)的一般格式要求：n主題與畫(huà)面要明確、醒目、新主題與畫(huà)面要明確、醒
2、目、新穎，具有視覺(jué)沖擊力，使人看著明穎，具有視覺(jué)沖擊力，使人看著明白。白。n主題一般用文字口號(hào)來(lái)強(qiáng)調(diào)，主題一般用文字口號(hào)來(lái)強(qiáng)調(diào)，簡(jiǎn)潔、通順、突出。可用拼音或字簡(jiǎn)潔、通順、突出。可用拼音或字母加以標(biāo)示、裝飾母加以標(biāo)示、裝飾作業(yè)要求作業(yè)要求： 請(qǐng)用繪畫(huà)的形式，設(shè)計(jì)請(qǐng)用繪畫(huà)的形式，設(shè)計(jì)一幅保護(hù)水資源的招貼畫(huà)。一幅保護(hù)水資源的招貼畫(huà)。設(shè)計(jì)提示 如果沒(méi)有了水，破壞了水資源，田地將會(huì)？江河將會(huì)？大自然將會(huì)？天上的飛鳥(niǎo)會(huì)？水生物又會(huì)？人類(lèi)將會(huì)？請(qǐng)選擇其中的一個(gè)角度進(jìn)行設(shè)計(jì)n 宣傳用語(yǔ)宣傳用語(yǔ)n 水是萬(wàn)物之源！水是萬(wàn)物之源！n 您的生活需要水的滋潤(rùn)！您的生活需要水的滋潤(rùn)！ n 請(qǐng)節(jié)約用水請(qǐng)節(jié)約用水,否則世界上的最后一滴水將是您的眼淚否則世界上的最后一滴水將是您的眼淚! n 水是生命之源水是生命之源n 只有這一滴了只有這一滴了n “關(guān)注關(guān)注”點(diǎn)點(diǎn)滴滴點(diǎn)點(diǎn)滴滴n 還我們的甘露還我們的甘露
湘教版小學(xué)美術(shù)五年級(jí)下冊(cè)《生命的甘露》課件1
