《語(yǔ)文12姥姥的剪紙課課練蘇教版六年級(jí)上》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《語(yǔ)文12姥姥的剪紙課課練蘇教版六年級(jí)上（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、12姥姥的剪紙課前自主梳理 開(kāi)心自主預(yù)習(xí)，輕松搞定基礎(chǔ)。1.拼音小關(guān)卡?？雌匆簦瑢懽衷~。在小tn zi( )，種zhung ji( )，kn()涼饅頭，祖輩們雖然在貧困中生活，卻繼承發(fā)揚(yáng)了民俗。如今我們q nn( )讓民俗衰退？讓我們攜手保護(hù)傳統(tǒng)文化。2.語(yǔ)音辯論家。給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（1）我是個(gè)出名的調(diào)皮蛋，經(jīng)常變著花樣刁難（nn nn）姥姥。（2）姥姥很勤勞，擇（z zhi）菜、喂豬、薅（ho r）草樣樣都做。3.課文蹦蹦床。我來(lái)分段。請(qǐng)按照下面的提示，在方框下寫出相應(yīng)的自然段序號(hào)。() () () ()課堂快樂(lè)提升 重難疑點(diǎn)，一網(wǎng)打盡。4.詞語(yǔ)立交橋。給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（填序
2、號(hào)）（1）神：a.心思，注意力 b.特別稀奇的 c.神氣，表情你奶奶真神了，一眨眼功夫就剪出一幅“喜鵲登枝”。 （ ）他在聚精會(huì)神地看書，完全忘記了周圍的一切。 （ ）（2）熟：a.程度深 b. 常見(jiàn)，知道，清楚 c.做某種工作時(shí)間久了精通而有經(jīng)驗(yàn)熟能生巧，總剪，手都有準(zhǔn)頭了！ （ ）莊稼人都圖個(gè)吉利，姥姥對(duì)“喜鵲登枝”最熟悉不過(guò)了。（ ）5.句子閱讀吧。 讀讀，說(shuō)說(shuō)下列詞語(yǔ)在句中的意思。(1)我服了，可還耍賴：“姥姥，你從我手指縫里偷著往外看了！”“耍賴”的本義是_，在文中指 ，從中可以看出“我”的頑皮，心服口不服。(2)嗬！梅枝與喜鵲形象生動(dòng)，大小疏密無(wú)可挑剔?！疤籼蕖钡谋玖x是_，在文中指
3、 ，從中可以看出姥姥剪紙技藝的高超。6. 精彩展示廳。閱讀課文片段，完成練習(xí)。從那時(shí)候起，我總是纏著姥姥剪兔子和老牛（ ）的兔子，（ ）的兔子，（ ）的兔子；（ ）的老牛，（ ）的老牛兔子總是在玩耍，老?？偸窃诟苫顑?。我擺弄著（ ）的窗花，對(duì)（ ）的兔子與（ ）的老牛充滿了好感。（1）按課文內(nèi)容填空。（2）文中的破折號(hào)的作用是（ ）。（填序號(hào)）聲音的延長(zhǎng) 解釋、補(bǔ)充說(shuō)明 意思的轉(zhuǎn)折 語(yǔ)意的遞進(jìn)（3）姥姥的剪紙技藝高超，你想用哪些詞語(yǔ)來(lái)贊美一下姥姥的剪紙技藝？ 、 、 （4）根據(jù)短文補(bǔ)充省略號(hào)的內(nèi)容： 課后拓展沖浪 源于教材、寬于教材、拓展探究顯身手。7.佳句對(duì)對(duì)碰。 中國(guó)人把喜鵲當(dāng)作“報(bào)喜鳥”
4、，喜鵲報(bào)喜的剪紙作品也是多種多樣。請(qǐng)將下面的剪紙圖案與它蘊(yùn)含的意義連接起來(lái)。兩只喜鵲面對(duì)面叫A. 喜在眼前兩只喜鵲中加一枚古錢 B. 喜相逢樹(shù)下一只獾和樹(shù)上一只喜鵲在相互對(duì)望 C. 喜上眉梢鵲登梅枝報(bào)喜圖 D. 歡天喜地8. 美文欣賞屋。閱讀短文，完成練習(xí)。刺繡中國(guó)的刺繡藝術(shù)歷史悠久，早在遠(yuǎn)古時(shí)代，就伴隨著玉器、陶器和織物而誕生。刺繡，是用彩色絲、絨、棉線，在綢、緞、麻葛、布帛等底布上借助針的運(yùn)行穿刺，從而構(gòu)成花紋、圖像或文字，古籍中稱為“針”或“女紅”。在中華民族五千年的文明史上，一項(xiàng)項(xiàng)閃耀著人類智慧之光的發(fā)明創(chuàng)造，猶如串串寶石，獲得了全世界的贊美。其中居于前列的便有刺繡，它是基于“絲”的發(fā)
5、現(xiàn)和利用而發(fā)展起來(lái)的，它不僅充實(shí)和豐富了人們的物質(zhì)生活，同時(shí)也是一種高層次的精神享受。唐代和宋代的刺繡工藝都有很大發(fā)展。白居易秦中吟一詩(shī)中寫道：紅樓富家女，金鏤刺羅襦。蘇鶚杜陽(yáng)雜編載：同昌公主出嫁時(shí)，有神繡被，上繡鴛鴦三千，并間以奇花異草。相傳玄宗時(shí)宮廷中，為楊貴妃一人織造奇錦、刺繡衣裙的工人多達(dá)700余人。明代，刺繡已成為一種極具表現(xiàn)力的藝術(shù)品，先后產(chǎn)生號(hào)稱“四大名繡”的蘇繡、粵繡、湘繡、蜀繡。其中，上海的露香園顧氏家庭的顧繡，就是當(dāng)時(shí)最出名的刺繡。顧氏家族世襲相傳，善于刺繡的聲譽(yù)名揚(yáng)大江南北，并得到朝廷的賞識(shí)。到了清代，顧繡不僅名震海內(nèi)，而且蜚聲海外，吸引了不少國(guó)外商人來(lái)上海，大量訂購(gòu)顧派
6、刺繡品，一時(shí)顧繡成了刺繡的通稱了。刺繡在國(guó)外享有極高的聲譽(yù)。在外國(guó)人眼里，刺繡是中國(guó)文化藝術(shù)的代表之一。(1)刺繡藝術(shù)歷史悠久，它始于_，發(fā)展于_，盛于_，到了_代，傳播到世界各地，深受全世界人民的喜愛(ài)。(2)刺繡的價(jià)值在于： 。(3)“四大名繡”是指：_。明代刺繡中最著名的是_。 “_”這個(gè)詞語(yǔ)表示在全世界揚(yáng)名。(4)看到中國(guó)精彩紛呈的民間技藝，你想用哪些四字詞語(yǔ)來(lái)夸一夸？ 參考答案與提示2. （1）nn （2）zhi ho 3. 1346512134.（1）b a （2）c b5. (1)使用無(wú)賴手段 “我”的調(diào)皮與頑皮 (2)過(guò)分嚴(yán)格地在細(xì)節(jié)上指摘 梅枝與喜鵲形象生動(dòng)，大小疏密很和諧 6. （1）蹦跳 奔跑 睡覺(jué) 拉車 耕地 各式各樣 活潑 敦厚 （2）（3）惟妙惟肖 栩栩如生 活靈活現(xiàn) （4）敦厚的老牛，和勤勞的老牛 7. BADC8. (1)遠(yuǎn)古時(shí)代唐宋明清(2)不僅充實(shí)和豐富了人們的物質(zhì)生活，同時(shí)也是一種高層次的精神享受(3)蘇繡、粵繡、湘繡、蜀繡顧繡蜚聲海外(4)巧奪天工美妙絕倫爐火純青
語(yǔ)文12姥姥的剪紙課課練蘇教版六年級(jí)上
