《《物流系統(tǒng)設(shè)計(jì)》課程設(shè)計(jì)報(bào)告書》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《物流系統(tǒng)設(shè)計(jì)》課程設(shè)計(jì)報(bào)告書（20頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、08級工業(yè)工程專業(yè)物流系統(tǒng)設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)報(bào)告書小組成員： 班 級： 工業(yè)工程指導(dǎo)老師： 日 期： 2011.11.3-11.11南京工業(yè)大學(xué)大學(xué) 經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院 工業(yè)工程系1. 運(yùn)用條碼生成軟件及條碼打印機(jī)制作出20個(gè)條碼序號條碼品牌貨物名稱1阿爾卑斯阿爾卑斯特濃牛奶硬糖2好麗友好麗友派3洽洽洽洽香瓜子4好吃點(diǎn)好吃點(diǎn)5親親親親果凍6上好佳上好佳薯片7尚品尚品八寶粥8麒麟午后紅茶9三得利利趣拿鐵10中國商業(yè)出版社天堂家園11中國科技大學(xué)出版社挑戰(zhàn)日語口語12上海交通大學(xué)出版社初級日語試題13中國建筑工業(yè)出版社水工程經(jīng)濟(jì)14浙江大學(xué)出版社走進(jìn)浙商15中國水利水電出版社中國小水電60年16吉林人民出版
2、社領(lǐng)袖政治學(xué)17法律出版社政治哲學(xué)史18新華出版社繼往開來19武漢大學(xué)出版社管理學(xué)20上海人民出版社愛的困惑每個(gè)條碼校驗(yàn)碼的計(jì)算過程如下：1 第1步，將此13位數(shù)從右到左順序編號，校驗(yàn)字符在第1位。第2步結(jié)果=9+8+8+1+4+5=35。第3步結(jié)果=（7+7+0+1+2+7）*3=72。第4步結(jié)果=35+72=107，使107成為10的倍數(shù)110的最小差值為3，碼的校驗(yàn)字符為3。2 第1步，將此13位數(shù)從右到左順序編號，校驗(yàn)字符在第1位。第2步結(jié)果=9+8+5+2+2+5=31。第3步結(jié)果=（7+7+4+6+5+0）*3=87。第4步結(jié)果=31+87=118，使118成為10的倍數(shù)120的最
3、小差值為2，碼的校驗(yàn)字符為2。3 第1步，將此13位數(shù)從右到左順序編號，校驗(yàn)字符在第1位。第2步結(jié)果=9+8+5+2+5+4=33。第3步結(jié)果=（7+7+6+4+8+0）*3=96。第4步結(jié)果=33+96=129，使129成為10的倍數(shù)130的最小差值為1，碼的校驗(yàn)字符為1。4 第1步，將此13位數(shù)從右到左順序編號，校驗(yàn)字符在第1位。第2步結(jié)果=9+8+8+2+1+5=33。第3步結(jié)果=（7+7+0+1+1+9）*3=75。第4步結(jié)果=33+75=108，使108成為10的倍數(shù)110的最小差值為2，碼的校驗(yàn)字符為2。5 第1步，將此13位數(shù)從右到左順序編號，校驗(yàn)字符在第1位。第2步結(jié)果=9+8
4、+5+1+2+4=29。第3步結(jié)果=（7+7+3+3+9+5）*3=102。第4步結(jié)果=29+102=131，使131成為10的倍數(shù)140的最小差值為9碼的校驗(yàn)字符為9。6 第1步，將此13位數(shù)從右到左順序編號，校驗(yàn)字符在第1位。第2步結(jié)果=9+8+5+0+4+0=26。第3步結(jié)果=（7+7+3+6+8+0）*3=93。第4步結(jié)果=26+93=119，使119成為10的倍數(shù)120的最小差值為1，碼的校驗(yàn)字符為1。7 第1步，將此13位數(shù)從右到左順序編號，校驗(yàn)字符在第1位。第2步結(jié)果=9+8+5+0+4+3=29。第3步結(jié)果=（7+7+3+6+8+0）*3=93。第4步結(jié)果=29+93=122，
5、使122成為10的倍數(shù)130的最小差值為8，碼的校驗(yàn)字符為8。8 第1步，將此13位數(shù)從右到左順序編號，校驗(yàn)字符在第1位。第2步結(jié)果=9+8+8+2+4+6=37。第3步結(jié)果=（7+7+0+1+2+6）*3=69。第4步結(jié)果=37+69=106，使106成為10的倍數(shù)110的最小差值為4，碼的校驗(yàn)字符為4。9 第1步，將此13位數(shù)從右到左順序編號，校驗(yàn)字符在第1位。第2步結(jié)果=9+8+2+6+4+2=31。第3步結(jié)果=（7+7+1+0+6+5）*3=78。第4步結(jié)果=31+78=109，使109成為10的倍數(shù)110的最小差值為1，碼的校驗(yàn)字符為1。10 第1步，將此13位數(shù)從右到左順序編號，校
6、驗(yàn)字符在第1位。第2步結(jié)果=9+8+0+0+4+6=27。第3步結(jié)果=（7+7+2+0+7+7）*3=90。第4步結(jié)果=27+90=117，使117成為10的倍數(shù)120的最小差值為3，碼的校驗(yàn)字符為3。11 第1步，將此13位數(shù)從右到左順序編號，校驗(yàn)字符在第1位。第2步結(jié)果=9+7+8+7+3+6=41。第3步結(jié)果=（7+7+0+0+4+4）*3=66。第4步結(jié)果=41+66=107，使107成為10的倍數(shù)110的最小差值為3，碼的校驗(yàn)字符為3。12 第1步，將此13位數(shù)從右到左順序編號，校驗(yàn)字符在第1位。第2步結(jié)果=9+8+5+1+1+5=29。第3步結(jié)果=（7+7+6+1+9+7）*3=1
7、11。第4步結(jié)果=29+111=140，使140為10的倍數(shù)最小差值為0，碼的校驗(yàn)字符為0。13 第1步，將此13位數(shù)從右到左順序編號，校驗(yàn)字符在第1位。第2步結(jié)果=9+8+5+0+2+0=24。第3步結(jié)果=（7+7+6+0+9+0）*3=87。第4步結(jié)果=24+87=111，使111成為10的倍數(shù)120的最小差值為9，碼的校驗(yàn)字符為9。14 第1步，將此13位數(shù)從右到左順序編號，校驗(yàn)字符在第1位。第2步結(jié)果=9+8+5+0+7+9=38。第3步結(jié)果=（7+7+0+5+4+5）*3=84。第4步結(jié)果=38+84=122，使122成為10的倍數(shù)130的最小差值為8，碼的校驗(yàn)字符為8。15 第1步
8、，將此13位數(shù)從右到左順序編號，校驗(yàn)字符在第1位。第2步結(jié)果=9+8+1+8+2+8=36。第3步結(jié)果=（7+7+1+0+8+5）*3=84。第4步結(jié)果=36+84=120，使120為10的倍數(shù)最小差值為0，碼的校驗(yàn)字符為0。16 第1步，將此13位數(shù)從右到左順序編號，校驗(yàn)字符在第1位。第2步結(jié)果=9+8+8+6+2+5=37。第3步結(jié)果=（7+7+0+5+3+6）*3=84。第4步結(jié)果=37+84=121，使121成為10的倍數(shù)130的最小差值為9，碼的校驗(yàn)字符為9。17 第1步，將此13位數(shù)從右到左順序編號，校驗(yàn)字符在第1位。第2步結(jié)果=9+8+5+1+6+2=31。第3步結(jié)果=（7+7+
9、0+1+1+9）*3=75。第4步結(jié)果=31+75=106，使106成為10的倍數(shù)110的最小差值為4，碼的校驗(yàn)字符為4。18 第1步，將此13位數(shù)從右到左順序編號，校驗(yàn)字符在第1位。第2步結(jié)果=9+8+5+2+2+3=29。第3步結(jié)果=（7+7+6+0+2+2）*3=72。第4步結(jié)果=29+72=101，使101成為10的倍數(shù)110的最小差值為9，碼的校驗(yàn)字符為9。19 第1步，將此13位數(shù)從右到左順序編號，校驗(yàn)字符在第1位。第2步結(jié)果=9+8+8+1+2+3=31。第3步結(jié)果=（7+7+0+8+6+6）*3=102。第4步結(jié)果=31+102=133，使133成為10的倍數(shù)140的最小差值為
10、7碼的校驗(yàn)字符為7。20 第1步，將此13位數(shù)從右到左順序編號，校驗(yàn)字符在第1位。第2步結(jié)果=9+8+8+6+7+4=42。第3步結(jié)果=（7+7+0+9+1+7）*3=93。第4步結(jié)果=42+93=135，使135成為10的倍數(shù)140的最小差值為5，碼的校驗(yàn)字符為5。2.POS系統(tǒng)后臺(tái)設(shè)置初始設(shè)置系統(tǒng)設(shè)置級別設(shè)置 如下圖：基本資料：部門設(shè)置 如下圖：品類設(shè)置 如下圖：員工設(shè)置（包括權(quán)限設(shè)置） 如下圖：供應(yīng)商引進(jìn) 如下圖：2.1商品管理品牌設(shè)置 如下圖：商品信息輸入食品類 如下圖：商品信息輸入飲料類 如下圖：商品信息輸入書籍類 如下圖：采購管理：2.2促銷管理普通優(yōu)惠：批量優(yōu)惠：會(huì)員優(yōu)惠：2.3
11、會(huì)員管理2.3.1 系統(tǒng)設(shè)置會(huì)員管理 如下圖：2.3.2 會(huì)員檔案 如下圖：POS系統(tǒng)前臺(tái)收銀管理：盤點(diǎn)管理：3.pos系統(tǒng)前臺(tái)收銀操作（將收銀條粘貼此處）4.畫出整套實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的構(gòu)成機(jī)連接方式。5.你從實(shí)驗(yàn)過程中，體會(huì)到哪些具體內(nèi)容和前序課程如生產(chǎn)運(yùn)營與管理物流系統(tǒng)設(shè)計(jì)物流信息系統(tǒng)有聯(lián)系，有怎樣的聯(lián)系？（1）在實(shí)驗(yàn)過程中，我們使用到了條碼技術(shù)，我們在物流信息系統(tǒng)中學(xué)過條碼技術(shù)，條碼校驗(yàn)碼的計(jì)算幫助我們驗(yàn)證條碼是否符合規(guī)則。由于我們是根據(jù)實(shí)物打印的條碼，所以不存在錯(cuò)誤的問題。條碼和條碼閱讀器的使用，降低了人為操作識(shí)別的錯(cuò)誤，避免了誤配送的發(fā)生，而且提高了效率。（2）在顧客購買商品結(jié)帳時(shí)，收銀員使
12、用掃描讀數(shù)儀自動(dòng)讀取商品條形碼標(biāo)簽上的信息，通過店鋪內(nèi)的計(jì)算機(jī)確認(rèn)商品的單價(jià)，計(jì)算顧客購買總金額等，同時(shí)返回給收銀機(jī)，打印出顧客購買商品清單和付款總金額。在總部或物流中心，利用銷售時(shí)點(diǎn)信息來進(jìn)行庫存調(diào)整、配送管理、訂貨管理等，這樣可以應(yīng)用我們在生產(chǎn)計(jì)劃與控制中學(xué)到生產(chǎn)計(jì)劃、庫存控制等相關(guān)知識(shí)，并通過銷售時(shí)點(diǎn)信息進(jìn)行加工分析來掌握消費(fèi)者購買動(dòng)向，找出暢銷商品和滯銷商品，并以此為基礎(chǔ)，進(jìn)行商品品種配置、商品陳列、價(jià)格調(diào)整等方面的作業(yè)。6.實(shí)驗(yàn)的心得體會(huì)。為期1.5周的物流銷售時(shí)點(diǎn)系統(tǒng)運(yùn)營模擬實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，POS系統(tǒng)即銷售時(shí)點(diǎn)信息系統(tǒng)，是指通過自動(dòng)讀取設(shè)備（如收銀機(jī)）在銷售商品時(shí)直接讀取商品銷售信息（
13、如商品名、單價(jià)、銷售數(shù)量、銷售時(shí)間、銷售店鋪、購買顧客等），并通過通訊網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)系統(tǒng)傳送至有關(guān)部門進(jìn)行分析加工以提高經(jīng)營效率的系統(tǒng)。POS系統(tǒng)最早應(yīng)用于零售業(yè)，以后逐漸擴(kuò)展至其他如金融、旅館等服務(wù)行業(yè)，利用POS系統(tǒng)的范圍也從企業(yè)內(nèi)部擴(kuò)展到整個(gè)供應(yīng)鏈。 POS系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)是以物流一體化管理平臺(tái)為核心，集POS系統(tǒng)軟件和相關(guān)設(shè)備構(gòu)建而成，培養(yǎng)學(xué)生具有綜合職業(yè)能力的課程，是物流管理專業(yè)的一門重要實(shí)訓(xùn)課程。它包括POS系統(tǒng)的組成、功能、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)開發(fā)、軟件操作、資料維護(hù)、業(yè)務(wù)流程、應(yīng)用范圍等基本知識(shí)的介紹，以及對物流作業(yè)技術(shù)與相關(guān)設(shè)備實(shí)際操作技能的學(xué)習(xí)。 這次的實(shí)訓(xùn)可謂是 “理論與實(shí)踐相結(jié)合的橋梁”。通過這周的實(shí)訓(xùn)和學(xué)習(xí)，讓我提前體會(huì)了企業(yè)的基本經(jīng)營模式，讓我明確了此次實(shí)訓(xùn)的目的，也清楚目前自己的不足，那就是缺乏相應(yīng)的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，對所學(xué)的專業(yè)知識(shí)不能夠很好地運(yùn)用于實(shí)踐操作。但我也有許多收獲，在這次實(shí)訓(xùn)中，第一次體會(huì)到實(shí)際操作的重要性也發(fā)現(xiàn)了很多不曾注意到的細(xì)節(jié)，我們應(yīng)該注意實(shí)踐和理論的相結(jié)合。把職業(yè)能力訓(xùn)練與職業(yè)素質(zhì)的訓(xùn)導(dǎo)有機(jī)結(jié)合起來。相信這對我接下來兩年學(xué)習(xí)本專業(yè)知識(shí)會(huì)起到很有效的幫助，我會(huì)嚴(yán)格自我，向自己專業(yè)靠近。
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