《【創(chuàng)新方案】高中化學 第2章 第1節(jié) 第1課時 創(chuàng)新演練大沖關 課下30分鐘演練 魯科版必修1》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《【創(chuàng)新方案】高中化學 第2章 第1節(jié) 第1課時 創(chuàng)新演練大沖關 課下30分鐘演練 魯科版必修1(4頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
1、【創(chuàng)新方案】高中化學 第2章 第1節(jié) 第1課時 創(chuàng)新演練大沖關 課下30分鐘演練 魯科版必修1一、選擇題(本題包括5小題,每小題4分,共20分)1將下列各組物質按酸、堿、鹽分類順序排列正確的是()A硫酸,純堿,石灰石 B醋酸,燒堿,硫酸銅C磷酸,熟石灰,苛性鉀 D醋酸,小蘇打,熟石灰解析:純堿是Na2CO3,小蘇打是NaHCO3,屬于鹽;熟石灰是Ca(OH)2,苛性鉀是KOH,屬于堿。答案:B2實驗室中的藥品常按物質的性質、類別等有規(guī)律地擺放?,F(xiàn)有部分藥品按某種規(guī)律擺放在實驗桌上,如圖。做“硫酸的性質”的實驗時,某同學取用BaCl2溶液后,應把它放回的位置是()解析:根據(jù)物質擺放位置可推知:A
2、應是酸,B是酸或指示劑,C是指示劑或鹽,D是堿或其他類別。答案:C3雙選題分類方法對化學學科的發(fā)展起到了非常重要的作用。下列分類標準合理的是()A根據(jù)酸分子中含有的氫原子個數(shù)將酸分為一元酸、二元酸B氧化物不是酸性氧化物就是堿性氧化物C根據(jù)是否含有氧原子,酸可分為含氧酸和無氧酸D含有H元素的物質不一定是酸解析:CH3COOH分子中含4個H原子,但它是一元酸,A錯。氧化物可分為酸性氧化物、堿性氧化物和不成鹽氧化物,B錯。NaHCO3、NaHSO3等物質含氫元素,但它不是酸,屬于鹽。答案:CD4雙選題下列變化不能通過一步實現(xiàn)的是()ANaNa2O2 BMgOMg(OH)2CK2CO3KOH DCaC
3、O3Ca(OH)2解析:2NaO2Na2O2,MgOMgCl2Mg(OH)2,K2CO3Ba(OH)2=BaCO32KOH,CaCO3CaOCa(OH)2。答案:BD5下列關于氧化物的敘述正確的是()A金屬氧化物一定是堿性氧化物,非金屬氧化物一定是酸性氧化物B堿性氧化物一定是金屬氧化物,酸性氧化物不一定是非金屬氧化物C堿性氧化物都能與水化合生成堿D酸性氧化物都能與水化合生成酸解析:金屬氧化物不一定是堿性氧化物,如Mn2O7是金屬氧化物,但屬于酸性氧化物,非金屬氧化物不一定是酸性氧化物,如CO既不是酸性氧化物也不是堿性氧化物;堿性氧化物不一定都能與水化合生成堿,如CuO不與水反應,酸性氧化物不一
4、定都能與水化合生成酸,如SiO2也不與水反應。答案:B二、非選擇題(本題包括3個小題,共30分) 6(9分)下列各組物質中均有一種物質的類別與其他3種不同。ACaO,Na2O,CO2,CuOBSi,C,P,CuCO2,F(xiàn)e,Cu,ZnDHClO4,H2O,H2SO4,HNO3(1)以上四組物質中類別不同的物質依次是(填化學式)A_; B._;C_;D._。 (2)這四種物質相互作用可生成一種新物質堿式碳酸銅,化學式為Cu2(OH)2CO3,該化合物屬于_(物質類別),該反應中_元素化合價變化(填“有”或“無”)。解析:(2)2CuO2H2OCO2=Cu2(OH)2CO3,生成物為鹽,反應中,元
5、素Cu、O化合價發(fā)生變化。答案:(1)CO2CuO2H2O(2)鹽(或堿式鹽)有7(12分)現(xiàn)有下列八種物質:純堿,鹽酸,稀硫酸,氯化鈣溶液,燒堿,二氧化碳,氧化鐵,氫氧化鐵。按下列要求寫出反應的化學方程式:(1)無氧酸與鈉鹽:_;(2)堿與無氧酸:_;(3)兩種鹽溶液:_;(4)酸性氧化物與可溶性堿:_;(5)含氧酸與不溶性堿:_解析:根據(jù)要求選擇合適的物質。鹽酸是無氧酸,純堿是鈉鹽,堿有可溶性的燒堿和不溶性的氫氧化鐵,硫酸是含氧酸,二氧化碳是酸性氧化物。答案:(1)2HClNa2CO3=2NaClH2OCO2(2)NaOHHCl=NaClH2O或Fe(OH)33HCl=FeCl33H2O(
6、3)CaCl2Na2CO3=2NaClCaCO3(4)CO22NaOH=Na2CO3H2O(5)3H2SO42Fe(OH)3=Fe2(SO4)36H2O8(9分)通過實驗探究的方法對未知事物進行探索是學習化學的一種重要方式。二氧化碳屬于酸性氧化物,能夠與水、堿性氧化物、堿等物質發(fā)生反應。為了探究二氧化碳能與水反應生成具有酸性的物質,A、B兩同學分別設計了下列實驗方案:A同學將CO2通入紫色石蕊溶液中,觀察溶液的顏色變化,如圖甲所示。B同學用石蕊溶液染成的紫色干燥小花,按圖乙進行實驗,觀察小花顏色的變化。請你對A、B兩同學的實驗探究方案進行評價:(1)_同學的方案合理,理由是_。(2)B同學觀察到紙花的顏色變化是_;_;_;_。(3)中發(fā)生反應的化學方程式:_。解析:A同學只采用圖甲的方式來觀察現(xiàn)象,顯然不能說明使石蕊溶液由紫變紅的是哪一種物質;B同學運用對比實驗的形式,形象地展示了鹽酸、水、CO2及CO2的水溶液分別與石蕊溶液接觸時的不同現(xiàn)象,并加以對比。答案:(1)BB同學通過比實驗的方式顯示出酸溶液能使紫色石蕊溶液變紅,而水和CO2均不能使其變紅,CO2的水溶液能使其變紅,證明水和CO2均不顯酸性,CO2與水反應后生成具有酸性的物質(2)紙花變紅紙花不變紅紙花不變紅紙花變紅(3)CO2H2OH2CO34