《《藍(lán)藍(lán)的威尼斯》上課》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《藍(lán)藍(lán)的威尼斯》上課（39頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、課前準(zhǔn)備課前準(zhǔn)備 威尼斯是意大利東北部城市，亞得里亞海威尼斯是意大利東北部城市，亞得里亞海威尼斯灣西北岸重要港口。人口威尼斯灣西北岸重要港口。人口34.334.3萬萬( (有有統(tǒng)計(jì)顯示，統(tǒng)計(jì)顯示，19571957年威尼斯的常住人口為年威尼斯的常住人口為17.417.4萬，而萬，而20092009年年1010月份剛剛公布的常住月份剛剛公布的常住人口總數(shù)還不到人口總數(shù)還不到6 6萬，達(dá)到歷史最低水平萬，達(dá)到歷史最低水平) )。主建于離岸主建于離岸4 4公里的海邊淺水灘上，平均水公里的海邊淺水灘上，平均水深深1 15 5米。由鐵路、公路、橋與陸地相連。米。由鐵路、公路、橋與陸地相連。由由118118
2、個(gè)小島組成，并以個(gè)小島組成，并以 177177條水道、條水道、401401座橋梁連成一體，以舟相通，有座橋梁連成一體，以舟相通，有“水上都水上都市市”、“百島城百島城”、“橋城橋城”之稱。之稱。學(xué)習(xí)目標(biāo) o1.了解威尼斯奇特、瑰麗的風(fēng)光和文化藝術(shù)，感受威尼斯的美。o2.學(xué)習(xí)課文移步換景的寫景方法和欣賞課文優(yōu)美的語言。 o1.用自己喜歡的方式讀課文，給用自己喜歡的方式讀課文，給課文每個(gè)自然段標(biāo)上序號(hào)課文每個(gè)自然段標(biāo)上序號(hào),找出生找出生字詞。字詞。o2.畫出表現(xiàn)作者行蹤的詞或句子。畫出表現(xiàn)作者行蹤的詞或句子。o3.找出你喜歡的段落找出你喜歡的段落 ,用一個(gè)詞用一個(gè)詞概括威尼斯的特點(diǎn)。概括威尼斯的特
3、點(diǎn)。 考考你，你準(zhǔn)行舷舷 窗窗 點(diǎn)點(diǎn)綴綴 魅魅 力力 鱗次鱗次櫛櫛 比比瑰瑰 麗麗 祈禱祈禱xinzhumizhguq do解詞解詞 鱗次櫛比鱗次櫛比 【單字解釋單字解釋】鱗：魚鱗。櫛：梳篦鱗：魚鱗。櫛：梳篦b b的總稱。的總稱。比：整齊的排列。比：整齊的排列。 【意思意思】像魚鱗和梳子齒那樣有次序地排像魚鱗和梳子齒那樣有次序地排列著。多用來形容房屋或船只等排列得很列著。多用來形容房屋或船只等排列得很密很整齊。密很整齊。 看第一自然段看第一自然段看第二自然段看第二自然段看第四看第四六自然段六自然段看第四看第四六自然段六自然段 文章五、六兩段落主要寫圣馬文章五、六兩段落主要寫圣馬克廣場的來歷、建
4、筑、特產(chǎn)、游克廣場的來歷、建筑、特產(chǎn)、游客等，似乎與藍(lán)沒有多大關(guān)系，客等，似乎與藍(lán)沒有多大關(guān)系，你如何理解？你如何理解？ 藍(lán)藍(lán)藍(lán)藍(lán)的的威尼斯威尼斯藍(lán)藍(lán)藍(lán)藍(lán)自然色彩：天藍(lán)，地藍(lán)，城市藍(lán)自然色彩：天藍(lán)，地藍(lán)，城市藍(lán)人文色彩：是美麗、和諧、人文色彩：是美麗、和諧、 幸福幸福 的象征的象征 課文題目不說課文題目不說“水上威尼水上威尼斯斯”“”“水城威尼斯水城威尼斯”“”“奇特的奇特的威尼斯威尼斯”等，而說等，而說“藍(lán)藍(lán)的威藍(lán)藍(lán)的威尼斯尼斯”，你認(rèn)為好在哪里？，你認(rèn)為好在哪里？ 以以“藍(lán)藍(lán)的威尼斯藍(lán)藍(lán)的威尼斯”為題，不僅突出了為題，不僅突出了威尼斯的色彩，而且寫出了作者俯視威尼斯威尼斯的色彩，而且寫出了
5、作者俯視威尼斯的總體印象。藍(lán)色不僅突出了威尼斯的環(huán)境的總體印象。藍(lán)色不僅突出了威尼斯的環(huán)境特征，而且它特征，而且它是和平、寧靜、友誼的象征是和平、寧靜、友誼的象征，是威尼斯自然景觀和人文景觀的統(tǒng)一。是威尼斯自然景觀和人文景觀的統(tǒng)一。 如果將題目改成如果將題目改成“水上威尼斯水上威尼斯”“”“水城威水城威尼斯尼斯”就顯得太一般化，沒有一點(diǎn)新鮮感；如就顯得太一般化，沒有一點(diǎn)新鮮感；如果改為果改為“奇特的威尼斯奇特的威尼斯”又不能突出威尼斯的又不能突出威尼斯的特征，特征，“奇特奇特”在哪里，顯示不出來，與文章在哪里，顯示不出來，與文章的內(nèi)容也不甚吻合。的內(nèi)容也不甚吻合。欣賞課文優(yōu)美的語言欣賞課文優(yōu)美
6、的語言（層層追問法）（層層追問法）l一、總體把握：乍讀這段真好，我喜歡一、總體把握：乍讀這段真好，我喜歡 l二、具體分析：為什么會(huì)讓我喜歡？二、具體分析：為什么會(huì)讓我喜歡？ 它優(yōu)美它優(yōu)美的語言吸引了我的語言吸引了我 。 為什么優(yōu)美，表現(xiàn)在哪為什么優(yōu)美，表現(xiàn)在哪里？里？ l1、修辭方法。、修辭方法。2、優(yōu)美的修飾詞語。、優(yōu)美的修飾詞語。 3、字里、字里行間的情感流露行間的情感流露l三、應(yīng)用于我的寫作三、應(yīng)用于我的寫作 秦牧 威威 尼尼 斯斯 威尼斯的建筑威尼斯的建筑公爵宮公爵宮圣馬可教堂圣馬可廣場圣馬可廣場李亞度橋李亞度橋嘆嘆息息橋橋拓展延伸拓展延伸 n 今天，卸中迎來了許多新來今天，卸中迎來了許多新來的朋友，請(qǐng)選擇校園里的一處的朋友，請(qǐng)選擇校園里的一處景點(diǎn)，介紹一下我們美麗的校景點(diǎn)，介紹一下我們美麗的校園吧。園吧。 （ 記?。赫Z言可要優(yōu)美?。。┱?wù)勀惚竟?jié)課的收獲n
《藍(lán)藍(lán)的威尼斯》上課
