《廣東省河源市七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元5黃河頌第1課時(shí)導(dǎo)學(xué)稿無(wú)答案新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省河源市七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元5黃河頌第1課時(shí)導(dǎo)學(xué)稿無(wú)答案新人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 真誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料，若有不當(dāng)之處，請(qǐng)指正。黃河頌 第一課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、有感情地朗讀課文，提高詩(shī)歌朗讀能力。2、反復(fù)朗誦，把握作者感情。預(yù)習(xí)指導(dǎo)（一）知識(shí)鏈接光未然，本命張光年，湖北光化人，現(xiàn)代詩(shī)人，文學(xué)評(píng)論家。1939年詩(shī)人到延安后，創(chuàng)作了組詩(shī)黃河大合唱，新中國(guó)成立以來(lái)，光未然出版的詩(shī)集有五月花等。背景資料：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，國(guó)民黨反動(dòng)派對(duì)侵略者采取了可恥的不抵抗政策，放棄了東北的廣大疆土，出賣(mài)了上海軍民的抗戰(zhàn)成果，又聽(tīng)任日本軍隊(duì)侵入華北。而毛主席領(lǐng)導(dǎo)的八路軍展開(kāi)敵后抗戰(zhàn)，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)組織了文藝界的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，文藝工作者熱情地投入到抗日救亡的斗爭(zhēng)中，冼星海、光未然在這個(gè)時(shí)期創(chuàng)
2、作了黃河大合唱。組詩(shī)是指由表現(xiàn)同一組題和采用相關(guān)題材的若干首詩(shī)所組成的一組詩(shī)篇。每首詩(shī)相對(duì)完整和獨(dú)立，但是每首詩(shī)與其他詩(shī)之間又有內(nèi)在的感情聯(lián)系，每首詩(shī)和組詩(shī)內(nèi)的其他詩(shī)都成排列格式，格式相同或相近。組詩(shī)起源于先秦，定型于唐代。 做批注是非常好的讀書(shū)方法。閱讀時(shí)把自己的感悟、理解、評(píng)價(jià)或疑難問(wèn)題，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言和相應(yīng)的符號(hào)在文章的空白處標(biāo)注，這就是做批注。（二）預(yù)習(xí)新知1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)（1）驚濤png pi（ ） （2）你是中華民族的yo ln（ ）（3）筑成我們民族的png zhng（ ）（4）將要在你的b y（ ）下2.根據(jù)意思解釋?zhuān)瑢?xiě)出詞語(yǔ)。 形容波浪互相撞擊。 比喻幼年或青年時(shí)代的生過(guò)環(huán)境或
3、文化、運(yùn)動(dòng)等的發(fā)源地。 形容江河水流迅速，也形容文筆奔放，流暢。 水勢(shì)壯闊的樣子。 作為仿效的人或事例3、 大聲朗讀課文，小組合作朗讀課文。師傅帶徒弟朗讀課文。4、 用做批注的方法，圈點(diǎn)你喜歡的詩(shī)句，并在上面做好批注。課后鞏固練習(xí)基礎(chǔ)鞏固1. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（1） 黃河以它英雄的q p（ ），出現(xiàn)在亞洲的原野。（2） 掀起萬(wàn)丈kung ln（ ）。（3） 我們祖國(guó)的英雄兒女，將要學(xué)習(xí)你的bng yng（ ），像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)。（4） 你一瀉萬(wàn)丈，ho ho dng dng（ ） 向南北兩岸伸出千萬(wàn)條鐵的臂膀。2. 下列句子的加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A. 大興安嶺綿延千里，是我國(guó)北方
4、的天然屏障。B. 哺育失去勞動(dòng)能力的父母，是兒女應(yīng)盡的義烏。C. 只有驚濤澎湃的大海，才能創(chuàng)造出沙灘的光潔與柔軟。D. 只見(jiàn)他在前面振臂一呼，浩浩蕩蕩的游行隊(duì)伍開(kāi)始出發(fā)了。3、下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是。（ ）（3分）A上中學(xué)以來(lái)，他一直始終參加學(xué)校田徑隊(duì)的訓(xùn)練。（刪去“一直”或刪去“始終”）B通過(guò)這次小提琴比賽，使她的自信心增強(qiáng)了。（刪去“通過(guò)”或刪去“使”）C到了退休年齡的她，精力和身體都還很健壯。（將“健壯”改為“充沛”）D我們要利用一切人類(lèi)的優(yōu)秀成果，為祖國(guó)建設(shè)服務(wù)。（將“一切”放到“人類(lèi)的”后面）4.根據(jù)下面句子的特點(diǎn)，在橫線上補(bǔ)寫(xiě)適當(dāng)內(nèi)容。例：青春是一條奔騰不息的河，青春是一支快樂(lè)無(wú)比的歌。能力提升圈點(diǎn)勾畫(huà)，做批注是學(xué)習(xí)詩(shī)歌非常好的方法，那么文中你最感動(dòng)的話語(yǔ)是什么，請(qǐng)把它寫(xiě)下來(lái)，并說(shuō)說(shuō)你喜歡這句話的原因？我最喜歡的句子是 原因是 自我評(píng)價(jià) 書(shū)寫(xiě) 分 準(zhǔn)確率:優(yōu) 良 中 差 心得體會(huì): 2 / 2
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