【小班語(yǔ)言海豚教案】小班海豚的教案

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1、【小班語(yǔ)言海豚教案】小班海豚的教案教案一：海豚表演p活動(dòng)目標(biāo)：p1、能根據(jù)動(dòng)畫(huà)片完整講述故事內(nèi)容。p2、語(yǔ)句完整、連貫，用詞生動(dòng)、恰當(dāng)，具有一定的語(yǔ)言創(chuàng)造力。p3、能自主的選擇不同的方式表達(dá)與表現(xiàn)故事內(nèi)容。p活動(dòng)準(zhǔn)備： 課件-動(dòng)畫(huà)片：你見(jiàn)過(guò)海豚嗎?p活動(dòng)過(guò)程p一、播放動(dòng)畫(huà)片引出課題，激發(fā)幼兒興趣p動(dòng)畫(huà)片好看嗎？你們還想看一遍嗎？pp二、講述動(dòng)畫(huà)內(nèi)容p1、動(dòng)畫(huà)片里有誰(shuí)？pp2、海豚在干什么？ppp3、說(shuō)一說(shuō)海豚是怎樣表演的？pp4、海豚有哪些漂亮的表演動(dòng)作？pp5、小海龜是怎樣看表演的？p它對(duì)海豚說(shuō)了寫(xiě)什么？pp三、創(chuàng)編故事p1、誰(shuí)想為小海豚再組織一場(chǎng)表演活動(dòng)呀？p2、你想讓小海豚表演哪些節(jié)目？

2、p3、你想讓觀看表演的人們做些什么？p幼兒結(jié)伴討論，編出不同的故事情節(jié)。p活動(dòng)延伸p幼兒自由結(jié)伴講述海豚表演p2教案二：高興的小海豚p活動(dòng)目標(biāo)：p1、體驗(yàn)潔凈的水給人帶來(lái)的愉悅p2、愿意親近水，喜歡玩水p3、學(xué)習(xí)小海豚保護(hù)環(huán)境的行為p活動(dòng)準(zhǔn)備：p經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有玩水的經(jīng)驗(yàn)，并初步了解海豚的生活習(xí)性p物質(zhì)準(zhǔn)備：游泳池水深至幼兒大腿處；雪花片、毛巾、拖鞋、錄音機(jī)、磁帶p活動(dòng)過(guò)程：p一、扮演角色，活動(dòng)身體，享受空氣浴p1、幼兒跟著音樂(lè)做律動(dòng)操，進(jìn)行泳前準(zhǔn)備活動(dòng)：“我是小海豚，生來(lái)會(huì)游泳。伸伸臂點(diǎn)點(diǎn)頭，尾巴晃一晃，誰(shuí)也追不上。我是小海豚，大海是我家，歡迎來(lái)做客，共同愛(ài)護(hù)它?！边吥顑焊?，邊進(jìn)行頸部、腕部、腰

3、部、腿部的放松活動(dòng)。(反復(fù)23遍)p2、適應(yīng)水溫。pp二、幼兒探索，進(jìn)行游戲，享受水浴p1、幼兒自由地在水里行走，體驗(yàn)玩水的快樂(lè)。p2、教師敲擊小鈴，幼兒聽(tīng)信號(hào)在水中扮演各種動(dòng)物的角色進(jìn)行活動(dòng)。如： “海豚海豚變變變，變成小鳥(niǎo)飛飛飛”、 “變成烏龜爬爬爬”、“變成小兔跳跳跳”等。p3、重點(diǎn)輔導(dǎo)幼兒進(jìn)行水中的跳躍活動(dòng)，鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒幫助能力弱的幼兒進(jìn)行練習(xí)。p4、游戲“清理垃圾”。p錄音機(jī)播放： “哈哈哈，我是垃圾大王，我要把海洋變臟!”配班教師趁幼兒注意聽(tīng)錄音機(jī)時(shí)，悄悄將雪花片灑到泳池中，然后主班教師說(shuō)：“小海豚快來(lái)呀，垃圾大王亂扔臟東西，我們快幫大海媽媽撿干凈!”幼兒可自由尋找，然后放到老師身邊的籃子里，游戲12次。p三、游戲結(jié)束，放松身體，享受日光浴p1、坐在泳池邊的鵝卵石上，邊曬陽(yáng)光邊把自己擦干： “小海豚上岸來(lái)，曬曬太陽(yáng)曬曬背。”p2、幼兒在蔭涼處換好干凈的衣服和鞋子。p延伸活動(dòng)p請(qǐng)家長(zhǎng)在夏季帶幼兒到泳池中玩水，提高幼兒在水中的平衡能力。pp12