《可能性（第1課時(shí)） (2)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《可能性（第1課時(shí)） (2)（15頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、武漢市洪山區(qū)武南小學(xué)車丹 第四單元：可能性第四單元：可能性 可能性可能性一、游戲?qū)?，激活?jīng)驗(yàn)一、游戲?qū)耄せ罱?jīng)驗(yàn)猜猜硬幣在哪只手里？猜猜拋出的硬幣是正面朝上還是反面朝上？二、活動(dòng)體驗(yàn)，探究新知二、活動(dòng)體驗(yàn)，探究新知同學(xué)們用抽簽的方式表演節(jié)目，能事先確定自己表演什么節(jié)目嗎？有哪些可能？1第一名同學(xué)能確定抽到什么節(jié)目嗎？2他可能會(huì)抽到什么節(jié)目？請說出所有可能的結(jié)果。二、活動(dòng)體驗(yàn)，探究新知二、活動(dòng)體驗(yàn)，探究新知1第二名同學(xué)能確定抽到什么節(jié)目嗎？2他可能會(huì)抽到什么節(jié)目？請說出所有可能的結(jié)果。3他不可能抽到什么？能確定嗎？二、活動(dòng)體驗(yàn)，探究新知二、活動(dòng)體驗(yàn)，探究新知第三名同學(xué)能確定抽到什么節(jié)目嗎？為
2、什么？二、活動(dòng)體驗(yàn)，探究新知二、活動(dòng)體驗(yàn)，探究新知二、活動(dòng)體驗(yàn)，探究新知二、活動(dòng)體驗(yàn)，探究新知通過剛才的抽簽活動(dòng)，你們發(fā)現(xiàn)了什么?二、活動(dòng)體驗(yàn)，探究新知二、活動(dòng)體驗(yàn)，探究新知哪個(gè)盒子里肯定能摸出紅棋子?哪個(gè)盒子里不可能摸出綠棋子?哪個(gè)盒子里可能摸出綠棋子?我會(huì)摸出什顏色呢?二、活動(dòng)體驗(yàn)，探究新知二、活動(dòng)體驗(yàn)，探究新知你還能舉出哪些例子?三、三、鞏固練習(xí)，內(nèi)化提升鞏固練習(xí)，內(nèi)化提升判斷下列事件是否可能。（一定的打，不可能的打，可能的打）三天后下雨。爸爸的年齡比兒子的年齡大。小明跑完100米只用了2秒。地球繞著太陽轉(zhuǎn)。三、三、鞏固練習(xí)，內(nèi)化提升鞏固練習(xí)，內(nèi)化提升說一說指針可能停在哪種顏色上。答：可能停在藍(lán)色、粉色、綠色、黃色上。三、三、鞏固練習(xí)，內(nèi)化提升鞏固練習(xí)，內(nèi)化提升一個(gè)正方體，六個(gè)面上分別寫著數(shù)字16。擲一次，可能擲出哪些數(shù)字？答：可能擲出1、2、3、4、5、6。三、三、鞏固練習(xí)，內(nèi)化提升鞏固練習(xí)，內(nèi)化提升從盒子里摸出一個(gè)球，結(jié)果會(huì)是什么？連一連。一定摸到黃球。不可能摸到紅球。可能摸到黃球?？赡苊郊t球。一定摸到藍(lán)球?？赡苊剿{(lán)球。不可能摸到藍(lán)球。不可能摸到黃球。三、三、鞏固練習(xí)，內(nèi)化提升鞏固練習(xí)，內(nèi)化提升按要求涂一涂。摸出的一定是 。 摸出的不可能是 。摸出的可能是 。這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么？你有什么收獲？四、全課總結(jié)，暢談收獲四、全課總結(jié)，暢談收獲
可能性（第1課時(shí)） (2)
