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1、呵護我們的身體活動一健康身體需要好習慣1播放動畫：我們這些習慣好不好大家討論：哪些是好習慣，哪些是壞習慣？這樣做的后果是什么？2進一步提供研討范例：播放動畫：問題出在哪里（一）、問題出在哪里（二）、問題出在哪里（三）圍繞范例展開討論：如果經(jīng)常這樣，他們的身體以后會怎么樣？播放課件：我們來診斷3找一找，說一說自己有些什么樣的生活習慣，和同桌互相交流一下，不好的生活習慣對自己健康成長的影響。小結：生活中的壞習慣會直接影響我們的身體健康，嚴重的甚至會危及生命。所以，我們要養(yǎng)成良好的生活習慣，注意個人衛(wèi)生，合理搭配飲食，保證休息時間，有耐心和信心，不斷地行動與實踐。（板書：養(yǎng)成良好的生活習慣、注意個人
2、衛(wèi)生、合理搭配飲食、保證休息時間、持之以恒）4請你幫助我每個學生在紙上寫出自己或周圍小朋友平時好的和不好的生活習慣，折好后傳出本組，最后每個同學手中留一張。哪些是不好習慣及危害。針對不好的習慣，大家出主意想辦法，商量怎樣改正，或把自己存在的不良習慣，悄悄告訴自己信任的人，請他們監(jiān)督改正?！疽鈭D：引導學生認識到好習慣對保持身體健康的重要作用，不良習慣對身體的危害。要有耐心和信心，養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習慣?！炕顒佣暣笄宄?辯論：“不干不凈，吃了沒病”。你同意這種說法嗎？小結：實際上“不干不凈，吃了會得病”。我們要明辨是非，增強衛(wèi)生意識。2播放動畫：找找生活中的陋習圍繞情境開展研討：這些陋習會給我們的生活帶來哪些危害？生活中還有哪些誤區(qū)？學生了解陋習帶來的危害及生活中的衛(wèi)生誤區(qū)對健康的影響。播放動畫：衛(wèi)生誤區(qū)揭秘3播放動畫：生活陋習大掃描學生交流探究：為什么“隨地吐痰惹人厭”？“手蘸唾液點錢物”與他人無關嗎？許多人都明知吐痰傳播細菌，不衛(wèi)生，可為什么隨地吐痰的現(xiàn)象在生活中還時有發(fā)生呢？小結：我們能不能養(yǎng)成良好的生活習慣，不僅關系到自己的身體健康，還關系到他人的身體健康，關系到整個社會的公共衛(wèi)生。我們要樹立牢固的公共衛(wèi)生意識。4播放動畫：俗語、諺語小結：身體是生命的載體，愛惜生命就要保護好自己的身體。要想擁有健康的身體，良好的生活習慣
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