北師大版初中數(shù)學九年級下冊《船有觸礁的危險嗎》教案

《北師大版初中數(shù)學九年級下冊《船有觸礁的危險嗎》教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《北師大版初中數(shù)學九年級下冊《船有觸礁的危險嗎》教案（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一章 直角三角形的邊角關(guān)系北師大版初中數(shù)學九年級下冊船有觸礁的危險嗎精品教案 學習目標 知識與技能：能夠把實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題，并能夠靈活運用三角函數(shù)的知識進行計算，發(fā)展數(shù)學的應用意識和解決問題的能力。 過程與方法：經(jīng)歷實際問題的解決過程，進一步體會有實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題的思想。 情感態(tài)度與價值觀：通過三角函數(shù)知識在解決實際問題的作用，逐步認識數(shù)學在現(xiàn)實生活中的作用，提高學習數(shù)學的學習的興趣。學習重點：三角函數(shù)的靈活應用。學習難點：實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題。學習過程：一、 認真閱讀教材，然后回答下面提出的問題。1、 請根據(jù)題意畫出圖形。2、 請根據(jù)實際問題畫出圖形并寫出已知條件及所求的問題

2、。 已知：如圖，BAD=55,CAD=25，BC=20海里 求：AD=? 分析：要利用三角函數(shù)解決此類問題，就必須轉(zhuǎn)化在直角三角形中，而AD又是這兩個三角形的公共邊，因此就用AD邊把BD、CD兩邊表示出來，而BD-CD=20,這樣就得到了一個AD的等式，從而求出AD.最后判斷AD與20的關(guān)系，下出結(jié)論。 解：（略）3、 通過1、2小題的回答你認為解答三角函數(shù)應用題應分幾步？審題、畫圖形、寫已知、求、下結(jié)論（也就是把實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題，通過解數(shù)學問題來解實際問題）二、 大顯身手，根據(jù)以上學習解決下列問題。1、2、三、 自我展示：把以上兩小題的做法、想法與同伴交流展示，你一定有意想不到的收獲，并把它梳理一下。四、 試試你的能力 五、 作業(yè)：1）必做題：P30、9題。 2）選做題：P31、10題。2