人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)10.1.2抽樣調(diào)查課件

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1、10.1.2 抽樣調(diào)查七年級(jí)下冊(cè) 學(xué)習(xí)目標(biāo)12 明確在什么情況下采用抽樣調(diào)查或全面調(diào)查.進(jìn)一步熟悉對(duì)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析. 一天，爸爸叫兒子小華去買(mǎi)一盒火柴.臨出門(mén)前，爸爸囑咐兒子要買(mǎi)能劃燃的火柴.小華拿著錢(qián)出門(mén)了，過(guò)了好一會(huì)兒，小華才回到家.“火柴能劃燃嗎？”爸爸問(wèn). “都能劃燃.” “你這么肯定？”小華遞過(guò)一盒劃過(guò)的火柴,興奮地說(shuō):“我每根都試過(guò)啦.”情景思考 問(wèn)： 在這則笑話中，兒子采用的是什么調(diào)查方式？這種調(diào)查方式好不好？還可采用什么方法調(diào)查？采用的是全面調(diào)查這種調(diào)查方式不好，可以在盒里隨機(jī)抽取幾根試試情景思考 問(wèn)題某中學(xué)共有2 000名學(xué)生，想了解全校學(xué)生對(duì)新聞、體育、動(dòng)畫(huà)、

2、娛樂(lè)、戲曲五類電視節(jié)目的喜愛(ài)情況，請(qǐng)同學(xué)們想一想怎樣調(diào)查如果采用全面調(diào)查的方式收集數(shù)據(jù),不僅花費(fèi)時(shí)間長(zhǎng),而且消耗的人力物力也非常大,你能找出既省時(shí)省力又能解決問(wèn)題的辦法么?活動(dòng)探究 只抽取一部分對(duì)象進(jìn)行調(diào)查，然后根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)推斷全體對(duì)象的情況，這種調(diào)查方法叫做抽樣調(diào)查抽樣調(diào)查抽樣調(diào)查的幾個(gè)組成部分：a、要考察的全體對(duì)象稱為總體 b、組成總體的每一個(gè)考察對(duì)象稱為個(gè)體c、被抽取的那些個(gè)體組成一個(gè)樣本d、樣本中個(gè)體的數(shù)目稱為樣本容量活動(dòng)探究 想一想：在這個(gè)問(wèn)題中總體、個(gè)體、樣本是指什么？學(xué)校的全體學(xué)生的愛(ài)好情況是我們要考察的全體對(duì)象，稱為總體；每個(gè)學(xué)生的愛(ài)好情況稱為個(gè)體；所抽取的學(xué)生的愛(ài)好情況稱為樣

3、本.活動(dòng)探究 總體是 ；個(gè)體是 ；樣本是 ；樣本的容量是 例1、為了了解某校八年級(jí)270名學(xué)生的視力情況，從中抽取50名學(xué)生進(jìn)行視力檢查某校八年級(jí)270名學(xué)生的視力情況 每一名學(xué)生的視力情況抽取的50名學(xué)生的視力情況50典例精講 前面問(wèn)題中 全校有2000名學(xué)生，怎樣選取調(diào)查人數(shù)，才能較準(zhǔn)確地反映出全校學(xué)生的情況呢？ 可以在全校2000名學(xué)生的注冊(cè)學(xué)號(hào)中，隨意抽取100個(gè)學(xué)號(hào)，調(diào)查這些學(xué)號(hào)對(duì)應(yīng)的100名學(xué)生.活動(dòng)探究 節(jié)目類型 劃 記 人 數(shù)A 新聞 正 6B 體育 正正正正丅 22C 動(dòng)畫(huà) 正正正正正 29D 娛樂(lè) 正正正正正正正 38E 戲曲 正 5合 計(jì) - 100抽取100名學(xué)生最喜愛(ài)

4、節(jié)目的人數(shù)統(tǒng)計(jì)表 6%22%29%38%5%-活動(dòng)探究 節(jié)目類型102030400 新聞 體育 動(dòng)畫(huà) 娛樂(lè) 戲曲人數(shù)6 22 29 38 5條形圖 扇形圖 全校的2000名學(xué)生,最喜歡哪類節(jié)目？對(duì)體育的喜愛(ài)約占幾人？最喜歡娛樂(lè)節(jié)目 對(duì)體育的喜愛(ài)的人：200022%=440(人)活動(dòng)探究 在抽取樣本的過(guò)程中，總體中的每一個(gè)個(gè)體都有相等的機(jī)會(huì)被抽到，像這樣的抽樣方法是一種簡(jiǎn)單的隨機(jī)抽樣.簡(jiǎn)單的隨機(jī)抽樣抽樣調(diào)查是實(shí)際中經(jīng)常采用的調(diào)查方式，如果抽取的樣本得當(dāng)，就能很好地反應(yīng)總體情況，否則，抽樣調(diào)查的結(jié)果會(huì)偏離總體情況.注意：活動(dòng)探究 想一想：全面調(diào)查與抽樣調(diào)查有什么區(qū)別？調(diào)查方式 適宜情境 調(diào)查對(duì)象

5、優(yōu)點(diǎn) 缺點(diǎn)全面調(diào)查抽樣調(diào)查 個(gè)數(shù)較少結(jié)果有特殊要求和特殊意義個(gè)數(shù)較多結(jié)果具有破壞性或危害性 全體 非常準(zhǔn)確的得出總體情況 有時(shí)費(fèi)時(shí)費(fèi)力樣本(總體中一部分) 省時(shí)省力、范圍小 只能估計(jì)出總體的情況活動(dòng)探究 問(wèn)題：比較你所在學(xué)校三個(gè)年級(jí)同學(xué)的平均體重.(1)制定調(diào)查方案，利用課余時(shí)間實(shí)施調(diào)查；(2)根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)分析出每個(gè)年級(jí)同學(xué)的平均體重，并用折線圖表示平均體重隨年級(jí)增加的變化趨勢(shì)；(3)每組安排一位代表向全班介紹本組完成上述問(wèn)題的情況，并進(jìn)行比較和評(píng)議. 活動(dòng)探究 討論：抽取多少名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查比較合適？被調(diào)查的學(xué)生又如何抽取呢？抽取150名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，每個(gè)年級(jí)隨機(jī)抽取50名學(xué)生.使總體中的

6、每一個(gè)個(gè)體都有相等的機(jī)會(huì)被抽到，才能使調(diào)查更接近實(shí)際.活動(dòng)探究 1下列調(diào)查，樣本具有代表性的是( )A了解全校同學(xué)對(duì)課程的喜歡情況，對(duì)某班男同學(xué)進(jìn)行調(diào)查B了解某小區(qū)居民的防火意識(shí)，對(duì)你們班同學(xué)進(jìn)行調(diào)查C了解商場(chǎng)的平均日營(yíng)業(yè)額，選在周末進(jìn)行調(diào)查D了解觀眾對(duì)所看電影的評(píng)價(jià)情況，對(duì)座號(hào)是奇數(shù)號(hào)的觀眾進(jìn)行調(diào)查D課堂檢測(cè) 2每年4月23日是“世界讀書(shū)日”，為了了解某校八年級(jí)500名學(xué)生對(duì)“世界讀書(shū)日”的知曉情況，從中隨機(jī)抽取了50名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，在這次調(diào)查中，樣本是( )A500名學(xué)生B所抽取的50名學(xué)生對(duì)“世界讀書(shū)日”的知曉情況C50名學(xué)生D每一名學(xué)生對(duì)“世界讀書(shū)日”的知曉情況B課堂檢測(cè) 3下列調(diào)查中

7、：調(diào)査本班同學(xué)的視力；調(diào)查一批節(jié)能燈管的使用壽命；為保證“神舟九號(hào)”的成功發(fā)射，對(duì)其零部件進(jìn)行檢查；對(duì)乘坐某班次客車(chē)的乘客進(jìn)行安檢其中適合采用抽樣調(diào)查的是( )A B C D B4在一個(gè)有15萬(wàn)人的小鎮(zhèn)上，隨機(jī)調(diào)查了3 000人，其中有300人看中央電視臺(tái)的早間新聞?chuàng)?，估?jì)該鎮(zhèn)看中央電視臺(tái)早間新聞的約有( )A2.5萬(wàn)人 B2萬(wàn)人 C1.5萬(wàn)人 D1萬(wàn)人 C課堂檢測(cè) 5國(guó)家規(guī)定，中小學(xué)生每天在校體育活動(dòng)時(shí)間不低于1小時(shí)，為了解這項(xiàng)政策的落實(shí)情況，有關(guān)部門(mén)就“你某天在校體育活動(dòng)時(shí)間是多少”的問(wèn)題，在某校隨機(jī)抽查了部分學(xué)生，再根據(jù)活動(dòng)時(shí)間t(小時(shí))進(jìn)行分組(A組：t0.5，B組：0.5t1，C組

8、：1t1.5，D組：t1.5)繪制成如下統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)圖中信息回答問(wèn)題：課堂檢測(cè) 解：C組人數(shù)為：30040%120；A組人數(shù)為3001201006020；補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖如圖所示(1)此次抽查的學(xué)生數(shù)為 人；(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；(3)若當(dāng)天在校學(xué)生數(shù)為1 200人，請(qǐng)估計(jì)在當(dāng)天達(dá)到國(guó)家規(guī)定體育活動(dòng)時(shí)間學(xué)生有 人300 720課堂檢測(cè) 1、只抽取一部分對(duì)象進(jìn)行調(diào)查，然后根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)推斷全體對(duì)象的情況，這種調(diào)查方法叫做抽樣調(diào)查2、抽樣調(diào)查的幾個(gè)組成部分：要考察的全體對(duì)象稱為總體 組成總體的每一個(gè)考察對(duì)象稱為個(gè)體被抽取的那些個(gè)體組成一個(gè)樣本樣本中個(gè)體的數(shù)目稱為樣本容量3、在抽取樣本的過(guò)程中，總體中的每一個(gè)個(gè)體都有相等的機(jī)會(huì)被抽到，像這樣的抽樣方法是一種簡(jiǎn)單的隨機(jī)抽樣.課堂小結(jié) 再 見(jiàn)