寸金難買寸光陰

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1、寸金難買寸光陰吳麗珍教學(xué)目標(biāo)：1、知道“寸金難買寸光陰”的含義。懂得時(shí)間是非常珍貴的，要珍惜時(shí)間。2、糾正學(xué)生學(xué)習(xí)中的不良習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生明白時(shí)間的寶貴。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生真正做到珍惜時(shí)間，能夠合理安排時(shí)間。教學(xué)過程：一、謎語導(dǎo)入。1、們，老師請(qǐng)大家猜個(gè)謎語：生來就無手腳，能走又能跳，滴滴答答叫，叫人莫遲到。2、猜一猜，說一說小鬧鐘能幫我們干什么？二、一分鐘的價(jià)值1、小鬧鐘真不愧是我們的好朋友。愿意和它一起做游戲嗎？ 2、活動(dòng)要求：全班分 組；組長(zhǎng)安排活動(dòng)（跳繩、寫字、做口算題、背古詩、查字典、讀課文等）；老師說開始再活動(dòng)，零聲響停止。3、匯報(bào)活動(dòng)情況。

2、小朋友，你知道剛才我們活動(dòng)了多長(zhǎng)時(shí)間嗎？覺得長(zhǎng)還是短呢？短短的一分鐘小朋友干了些什么？ 4、一分鐘我們能做這么多的事，抓住時(shí)間對(duì)我們來說就是學(xué)到知識(shí)，增長(zhǎng)才干，得到鍛煉。抓住一分一秒的時(shí)間在各行各業(yè)的中又起什么作用？ （1）學(xué)生展示自己調(diào)查所得的有關(guān)時(shí)間價(jià)值的資料。 （2）老師補(bǔ)充資料。 5、揭題：是呀，時(shí)間是寶貴的，俗話說寸金難買寸光陰。小朋友你是怎么理解這句話的？e) 師小結(jié)；一分鐘對(duì)學(xué)生來說就是知識(shí)，對(duì)醫(yī)生來說就是生命四、我是時(shí)間小主人1、時(shí)間很寶貴，我們小學(xué)生應(yīng)該如何珍惜呢？一起來看看小胖做得對(duì)嗎？評(píng)議合理性。2、現(xiàn)在請(qǐng)小組內(nèi)完成放學(xué)后這段時(shí)間的安排，看哪個(gè)小組能做到活動(dòng)、學(xué)習(xí)、休息三不誤，時(shí)間安排的最合理。3、小組匯報(bào)合作的結(jié)果。4、生活中，告戒我們要珍惜時(shí)間的格言、諺語有很多，在書簽上寫下自己的感言。五、總結(jié)：（時(shí)間就像流水，一去就不復(fù)返。我們要抓住一分一秒，當(dāng)好時(shí)間的小主人。