寸金難買寸光陰

寸金難買寸光陰吳麗珍教學(xué)目標：1、知道“寸金難買寸光陰”的含義。懂得時間是非常珍貴的，要珍惜時間。2、糾正學(xué)生學(xué)習(xí)中的不良習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生珍惜時間，學(xué)會合理安排時間。教學(xué)重點：讓學(xué)生明白時間的寶貴。教學(xué)難點：讓學(xué)生真正做到珍惜時間，能夠合理安排時間。教學(xué)過程：一、謎語導(dǎo)入。1、們，老師請大家猜個謎語：生來就無手腳，能走又能跳，滴滴答答叫，叫人莫遲到。2、猜一猜，說一說小鬧鐘能幫我們干什么？二、一分鐘的價值1、小鬧鐘真不愧是我們的好朋友。愿意和它一起做游戲嗎？ 2、活動要求：全班分 組；組長安排活動（跳繩、寫字、做口算題、背古詩、查字典、讀課文等）；老師說開始再活動，零聲響停止。3、匯報活動情況。小朋友，你知道剛才我們活動了多長時間嗎？覺得長還是短呢？短短的一分鐘小朋友干了些什么？ 4、一分鐘我們能做這么多的事，抓住時間對我們來說就是學(xué)到知識，增長才干，得到鍛煉。抓住一分一秒的時間在各行各業(yè)的中又起什么作用？ （1）學(xué)生展示自己調(diào)查所得的有關(guān)時間價值的資料。 （2）老師補充資料。 5、揭題：是呀，時間是寶貴的，俗話說寸金難買寸光陰。小朋友你是怎么理解這句話的？e) 師小結(jié)；一分鐘對學(xué)生來說就是知識，對醫(yī)生來說就是生命四、我是時間小主人1、時間很寶貴，我們小學(xué)生應(yīng)該如何珍惜呢？一起來看看小胖做得對嗎？評議合理性。2、現(xiàn)在請小組內(nèi)完成放學(xué)后這段時間的安排，看哪個小組能做到活動、學(xué)習(xí)、休息三不誤，時間安排的最合理。3、小組匯報合作的結(jié)果。4、生活中，告戒我們要珍惜時間的格言、諺語有很多，在書簽上寫下自己的感言。五、總結(jié)：（時間就像流水，一去就不復(fù)返。我們要抓住一分一秒，當好時間的小主人。