《【聚焦中考】2015年中考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)文言文景物類考點(diǎn)訓(xùn)練》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【聚焦中考】2015年中考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)文言文景物類考點(diǎn)訓(xùn)練（9頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、中考文言文景物類考點(diǎn)訓(xùn)練(十九)三峽自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?解釋下列加點(diǎn)的詞。(1)略無闕處(通“缺”)(2)夏水襄陵(上)(3)或王命急宣(有時(shí))(4)沿溯阻絕(逆流而上)(5)屬引凄異(連接)(6)良多趣味(確實(shí))2下面加點(diǎn)詞的意義相同的一項(xiàng)
2、是( B )A自三峽七百里中自非亭午夜分B則素湍綠潭 則留蚊于素帳中C屬引凄異 神情與蘇黃不屬D沿溯阻絕 絕多生怪柏3下列語句中朗讀節(jié)奏停頓不正確的一項(xiàng)是( D )A至于/夏水襄陵 B絕/多生怪柏C雖/乘奔御風(fēng) D常有高/猿長嘯4用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(1)重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。重重的懸崖，層層的峭壁，把天空和太陽都遮蔽了，如果不是正午和半夜，就看不見太陽和月亮。(2)雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。即使騎著馬，駕著風(fēng)，也沒有這樣快(3)素湍綠潭，回清倒影。雪白的急流，碧綠的潭水，回旋著的清波，倒映著各種景物的影子。5根據(jù)提示，用原文提示。(1)酈道元堪稱寫水的高手，他用“夏水
3、襄陵，沿溯阻絕”描寫水勢盛大，又用“素湍綠潭，回清倒影”描寫江水清澈，語言凝練而意蘊(yùn)豐富。(2)文中用“重巖疊嶂，隱天蔽日”描繪山形的挺拔險(xiǎn)峻，用“林寒澗肅，常有高猿長嘯”寫盡了深秋的凄婉幽美。6文末描寫“高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕”，突現(xiàn)了三峽的什么特點(diǎn)？三峽秋季凄清肅殺的環(huán)境特點(diǎn)和三峽山高、峽長、嶺連的地形特點(diǎn)。7下列對文章內(nèi)容的理解和寫法的分析，不正確的一項(xiàng)是( D )A作者在文中依次寫出了夏季的三峽的奔放美，春冬的三峽的清幽美和秋季的三峽的凄婉美。B第三段寫三峽春冬景色時(shí)，既描寫了“素湍綠潭”的靜景，也描寫了“回清倒影”的動(dòng)景，動(dòng)靜相合，相得益彰。C第四段中寫“高猿長嘯”突
4、出了秋天三峽的凄冷。D文章第四段中作者引用漁歌歌謠，是運(yùn)用了正面描寫的手法進(jìn)一步突出三峽的山高水長的特點(diǎn)，同時(shí)渲染了三峽秋天蕭瑟凄清的氣氛。8總結(jié)三峽的景物特點(diǎn)，給下面的對聯(lián)補(bǔ)出上聯(lián)。山險(xiǎn)水急三峽景(或：山峻水清三峽美)，天高地厚華夏情。9(2014重慶)如果你要去欣賞三峽的美景，會(huì)選擇哪個(gè)季節(jié)前往？請結(jié)合課文的內(nèi)容說說理由。示例：我會(huì)在夏天去。那江水漫上小山，江面更顯寬闊的景象，那急流順七百里峽谷奔騰而下的壯觀景色，令我神往。(二十)記承天寺夜游元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹
5、柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。1解釋下列加點(diǎn)的詞。(1)欣然起行(高興的樣子)(2)念無與為樂者(考慮，想到)(3)遂至承天寺(于是，就)(4)解衣欲睡(打算，想要)2翻譯下面的句子。(1)庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。庭院的地面，像積水那樣清澈透明，“水中”有像藻、荇似的水草交錯(cuò)縱橫，原來那是竹子和柏樹枝葉(在月光下)的影子。(2)但少閑人如吾兩人者耳。只是缺少像我倆這樣清閑的人罷了。3全文沒有一處直接寫友情，但可以從字里行間看出來，請找出能表現(xiàn)蘇軾與張懷民友情的句子(寫出兩句)，并以其中一句為例，說說你選擇它的理由。示例一：句子：遂至承天寺尋張懷民。理由
6、：唯張懷民可以同樂。示例二：句子：懷民亦未寢。理由：心境相同，欣賞趣味相同。示例三：句子：相與步于中庭。理由：關(guān)系親密。示例四：句子：但少閑人如吾兩人者耳。理由：志同道合，志趣相投，命運(yùn)相同。4品析文中“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也?！边@一句的妙處。示例：“積水空明”用比喻手法，形象生動(dòng)地寫出月光的清澈透明。用“藻、荇交橫”描繪出竹、柏之影參差錯(cuò)雜的畫面。詩人以高度凝練的筆墨，點(diǎn)染出一個(gè)空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界。5文章結(jié)尾以“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳”作結(jié)，表達(dá)了作者怎樣的感情？貶謫的悲涼、人生的感慨、賞月的欣喜、漫步的悠閑、悠閑的自慰等多種感情。
7、(二十一)觀潮浙江之潮，天下之偉觀也。自既望以至十八日為盛。方其遠(yuǎn)出海門，僅如銀線；既而漸近，則玉城雪嶺際天而來，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢極雄豪。楊誠齋詩云“海涌銀為郭，江橫玉系腰”者是也。每歲京尹出浙江亭教閱水軍，艨艟數(shù)百，分列兩岸；既而盡奔騰分合五陣之勢，并有乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀于水面者，如履平地。倏爾黃煙四起，人物略不相睹，水爆轟震，聲如崩山。煙消波靜，則一舸無跡，僅有“敵船”為火所焚，隨波而逝。吳兒善泅者數(shù)百，皆披發(fā)文身，手持十幅大彩旗，爭先鼓勇，溯迎而上，出沒于鯨波萬仞中，騰身百變，而旗尾略不沾濕，以此夸能。江干上下十余里間，珠翠羅綺溢目，車馬塞途，飲食百物皆倍穹常時(shí)，而僦賃看
8、幕，雖席地不容間也。1下列詞句中加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是( B )A浙江之潮，天下之偉觀也(景象)B并有乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀于水面者(騎馬)C隨波而逝(去，往)D珠翠羅綺溢目(滿，充滿)點(diǎn)撥：“騎”是馬的意思，名詞，讀j?！俺恕笔球T、坐的意思。2(2013成都)翻譯下列句子。(1)倏爾黃煙四起，人物略不相睹。忽然黃色的煙霧四處竄起，人和物彼此一點(diǎn)也看不見。(2)吳兒善泅者數(shù)百，皆披發(fā)文身。幾百個(gè)善于泅水的吳地健兒，都披散著頭發(fā)，身上畫著花紋。3作者引用楊誠齋的詩句有什么作用？對上文進(jìn)行形象概括，呼應(yīng)了首句。這兩句詩從側(cè)面對潮水的形象做了補(bǔ)充，同時(shí)也與段首“天下之偉觀”照應(yīng)，以此加強(qiáng)了讀者對海潮之雄
9、偉壯觀的強(qiáng)烈印象，并為下文作鋪墊。4“出沒于鯨波萬仞之中，騰身百變，而旗尾略不沾濕”運(yùn)用了什么寫作手法，有什么作用？對比。突出了吳中健兒弄潮表演技藝超凡，生動(dòng)地表現(xiàn)了水兵作戰(zhàn)的英勇和技藝的嫻熟、高超。5下列對文章理解和分析有誤的一項(xiàng)是( C )A作者以精煉的筆墨，描寫了錢塘江潮的雄偉景象，水軍演習(xí)的宏大場面，弄潮健兒的英姿以及人們觀潮的盛況。B文章第一段按照由遠(yuǎn)及近的順序，從形、色、聲、勢四個(gè)方面，對錢塘江潮進(jìn)行描繪，表現(xiàn)了江潮的雄奇壯觀。C文章最后一段寫江岸十余里間觀潮人數(shù)眾多，熱鬧非凡，直接表現(xiàn)了江潮之盛和水上表演之精彩。D文章用詞精當(dāng)，寥寥數(shù)筆便能繪形傳神，如“騰身百變”四個(gè)字就刻畫出弄
10、潮兒上下翻騰、變化多樣的驍勇身姿。點(diǎn)撥：C答案錯(cuò)在“直接表現(xiàn)了”，文章最后一段寫江岸十余里間觀潮人數(shù)眾多，熱鬧非凡，是間接或是從側(cè)面描寫出了江潮之盛和水上表演之精彩。6文中所寫的“京尹教閱水軍”和“吳中健兒弄潮”兩部分內(nèi)容似乎偏離了文題“觀潮”，針對這種說法，請談?wù)勀愕囊娊?。反對的觀點(diǎn)：襯托“潮”的壯觀，豐富“觀”的內(nèi)容(扣住“襯托”來解說即可)_贊成的觀點(diǎn)：偏離描寫重點(diǎn)“潮”，有離題之嫌(扣住“離題”來解說即可)(二十二)湖心亭看雪崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余挐一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、
11、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！”1下列加點(diǎn)詞詞義不同的一組是( B )A湖中人鳥聲俱絕哀轉(zhuǎn)久絕B是日更定矣 問今是何世C問其姓氏 望其旗靡D強(qiáng)飲三大白而別 乃記之而去2解釋加點(diǎn)詞。(1)余挐一小舟(通“橈”，撐船)(2)見余大喜(非常，十分)(3)及下船(等到)(4)客此(客居，寓居)3用自己的語言描述“湖上影子舟中人兩三粒而已”所表現(xiàn)的景色。湖上映出的影子，只剩下一道若有若無的長堤的痕跡，一個(gè)墨點(diǎn)般的
12、湖心亭，和我那一片小草葉般的小舟，以及小舟上兩三個(gè)如米粒般大小的人影罷了。4“強(qiáng)飲三大白而別”“拉余同飲”兩句中“強(qiáng)”和“拉”二字表現(xiàn)出人物什么感情？“強(qiáng)”表現(xiàn)作者的喜悅和豪爽心情；“拉”表現(xiàn)客人的喜悅心情。5在文中，作者所表現(xiàn)的情感較為復(fù)雜，下列說法有誤的一項(xiàng)是( C )A一個(gè)“癡”字，表達(dá)了作者癡迷于山水、癡迷于世俗之外的情趣。B借所描寫的雪景，寄托了人生天地兩茫茫的深沉感慨。C字里行間流露出與民同樂的情懷。D委婉地傳達(dá)出清高自賞的感情和懷念故國的淡淡愁緒。(二十三)小石潭記從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為
13、坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。1(2014賀州)下列加點(diǎn)詞語解釋正確的一項(xiàng)是( B )A從小丘西行百二十步(西：西方)B斗折蛇行(蛇：像長蛇爬行那樣)C以其境過清(清：清澈)D佁然不動(dòng)(佁然：高興的樣子)2(2014賀州)下列加點(diǎn)字的意思相近的一項(xiàng)是( C )A如鳴佩環(huán)，心樂之 永之人爭奔走焉B全石以為底 不以己悲C似與游者相樂 念無
14、與為樂者D潭西南而望 學(xué)而不思則罔3(2013蘇州)下面句子中的加點(diǎn)詞不屬于詞類活用現(xiàn)象的一項(xiàng)是(C)A日光下澈B腰白玉之環(huán)C處江湖之遠(yuǎn)則憂其君 D尉果笞廣4翻譯重點(diǎn)句子。(1)日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng)。陽光往下照到水底，魚的影子映在潭底石上，呆呆地不動(dòng)。(2)潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。向小石潭的西南方向看去，(小溪)像北斗星一樣曲折，像蛇爬行一樣蜿蜒，忽明忽暗，忽隱忽現(xiàn)。那石岸的形狀像犬牙那樣交錯(cuò)，無法知道溪水的源頭在哪里。(3)四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。小石潭周圍被竹子和樹木環(huán)繞著，寂靜無人，使人感到心神凄涼寒氣徹骨，清冷得使人憂傷悲
15、哀極了。5文中哪些地方能讓你感受到小石潭“水尤清冽”的特點(diǎn)？請結(jié)合有關(guān)語句作簡要說明。寫小石潭“全石以為底”，說明水清澈見底；寫魚在水中的情景，如“皆若空游無所依”等讓人感覺不到水的存在，說明了水的清澈透明。6課文寫景中融有感情，試說說作者觀魚時(shí)是怎樣的心情，游覽到最后又是怎樣的心情？你怎樣看待這種心情？作者為了擺脫政治失意而寄情于山水，當(dāng)看到魚兒時(shí)心情變得歡快起來，后來又看到小石潭這么美的景色被埋于荒遠(yuǎn)，加上凄清的自然環(huán)境的觸發(fā)，于是想起自己被貶的遭遇，從而產(chǎn)生孤凄悲涼的心情。這種心情是特定環(huán)境與作者經(jīng)歷結(jié)合的產(chǎn)物，是一個(gè)正常人都會(huì)有的，它也反映了古代不得志文人普遍的心情。7“凄神寒骨，悄愴
16、幽邃”八個(gè)字在文中起到什么作用？是全文點(diǎn)睛之筆。既概括小石潭的環(huán)境氛圍，又含蓄表達(dá)作者憂傷悲涼的心境。8(2014賀州)下列對本文理解表述有誤的一項(xiàng)是( A )A本文是一篇充滿詩情畫意的山水游記，作者借景抒情，全篇流露出作者快樂的心情，以及對大自然和自由自在生活的向往。B文章開頭寫發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過，描繪潭的概貌。作者抓住石潭形狀的特點(diǎn)來描繪，著重寫石。C第二段寫潭中之景，著意描寫游魚和潭水，明寫“游魚”，暗寫“潭水”，動(dòng)靜結(jié)合，寫近處所見。D本文按游覽的順序，先寫發(fā)現(xiàn)小石潭，再寫潭中之景，接著寫小石潭源流，然后寫潭中氣氛和自己的感受。9據(jù)文章內(nèi)容擬旅游廣告簡介小石潭景點(diǎn)。示例：小石潭位于小丘西
17、南面120步，這里石奇水清，游魚相戲，四周竹樹環(huán)抱，環(huán)境十分優(yōu)美，是觀光旅游、愉悅心情的好去處。唐代文學(xué)家柳宗元曾來過這里，寫下了千古傳誦的優(yōu)美散文小石潭記。小石潭由此聞名遐邇。(二十四)岳陽樓記范仲淹慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無異乎？若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎
18、嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？1(2013臺(tái)州)解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(1)薄暮冥冥(迫近)(2)長煙一空(全)(3)把酒臨風(fēng)(持、執(zhí))(4)予嘗求古仁
19、人之心(探求)2同“不以物喜”中的“以”用法相同的一項(xiàng)是( D )A以大易小，甚善 B可以一戰(zhàn)C全石以為底 D扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵3下列句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是( A )A予/嘗求/古仁人之心B若/夫/淫雨霏霏C處/江湖之遠(yuǎn)/則憂/其君D然/則/何時(shí)而/樂耶4將下面的句子譯成現(xiàn)代漢語。(1)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂。(2)政通人和，百廢具興。政事順利，百姓和樂(安居樂業(yè))，許多已荒廢了的事業(yè)都興辦起來了。(3)去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏。離開國都，懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心奸人說壞話、害怕壞人的批評(píng)指責(zé)。(4)(2014煙臺(tái))此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。
20、這就是岳陽樓的雄偉景象啊，前人對它的描述很詳盡了。5“銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯”中將“銜”“吞”換成“連”“接”好不好，為什么？不好?！般暋鄙鷦?dòng)形象地寫出了湖與山的關(guān)系，“吞”不僅生動(dòng)形象寫出了湖與江的關(guān)系，而且讀來有氣勢磅礴之感。兩個(gè)動(dòng)詞形象再現(xiàn)了洞庭湖的浩瀚氣勢，使靜景富于動(dòng)態(tài)和活力。如換成“連”和“接”，只是客觀說明三者相對位置，畫面是靜止的。6文章以“情”貫穿全文，既寫了遷客騷人的情，又寫了古仁人的情。請問：遷客騷人和古仁人的情各是什么？作者寫這兩種情的目的是什么？遷客騷人的情：以物喜，以己悲；古仁人的情：不以物喜，不以己悲(或憂國憂民)。寫這兩種情的目的是：通過這兩種情的對
21、比，贊美了古仁人的高尚品德，表現(xiàn)了作者的曠達(dá)胸襟和政治抱負(fù)，突出文章主旨。7(2014煙臺(tái))從修辭角度，賞析下面語句中加點(diǎn)部分。長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧。示例：運(yùn)用比喻，把月亮在水中的倒影比作靜靜地沉在水中的碧玉，生動(dòng)形象地突出了月圓水清的特點(diǎn)。8下列對選文相關(guān)內(nèi)容理解分析不正確的一項(xiàng)是( A )A第兩個(gè)排比段，并行而下，一悲一喜，一暗一明，傳達(dá)出兩種人的覽物之情。B第段是全篇的中心，在這段中，作者擬出一問一答，發(fā)出了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的誓言，點(diǎn)明全篇主旨。C“微斯人，吾誰與歸？”既是慰勉滕子京，也體現(xiàn)了作者與古仁人同道的曠達(dá)胸襟。D選文內(nèi)容充實(shí)，情感豐富，將寫景
22、、抒情、議論相結(jié)合，句式駢散相諧，行文富于變化。點(diǎn)撥：本題考查對文章內(nèi)容的理解，難度較大?！暗趦蓚€(gè)排比段，并行而下，一悲一喜，一暗一明”，這體現(xiàn)出遷客騷人因自然景色不同而思想也不相同，即因物悲，因物喜，其不是“兩種人”的表現(xiàn)，而是一種人的表現(xiàn)。9(2014衡陽)作者在文中表達(dá)了一種怎樣的憂樂觀？你認(rèn)為這種憂樂觀在當(dāng)今社會(huì)有什么現(xiàn)實(shí)意義？作者表達(dá)了“先憂后樂”(或“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”)的憂樂觀。第二問略，能聯(lián)系實(shí)際，言之有理即可。這種憂樂觀在當(dāng)今社會(huì)仍然具有重要意義，我們只有具備憂患意識(shí)時(shí)時(shí)鞭策自己，才能不斷提高，在社會(huì)上占有一席之地。(二十五)醉翁亭記環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑
23、尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也。至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，
24、太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。1(2014福州)解釋下列加點(diǎn)的詞語。(1)有亭翼然臨于泉上者(像鳥張開翅膀一樣)(2)名之者誰(取名(命名)(3)行者休于樹(在)(4)觥籌交錯(cuò)(酒杯)2下列句中加點(diǎn)的詞，意思完全相同的一項(xiàng)是( C )A名之者誰？太守自謂也即書詩四句，并自為其名B得之心而寓之酒也所識(shí)窮乏
25、者得我與C往來而不絕者 天柱折，地維絕D醒能述以文者 皆以美于徐公3把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。像那(要說那)太陽出來后林間的霧氣散了，煙云聚攏后山谷洞穴昏暗了，(這)明暗交替變化的，是山中早晨和晚上(的景象)。(2)醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。醉翁的情趣不在于喝酒上，而在于山水之間。(3)山水之樂，得之心而寓之酒也。欣賞山水的樂趣，領(lǐng)會(huì)于心并寄托在喝酒上。(4)其面南諸峰，林壑尤美。它西南方向的山巒，樹林和山谷尤其優(yōu)美。4作者用富有表現(xiàn)力的語言描繪了“滁人”跟隨太守出游的歡樂場景。請分析他們“從太守游而樂”的原因。滁州百姓愛
26、戴太守，愿意跟隨太守出游；太守治政有方，百姓安居樂業(yè)。5(2014福州)文中作者到底都在“樂”些什么呢？請簡要回答。山水之樂；宴酣之樂；樂其樂也(樂人之樂、與民同樂)。6(2014福州)用原文語句回答。(1)敘述“醉翁”雅號(hào)由來的句子是太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。(2)描寫春、夏之景的句子是野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。7(2013長沙)請說說本文“人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也”中的“樂”與范仲淹岳陽樓記“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”中的“樂”的相同點(diǎn)，以及這種思想在當(dāng)今社會(huì)的積極意義。相同點(diǎn)：兩篇散文都是借觸景生情來抒發(fā)自己的抱負(fù)和情懷，都表述了自己雖
27、遭貶謫卻仍懷濟(jì)世安民、與民同樂的高尚情懷。積極意義：他們這種不以自己的進(jìn)退得失為念，而“與民同樂”思想對今天全面建設(shè)小康社會(huì)有著重要的現(xiàn)實(shí)意義，我們只有心為民所系，關(guān)注民生才能構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。(二十六)滿井游記燕地寒，花朝節(jié)后，余寒猶厲。凍風(fēng)時(shí)作，作則飛沙走礫。局促一室之內(nèi)，欲出不得。每冒風(fēng)馳行，未百步輒返。廿二日天稍和，偕數(shù)友出東直，至滿井。高柳夾堤，土膏微潤，一望空闊，若脫籠之鵠。于時(shí)冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底，晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚，如倩女之面而髻鬟之始掠也。柳條將舒未舒，柔梢披風(fēng)，麥田淺鬣寸許。游人雖未盛，泉而茗者，罍而
28、歌者，紅裝而蹇者，亦時(shí)時(shí)有。風(fēng)力雖尚勁，然徒步則汗出浹背。凡曝沙之鳥，呷浪之鱗，悠然自得，毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。夫不能以游墮(hu)事，瀟然于山石草木之間者，惟此官也。而此地適與余近，余之游將自此始，惡能無紀(jì)？己亥之二月也。1(2014臺(tái)州)解釋下列句子中的加點(diǎn)詞。(1)廿二日天稍和(略微(稍微)(2)柔梢披風(fēng)(開，分散)(3)麥田淺鬣寸許(上下)(4)呷浪之鱗(代指魚)2(2014臺(tái)州)與“瀟然于山石草木之間”的“于”字意思相同的一項(xiàng)是( C )A賢于材人遠(yuǎn)矣(傷仲永)B每自比于管仲、樂毅(隆中對)C于是鴟得腐鼠(莊子惠子相梁)D欲有求于我也(鄒忌諷齊
29、王納諫)3翻譯下列句子。(1)山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚，如倩女之面而髻鬟之始掠也。山巒被融化的雪水洗過后，美麗的樣子像是剛擦過一樣，鮮艷明媚，好像美麗的少女洗了臉剛剛梳好髻鬟一樣。(2)(2014臺(tái)州)晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。亮晶晶的，好像明鏡剛打開，清冷的光輝突然從鏡匣中射出來一樣。(3)始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。(我這)才知道郊田外面未嘗沒有春天，只是住在城里的人不知道罷了。4文中哪些句子運(yùn)用了比喻？請找出其中一句，品味其表達(dá)效果。(1)“高柳夾堤，土膏微潤，一望空闊，若脫籠之鵠”，作者將初春曠野中的自己比作“脫籠之鵠”，表現(xiàn)自己從局促小屋投身到大自然懷
30、抱的欣喜、舒朗的心情。(2)“晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也”，以新開明鏡比喻新綠水波，寫出了水的明麗，貼切而有新意，讀后給人留下了鮮明的印象。(3)“如倩女之面而髻鬟之始掠也”，以新妝倩女比喻被晴雪洗過的山巒，寫出了春山的“鮮妍明媚”，生動(dòng)而又傳神。(4)“麥田淺鬣寸許”，以獸頸之毛比喻返青還沒有長高的麥苗，簡明而又形象。5(2013東莞)第段寫城中的余寒景象，有什么作用？這是欲揚(yáng)先抑的寫法。烘托出作者“欲出不得”的壓抑煩悶之情，反襯了滿井春意盎然的景象。6本文的主旨句是哪一句？找出來并說說它表現(xiàn)了作者怎樣的心情及其所包含的哲理。主旨句是“始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也”。表現(xiàn)了
31、作者冒寒出游見到美麗的早春景色的歡快的心情，對“城居者”困坐京城不知大好春光表示惋惜，也反映了作者對大自然的熱愛，對官場的厭棄，對哲理的追求。哲理：從這次出游他認(rèn)識(shí)到城居時(shí)所以不知有春，是因?yàn)樽约骸熬执僖皇抑畠?nèi)”，而實(shí)際上春已降臨人間。這是思想境界升華的表現(xiàn)。這就表明：美是一種客觀存在，而人們在現(xiàn)實(shí)生活中常常由于這樣那樣的限制而看不到它，這是很可惜的。懂得了這個(gè)道理，人們才能自覺地?cái)[脫某種限制，不斷地去擴(kuò)大自己的視野，去發(fā)現(xiàn)生活中本來就有的美好的東西。7下列對文章內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是( C )A本文通過對水光山色、柳條麥田的描寫，以及對游人的歡欣、魚鳥的悠然自得等情態(tài)的描繪，勾勒出一幅滿井春色圖。B作者寫初春景象，抓住了萬物復(fù)蘇的特點(diǎn)，如“將舒未舒，柔梢披風(fēng)”一句，寫出了春回大地時(shí)柳枝初展的神韻。C“泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者”，將品茶、飲酒、騎驢觀賞等畫面合為一組鏡頭，寫出了游人絡(luò)繹不絕的盛況。D這篇游記，采用描寫、抒情、議論等多種表達(dá)方式，最后一段則以議論作結(jié)，表明了作者寄情山水的志趣。9
【聚焦中考】2015年中考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)文言文景物類考點(diǎn)訓(xùn)練
