15古代詩歌四首導(dǎo)學(xué)案

上傳人:jkl****17 文檔編號(hào):26749431 上傳時(shí)間:2021-08-13 格式:DOC 頁數(shù):3 大?。?6KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
15古代詩歌四首導(dǎo)學(xué)案_第1頁
第1頁 / 共3頁
15古代詩歌四首導(dǎo)學(xué)案_第2頁
第2頁 / 共3頁
15古代詩歌四首導(dǎo)學(xué)案_第3頁
第3頁 / 共3頁

最后一頁預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

15 積分

下載資源

資源描述:

《15古代詩歌四首導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《15古代詩歌四首導(dǎo)學(xué)案(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、古代詩歌四首【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、熟讀并背誦前兩首詩。2、了解古代詩歌體裁的有關(guān)常識(shí)和詩歌表達(dá)的思想感情。3、運(yùn)用品析詩歌的方法,了解詩歌情景交融的特點(diǎn),品味詩句,感悟詩歌意境,培養(yǎng)賞讀詩歌的能力,增強(qiáng)古詩文修養(yǎng)?!局仉y點(diǎn)學(xué)習(xí)】運(yùn)用品析詩歌的方法,了解詩歌情景交融的特點(diǎn),品味詩句,感悟詩歌意境,培養(yǎng)賞讀詩歌的能力,增強(qiáng)古詩文修養(yǎng)。第一課時(shí)【自主預(yù)習(xí)】1、初讀課文,整體把握自由朗讀、默讀詩歌,了解詩歌大意,從整體上把握詩歌內(nèi)容。2、查資料了解作者、樂府詩、曲的相關(guān)常識(shí)。(1)曹操,字 , (朝代)政治家、軍事家、詩人。(2)馬致遠(yuǎn),號(hào) , (朝代)戲曲作家。與 、 、 并稱“元曲四大家”。(3)樂府詩

2、:樂府,原來是漢武帝掌管音樂的官署機(jī)構(gòu)名稱,后來演化為詩體名稱,是可以 的詩歌,后來有不入樂的也被稱為樂府或擬樂府。(4)曲,是一種文學(xué)體裁,可以配樂朗誦,曲有 和 ,即指曲調(diào)的名稱和樂曲的調(diào)式,曲牌規(guī)定了曲子的 、 、 、 。曲牌名就是曲,俗稱“ ”,是曲的音樂普式。3、給加點(diǎn)字注音碣石( ) 澹澹( ) 山島竦( )峙( ) 蕭瑟( )賈( ) 淺草才能沒馬蹄( ) 啄( ) 堤( ) 藤( ) 4、思考:天凈沙秋思中,富有特征的景物組合在一起,構(gòu)成一幅富有情味的畫面。假設(shè)你身處這樣的情境中,會(huì)有怎樣的感受?5、朗讀背誦詩歌。要求讀音正確、流利、有感情?!揪奂黝},合作探究,初達(dá)目標(biāo)】1、

3、朗讀觀滄海,小組探究本詩圍繞哪個(gè)字來寫的?這首詩寫了哪幾個(gè)詩句是寫現(xiàn)實(shí)的,哪些詩句是想像的?哪些詩句最能體現(xiàn)詩人的博大胸懷?2、認(rèn)識(shí)元曲這種文學(xué)樣式。3、小組探究:天凈沙秋思描繪的是什么樣的圖景?表達(dá)了什么樣的感情?【拓展延伸】根據(jù)天凈沙秋思展開想象,寫一般描述性文字,內(nèi)容不要增刪,順序可調(diào)整,字?jǐn)?shù)在150字左右。【小結(jié)】各小組總結(jié)本課學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)【作業(yè)布置】1、背誦觀滄海和天凈沙秋思2、觀滄海中表現(xiàn)詩人豪邁氣概和博大胸襟的句子是: , 。3、觀滄海的“東臨碣石,以觀滄海”兩句開篇點(diǎn)題,交代了 ,其中“ ”字統(tǒng)領(lǐng)下文。 4、天凈沙秋思中表現(xiàn)天涯游子之悲的句子是: , 。5、“斷腸人”指的是:

4、“秋思”指的是: 第二課時(shí)【自主預(yù)習(xí)】1、初讀課文,整體把握自由朗讀、默讀詩歌,了解詩歌大意,從整體上把握詩歌內(nèi)容。2、查資料了解作者、律詩的相關(guān)常識(shí)。(1)王灣, (朝代)詩人,洛陽(今屬河南)人(2)白居易,字 ,晚年自號(hào) , (朝代)偉大的詩人,他有“ ”和“ ”之稱,著有 ,代表作有 、 、 。(3)律詩是中國(guó)近體詩的一種,因格律要求非常嚴(yán)格而得名。律詩一共有 句,每句五個(gè)字的稱為 ,每句有七個(gè)字的稱為 ,律詩每?jī)删涑梢宦?lián),共四聯(lián):第一聯(lián)為 ,第二聯(lián)為 ,第三聯(lián)為 ,第四聯(lián)為 ,每首的第二、三聯(lián)(即頷聯(lián)、頸聯(lián))的上下句習(xí)慣是對(duì)仗句。3、思考:錢塘湖春行描寫的是初春景色,詩中哪些詞語透露

5、出這一點(diǎn)?4、朗讀背誦詩歌。要求讀音正確、流利、有感情。朗讀古代詩歌的方法:注意節(jié)奏(四言詩每句一般讀成“二二”拍,五言詩一般是“二二一或二一二”拍)、停頓、重音、語速、語調(diào)。由兩個(gè)學(xué)習(xí)小組分別把第2、3題預(yù)習(xí)結(jié)果寫在小黑板上,課堂展示預(yù)習(xí)情況,背誦情況先由對(duì)子相互檢查,教師在檢查集體背誦?!揪奂黝},合作探究,初達(dá)目標(biāo)】1、朗讀次北固山下,小組探究:發(fā)揮你的想象,說說次北固山下頷聯(lián)描述什么樣的情景?如果你身臨其境,將會(huì)有什么樣的感受?2、任選一個(gè)角度品析次北固山下的頸聯(lián)3、次北固山下表達(dá)了什么樣的感情?4、朗讀錢塘湖春行,分別概括四聯(lián)的主要內(nèi)容。5、小組探究賞析錢塘湖春行頷聯(lián)和頸聯(lián),總結(jié)詩歌

6、情感。【拓展延伸】發(fā)揮你的聯(lián)想和想象,將次北固山下的頷聯(lián)與頸聯(lián)所描繪的畫面畫下來,并用生動(dòng)形象的語言作簡(jiǎn)要的解說?!拘〗Y(jié)】各小組總結(jié)本課學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)【作業(yè)布置】1、背誦后兩首詩。2、次北固山下中有三組對(duì)偶句,請(qǐng)依次寫出。 3、次北固山下的頸聯(lián)膾炙人口,請(qǐng)你說說它廣為流傳的原因。(從詩句所蘊(yùn)含的哲理或情感入手) 4、2、“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”這兩句詩把春的情態(tài)描摹得嫵媚動(dòng)人,生機(jī)勃勃,說一說其妙處。(抓住關(guān)鍵詞語進(jìn)行賞析) 3、錢塘湖春行的尾聯(lián)表達(dá)了詩人怎樣的感情? 【自主預(yù)習(xí)】答案:第一課時(shí):2、(1)孟德 東漢 (2)東籬 元代 關(guān)漢卿 鄭光祖 白樸(3)入樂歌唱 (4)曲牌 宮調(diào) 句數(shù) 字?jǐn)?shù) 平仄 押韻格式 牌子3、略第二課時(shí):2、(1)唐代 (2)樂天 香山居士 唐代 詩魔 詩王白氏長(zhǎng)慶集長(zhǎng)恨歌賣炭翁琵琶行(3)8 五言律詩 七言律詩 首聯(lián) 頷聯(lián) 頸聯(lián) 尾聯(lián)

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!