[幼兒園大班數學練習題]幼兒園大班美術課教案：花花布料

《[幼兒園大班數學練習題]幼兒園大班美術課教案：花花布料》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《[幼兒園大班數學練習題]幼兒園大班美術課教案：花花布料（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、[幼兒園大班數學練習題]幼兒園大班美術課教案：花花布料 美術課一直是幼兒園小朋友們喜歡的課程之一。那么教師該如何準備美術課教案呢?下面快隨本站wtt來看看范文“幼兒園大班美術課教案：花花布料”感謝您的閱讀希望對您的工作有所幫助。 幼兒園大班美術課教案：花花布料 活動目標： 1、積極參與印染活動并體驗活動的樂趣。 2、嘗試各種折疊和蘸色的方法染出不同的效果。 3、學習用宣紙進行印染的方法。 活動重點： 學習用宣紙進行印染的方法。 活動難點： 能小心的將蘸染好的作品打開保持其完整性。 活動準備： 1、 染紙范例作品若干。 2、宣紙、鑷子、各色水彩顏料若干。 3、在教

2、室的空地上鋪上舊報紙。 活動過程： 一、 開始部分 (一)、談話導入：老師變了個小魔術白白的宣紙變得有些不一樣了你們瞧(展示一張范例染紙)你們猜猜我是怎么變的? (二)、展示多張范例染紙引導幼兒觀察引發(fā)制作興趣。 二、基本部分 (一)、引導幼兒討論染紙作品的各個特點。 教師：你所發(fā)現的染紙和宣紙有哪些不一樣了?引導幼兒說出染紙的顏色很漂亮及紙上的圖案都是對稱的。 (二)、引導幼兒討論染紙所需的材料及各材料的正確使用方法。 教師小結： 染紙需要宣紙、鑷子、各色顏料使用顏料時應浸染不能隨意潑灑。 (三)、教師結合圖例講解并示范染紙的步驟。 教師小結：取一張宣紙進行多次對角折疊然后用鑷子或手將折疊好的宣紙的一角浸在顏料里用同樣的方法將其他部分浸染上自己喜歡的顏色然后小心的將宣紙打開放在報紙上晾干漂亮的染紙作品就做好了。 (四)、教師啟發(fā)幼兒嘗試不同的折疊方法。 教師小結：不同的折疊方法染出來的圖案也是不同的方式有對邊折、集中一角折、不對稱折、正反交替折疊等。 (五)、幼兒自由創(chuàng)作教師巡回指導。 三、結束部分 (一)展示作品互相欣賞。 (二)延伸活動：將作品都放在區(qū)域角進行創(chuàng)作。 教案設計頻道wtt：幼兒園大班教案 | 幼兒園大班教學計劃 第 3 頁 共 3 頁