《《單音與和聲》課件設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《單音與和聲》課件設(shè)計(jì)（21頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第 七 課 共 奏 和 諧 樂 章第 一 節(jié) 單 音 與 和 聲鄒 城 市 郭 里 中 學(xué) ： 李 躍人 教 版 道 德 與 法 治 七 年 級(jí) 下 冊 第 三 單 元 第 七 課 第 一 框 題 第 七 課 共 奏 和 諧 樂 章第 一 節(jié) 單 音 與 和 聲 學(xué) 校 嚴(yán) 令 穿 校服 。 可 是 ， 校服 的 顏 色 、 款式 我 實(shí) 在 不 喜歡 。 學(xué) 校 籃 球 隊(duì) 吸納 我 成 為 新 隊(duì)員 ， 但 考 慮 到球 隊(duì) 有 嚴(yán) 格 的訓(xùn) 練 規(guī) 定 我 不愿 參 加 。 我 想 帶 手 機(jī)上 學(xué) ， 可 學(xué) 校不 允 許 。一 、 個(gè) 人 意 愿 和 集 體 規(guī) 則 你有沒有和他們相
2、似的煩惱呢？ 沖 突 事 件 我 的 反 應(yīng) 我 的 需 要 集 體 的 要 求沖 突 原 因解 決 方 法 可 能 因 為 其 中 一 方 有 不 正 當(dāng) 或 不 合 理 的 要 求 ， 也 可能 是 個(gè) 人 和 集 體 的 需 要 不 同 。產(chǎn)生沖突的原因解決沖突的方法面 對(duì) 沖 突 ， 讓 個(gè) 人 意 愿 服 從 集 體 的 共 同 要 求 。理 解 集 體 要 求 的 合 理 性 ， 反 思 個(gè) 人 意 愿 的 合 理 性 和實(shí) 現(xiàn) 的 可 能 性 ， 我 們 就 可 能 找 到 沖 突 的 平 衡 點(diǎn) 。 讓和聲更美 春 運(yùn) 時(shí) 刻 ： 戰(zhàn) 士 哨 位 上 執(zhí) 勤 向 父 母 敬 了
3、 一 個(gè) 軍 禮 盡 力 做 好 自 己 ， 遵 守 規(guī) 則 ， 以 保 持 和 聲 的 和 諧之 美 。 1、讓和聲更美-做好自己 集 體 的 規(guī) 則 是 不 是 一 成 不變 的 ？ 2、讓和聲更美-提出建議 這 是 一 種 集 體 主 義 的 價(jià) 值 取 向 ， 他 在 為 人民 服 務(wù) 中 實(shí) 現(xiàn) 了 個(gè) 人 的 人 生 價(jià) 值 。 個(gè)人利益集體利益保 護(hù) 個(gè) 人 正 當(dāng) 利 益 ， 反 對(duì) 極 端 個(gè) 人主 義 。發(fā) 生 沖 突 時(shí) ， 應(yīng) 該 把 集 體 利 益 放 在個(gè) 人 利 益 之 上 ， 堅(jiān) 持 集 體 主 義 。本 質(zhì) 上 一 致3、讓和聲更美-集體主義 打球變打架同學(xué)間
4、的口角相爭 在 遇 到 矛 盾 和 沖 突 時(shí) ， 我 們 要 冷 靜 考 慮 ， 慎 重 選擇 適 當(dāng) 的 處 理 方 式 。無 論 個(gè) 人 之 間 有 多 大 的 矛 盾 和 沖 突 ， 我 們 都 應(yīng) 心中 有 集 體 ， 識(shí) 大 體 、 顧 大 局 ， 不 得 因 個(gè) 人 之 間 的矛 盾 做 有 損 集 體 利 益 的 事 情 。4、讓和聲更美-冷靜處理 拓 展 空 間 “集 體 生 活 沖 突 化 解 秘 籍 ” 單音與和聲解決沖突的方法做好自己沖突的原因提出建議集體主義冷靜處理 【 教 師 寄 語 】 同 學(xué) 們 ， 我 們 正 在 共 同 度 過 一 段 美好 的 人 生 時(shí) 光 ， 集 體 生 活 是 我 們 青春 成 長 的 必 經(jīng) 之 路 。 在 集 體 中 我 們要 把 集 體 主 義 始 終 放 在 心 中 ， 在 與他 人 相 處 中 學(xué) 會(huì) 接 納 、 理 解 和 包 容 ，用 我 們 的 誠 摯 之 心 ， 共 同 將 我 們 集體 的 和 聲 演 奏 的 更 加 美 妙 動(dòng) 聽 ！
《單音與和聲》課件設(shè)計(jì)
