人教版九年級(jí)化學(xué)上冊同步練習(xí)題 第五單元化學(xué)方程式 課題1質(zhì)量守恒定律

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1、人教版九年級(jí)化學(xué)上冊同步練習(xí)題 第五單元化學(xué)方程式 課題1質(zhì)量守恒定律一、選擇題1下列化學(xué)用語與含義相符的是( )AFe3O4氧化鐵 B2N2個(gè)氮元素 CH+1個(gè)氫離子 DCl22個(gè)氯原子2笑氣是人類最早應(yīng)用于醫(yī)療的麻醉劑之一,笑氣是氮的一種氧化物,該氧化物中氮元素的化合價(jià)為1 價(jià),則笑氣的化學(xué)式為AN2BN2OCN2O3DN23下列說法符合質(zhì)量守恒定律的是( )A10克水與10克酒精混合后質(zhì)量為20克B2L一氧化碳與1L氧氣完全反應(yīng)生成3L二氧化碳C點(diǎn)燃氧氣與氫氣的混合物9克,充分反應(yīng),生成水的質(zhì)量一定等于9克D8克硫在16克氧氣中充分燃燒,生成的二氧化硫的質(zhì)量為16克4下列說法正確的是(

2、)。A14 g碳與32 g氧氣反應(yīng),可以生成46 g二氧化碳B聚乙烯燃燒生成二氧化碳和水,所以聚乙烯是由碳、氫、氧三種元素組成的C蠟燭與氧氣反應(yīng)屬于氧化反應(yīng),所以也是化合反應(yīng)D水電解生成氫氣和氧氣分子個(gè)數(shù)比為21,所以水分子中氫、氧原子個(gè)數(shù)比為215雙氧水和二氧化錳的混合物共a g,完全反應(yīng)后得到b g氧氣和c g水,則混合物中二氧化錳的質(zhì)量為( )A(a+b-c)g B(a-b-c)g C(a+b+c)g D(a-c)g6某化工廠進(jìn)行電解食鹽水(NaCl溶于H2O)的生產(chǎn),電解食鹽水根本不能制取的物質(zhì)是( )A氫氧化鈉 (NaOH) B二氧化碳(CO2)C氫氣(H2) D氯氣(Cl2)7下列

3、對質(zhì)量守恒定律的理解中正確的是( )A有反應(yīng)A+B=C+D,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量分別等于生成的C和D的質(zhì)量B水結(jié)成冰的前后總質(zhì)量不發(fā)生改變,這有力地證明了質(zhì)量守恒定律C鐵絲在氧氣燃燒后增加的質(zhì)量等于參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量D100克高錳酸鉀完全分解所得固體的質(zhì)量為100克8在反應(yīng)X + 2Y = R + 2M中,已知R和M的相對原子質(zhì)量比為22:9,當(dāng)16 gX與Y完全反應(yīng)后,生成44 gR,則在反應(yīng)中Y與M的質(zhì)量比為A12:9B23:9C32:9D16:99下列敘述正確的是()。A因?yàn)椤百|(zhì)量守恒”,所以煤燃燒后產(chǎn)生的煤渣的質(zhì)量一定跟煤的質(zhì)量相等B鎂條燃燒后,生成氧化鎂的質(zhì)

4、量比鎂條的質(zhì)量大C100 g酒精與100 g水混合后的質(zhì)量為200 g,該變化符合質(zhì)量守恒定律D氫氣和氧氣形成的混合物的質(zhì)量一定等于反應(yīng)后生成的水的質(zhì)量10在 2A+B=C+2D的反應(yīng)中,6gA與足量的B充分反應(yīng)后生成了5gC和9gD,若要生成18gD,則參加反應(yīng)B的質(zhì)量是A4g B8g C16g D無法計(jì)算11現(xiàn)有10gA和足量的B混合加熱,A與B發(fā)生化學(xué)反應(yīng),10gA完全反應(yīng)后生成8gC和4gD,則參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比是( )A5:1 B4:1 C2:1 D1:112偏二甲肼(C2H8N2)與N2O4反應(yīng)放出的能量能把火箭送入太空,該化學(xué)方程式為C2H8N2+2N2O42X+3N2+4

5、H2O,下列說法正確的是( )AX的化學(xué)式為CO B偏二甲肼中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%CN2O4中含有1個(gè)氮分子 D偏二甲肼由碳原子、氫原子、氮原子構(gòu)成13化學(xué)上常用燃燒法測定有機(jī)物的組成,現(xiàn)取2.3 g某有機(jī)物在氧氣中充分燃燒生成4.4 gCO2和2.7 gH2O,下列說法正確的是( )A該有機(jī)物中只含有碳、氫兩種元素B實(shí)驗(yàn)中所消耗氧氣的質(zhì)量為4.8gC該有機(jī)物中碳、氫元素的質(zhì)量比為6:1D該有機(jī)物可能為乙烯(C2H4)14已知:X和Y兩種物質(zhì)在一定條件下恰好完全反應(yīng),生成Z與W的質(zhì)量比為11:9,且反應(yīng)中消耗X的質(zhì)量與生成W的質(zhì)量比為4:9,則反應(yīng)中消耗X和Y的質(zhì)量比為A1:4 B4:1 C1

6、:2 D2:1二、填空題15如圖是探究質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答下列問題:(1)該實(shí)驗(yàn)_(填“能”或“不能”)探究質(zhì)量守恒定律。(2)要用如圖裝置繼續(xù)探究質(zhì)量守恒定律,若藥品不變,改變裝置的方法是_。若裝置不變,改變藥品,可選用的一組藥品是_(舉一例)。16早在1673年,英國化學(xué)家波義耳在一個(gè)敞口的容器中加熱一種金屬,結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后的質(zhì)量增加了。(1)波義耳的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否違反質(zhì)量守恒定律?簡析原因。_。(2)試從原子的角度解釋質(zhì)量守恒定律。_。17某些飲料中常溶解一定量的二氧化碳,溶解在水中的一部分二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,所以這種飲料也稱為碳酸飲料 (1)分析上述信息,歸納出二氧化碳的

7、一點(diǎn)物理性質(zhì)_ (2)碳酸的化學(xué)式為H2CO3,碳酸是由_ 元素組成的 (3)二氧化碳中,碳元素與氧元素的質(zhì)量比為_18根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問題(1)A中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_(2)B中水面下白磷不燃燒的原因是_ (3)C中觀察到燒杯內(nèi)壁有無色液滴,迅速將燒杯倒轉(zhuǎn)過來,倒入澄清石灰水,石灰水變渾濁若該氣體為純凈物,其可能是_ 19質(zhì)量守恒定律的定量研究對化學(xué)科學(xué)的發(fā)展具有重大意義。(1)已知m1g鎂條放在空氣中完全燃燒,生成m2g氧化鎂(不考慮其他反應(yīng)),m1_m2(填“大于”“小于”或“等于”)。(2)小西在做該實(shí)驗(yàn)時(shí),觀察到耀眼的白光,冒出大量白煙,稱量無誤時(shí),發(fā)現(xiàn)m1m2,其原因是_。20做紅

8、磷燃燒前后質(zhì)量測定的實(shí)驗(yàn)時(shí),錐形瓶底部應(yīng)鋪有細(xì)沙,再把紅磷置于細(xì)沙上,其原因是_,第二次稱量時(shí),一定要待錐形瓶冷卻后再稱量,這樣做的原因是_。三、簡答題21某校課外興趣小組同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱制氧氣,實(shí)驗(yàn)完畢后發(fā)現(xiàn)混合物固體質(zhì)量減少了,請你用學(xué)過的化學(xué)知識(shí)解釋22某同學(xué)按右圖裝置對質(zhì)量守恒定律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,結(jié)果觀察到反應(yīng)后天平不平衡,由此得出這個(gè)化學(xué)反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律的結(jié)論。這個(gè)結(jié)論是否正確?為什么?23某化合物30g與氧氣完全燃燒生成了44g的二氧化碳和18g的水。請你通過計(jì)算證明30g的該物質(zhì)一定含有什么元素及各元素的質(zhì)量。_24某化學(xué)研究小組為了研究質(zhì)量守恒定律,設(shè)計(jì)了如

9、圖所示“白磷燃燒前后質(zhì)量測定”的實(shí)驗(yàn),請分析并回答有關(guān)問題:(1)錐形瓶的底部鋪有一層細(xì)沙,其作用是_。(2)燃燒前稱量,錐形瓶的總質(zhì)量為27.6g,則圖中托盤天平的游碼讀數(shù)為_g。(3)白磷燃燒過程中看到的現(xiàn)象是_。(4)燃燒后稱量,發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏向右邊,造成該現(xiàn)象的原因可能是_。(5)白磷燃燒_(填“遵守”或“不遵守”)質(zhì)量守恒定律,理由是_。四、科學(xué)探究題25某化學(xué)課外小組同學(xué)用如圖所示實(shí)驗(yàn)探究質(zhì)量守恒定律:(1)甲同學(xué)用圖A所示實(shí)驗(yàn):在瓶中先鋪一層細(xì)沙,再引燃白磷,為什么?_。此實(shí)驗(yàn)中氣球的主要作用是_,實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生的現(xiàn)象是_。(2)乙同學(xué)用B裝置研究質(zhì)量守恒定律時(shí),一段時(shí)間后發(fā)

10、現(xiàn)天平的指針偏右。造成天平的指針向右偏轉(zhuǎn)的原因是_。(3)丙同學(xué)用C實(shí)驗(yàn)說明了質(zhì)量守恒定律,C實(shí)驗(yàn)?zāi)茉诔谌萜髦羞M(jìn)行實(shí)驗(yàn)的原因_。(4)丁同學(xué)用圖D中的鎂帶在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)來探究質(zhì)量守恒定律時(shí),發(fā)現(xiàn)一定質(zhì)量的鎂完全燃燒后留下的固體質(zhì)量比反應(yīng)前鎂帶的質(zhì)量輕,聯(lián)系實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可能的原因是_,如果在燃著的鎂條上方罩上罩,使生成物全部收集起來稱量,出現(xiàn)的結(jié)果是_(填“偏大”“偏小”或“不變”)。(5)綜上所述,A、B、C、D所示四個(gè)實(shí)驗(yàn)中能用質(zhì)量守恒定律解釋的是實(shí)驗(yàn)_(選填字母序號(hào),下同);上述現(xiàn)象能用來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的是實(shí)驗(yàn)_?!緟⒖即鸢浮?C 2B 3D 4D 5B 6B 7C 8D 9B 10

11、C 11A 12B 13B 14A15 不能 反應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行 鐵與硫酸銅溶液(或其他合理答案)16 不違反;金屬與空氣中的氧氣反應(yīng),生成物的質(zhì)量應(yīng)該等于金屬質(zhì)量與氧氣質(zhì)量之和 在一切化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目均沒有改變,原子的質(zhì)量也不改變17二氧化碳能溶于水 氫、碳、氧 3:8 18乙中液體變紅;水面下白磷不與氧氣接觸;甲烷19 小于 生成的MgO部分以白煙形式散逸到空氣中 20防止錐形瓶炸裂 錐形瓶內(nèi)空氣受熱,使氣球膨脹,空氣浮力變大,測出質(zhì)量會(huì)偏小 21根據(jù)質(zhì)量守恒定律,參加反應(yīng)物的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,等于反應(yīng)后生成物的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,因?yàn)樯傻难鯕馐菤怏w,所以固體質(zhì)量減輕。22不正確。任何化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律。該實(shí)驗(yàn)中碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳,二氧化碳?xì)怏w逸出到空氣中,因此反應(yīng)后天平不平衡。23該化合物中含有碳、氫、氧三種元素。各種元素的質(zhì)量分別是:碳元素的質(zhì)量12克;氧元素的質(zhì)量16克;氫元素的質(zhì)量2克。24防止錐形瓶因局部溫度過高而炸裂 2.6 產(chǎn)生白煙,氣球先脹大后又縮小 裝置漏氣(或錐形瓶未冷卻等) 遵守 化學(xué)反應(yīng)均遵守質(zhì)量守恒定律 25防止錐形瓶底部炸裂 緩沖作用 白磷燃燒產(chǎn)生白煙,氣球先變大后變小,天平仍然平衡 產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w逸散到空氣中 沒有氣體參加反應(yīng),反應(yīng)過程也沒有氣體生成 一部分氧化鎂逸散到空氣中 偏大 ABCD AC

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