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1、人音版二年級音樂課這是什么教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生用輕松有彈性的聲音有感情的演唱歌曲，并懂得珍惜時間。 2、感受音樂所描繪的鐘表的形象，能用簡單的動作和樂器表演歌曲，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。3、區(qū)分音的高低，長短，強弱教學(xué)內(nèi)容：1、學(xué)唱歌曲這是什么 2、用豐富多彩的形式表演歌曲。教學(xué)重點：能用輕松有彈性的聲音演唱好歌曲并為歌曲進行創(chuàng)編。教學(xué)難點：唱準(zhǔn)附點八分音符及八分休止符。教學(xué)課時：一課時教學(xué)方法：謎語導(dǎo)入法，體態(tài)律動法，合作探究法，聽唱法。教學(xué)用具：課件、打擊樂、電子琴、音樂小符號教學(xué)過程：一、律動問好，我：我請大家聳聳肩 生：我們也來聳聳肩我對大家笑一笑 我們對您笑一笑我想自己伸伸腰 我
2、們也來伸伸腰現(xiàn)在我想跳一跳 我們也來跳一跳請你跟我跺跺腳 我們也來跺跺腳二、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課同學(xué)們身體感覺到熱了嗎？ 老師有問題考考大家，在我們生活中你認為有規(guī)律的聲音有哪些？（火車行進聲音，鐘聲，表聲，雨聲。）你能分別來模仿這些有規(guī)律的聲音么？(嘀嗒、丁鈴鈴、咔嚓咔嚓、沙沙沙。)三，教學(xué)過程1、我們今天就來認識一位行走有規(guī)律的小朋友，引出歌名這是什么，出示小鬧鐘。2、我們看到小鬧鐘，怎么形容它的模樣呢？會走沒有腿，會說沒有嘴，它會告訴我們什么時候起什么時候睡。3、小鬧鐘嘀嗒的聲音真好聽，聽聽老師是怎樣讀的？（輕松彈性）XX XX |XX XX |4、老師的聲音有什么特點嗎？生：輕松有彈性師：
3、讓我們面帶微笑，劃著節(jié)拍，用輕松有彈性的聲音模仿一下可愛小鬧鐘的聲音吧？按要求有節(jié)奏的模仿小鬧鐘的聲音5我們知道小鬧鐘有秒針、還有分針和時針這兩個兄弟呢，滴答滴答時間走了一圈了，我們的時鐘大哥該報時了，它是怎樣報時的呢？X0 X0 |X- 師：（要求讀出報時鐘的 強和連貫）6、小朋友的模仿力真強，下面你能根據(jù)老師的故事情節(jié)配出好聽的聲音和動作嗎？學(xué)生 模仿7、講述情景（時間一分一秒的過去了）生：滴答滴答，并做動作。（不知不覺一個小時過去了）生：當(dāng)當(dāng)當(dāng)，并做動作。8、我們和鐘表們相處的很愉快，下面我們把手表和報時鐘的聲音加入剛才我們所形容的一起讀讀。老師想跟你們配合一下，你們來讀手表和報時鐘的部
4、分，老師來讀容貌的部分好嗎？注意聽老師是怎么讀容貌部分的？（跟著伴奏音樂來讀，培養(yǎng)學(xué)生的樂感）9、小朋友也能試著讀讀老師讀得部分嗎？生：讀（注意小附點的讀法，運用乒乓球下落的講附點）10、小朋友讀得非常準(zhǔn)確，老師都忍不住用歌聲來唱唱小鬧鐘了。11、老師的歌聲好聽嗎？這就是今天我們要學(xué)習(xí)的新歌這是什么瞧！鐘表樂園的小兔鬧鐘和小熊鬧鐘也想來唱唱，咱們聽聽他們是怎樣唱的，它們唱的有什么區(qū)別？（請你聽完舉手回答）師：范唱一二句（區(qū)分音的高低）50 505-20 20 5-（拍手加手臂做動作區(qū)別高低）教師彈奏前兩句讓學(xué)生分辨這兩句。12、讓我們也來模唱下這兩句。（用琴教唱）（指導(dǎo)學(xué)生用輕松有彈性的聲音演
5、唱）13、分組，請女同學(xué)唱高音，男同學(xué)唱低音14、小朋友，我們的鐘表厲害嗎？請聽老師是怎樣用唱的方式夸我們的鐘表的？范唱后面容貌部分，15、你能跟老師一起唱唱嗎？師生一起唱。（聲音處理，輕松彈跳面帶微笑唱，睡著時怎么唱，叫人起床又該怎么唱呢，引出強弱）16、隨著伴奏一起有表情的演唱六、歌曲創(chuàng)編活動并表演1、你們精彩的演唱，吸引了兩個樂器寶寶，看看它們是誰？（師出示雙響筒和碰鈴）2、與生探討樂器的演奏方法（低音在左，高音在右）3、下面我們也邀請兩個樂器寶寶加入吧，先來看看樂曲中哪幾句邀請了雙響筒寶寶?？纯茨菐拙溆信鲡弻殞殻?、小朋友，我們和樂器寶寶成了最好的朋友。那你們也能帶著表情和動作演唱嗎？下面我們來比比賽看看哪組的歌聲最動聽，舞姿最優(yōu)美，打擊樂最整齊.。現(xiàn)在我們分成兩組，老師這有一些打擊樂，請小隊長發(fā)樂器開始排練，一會找小朋友上臺表演11、兩組展示，生生互評，師獎勵。七、德育滲透小朋友，不知不覺我們和可愛的小鐘表度過了快樂的一節(jié)課，柳樹枯了，第二年又會長出新的，時間溜走了，我們還能找到嗎？師：是的，時間一去就不復(fù)返了，小朋友要珍惜時間，做一個遵守時間的好孩子，最后讓我們用快樂的歌聲來感謝這些可愛的鐘表吧。生：在歌聲中和鐘表再見，結(jié)束音樂課。
小學(xué)二年級音樂《這是什么》教學(xué)設(shè)計
