六年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期古詩(shī)閱讀與理解知識(shí)點(diǎn)天天練蘇教版

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1、 六年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期古詩(shī)閱讀與理解知識(shí)點(diǎn)天天練蘇教版 班級(jí)：_____________ 姓名：_____________ 1. 古詩(shī)賞析。 錢塘湖①春行 [唐]白居易 孤山寺北賈亭西，水面初平②云腳低③。 幾處早鶯④爭(zhēng)暖樹⑤，誰(shuí)家新燕⑥啄春泥。 亂花⑦漸欲迷人眼⑧，淺草⑨才能沒(méi)馬蹄。 最愛(ài)湖東行不足⑩，綠楊陰里白沙堤⑾。 ［注釋］①錢塘湖：即杭州西湖。②水面初平：湖水才同堤岸齊平，即春水初漲。③云 腳低：白云重重疊疊，同湖面上的波瀾連成一片，看上去，浮云很低，所以說(shuō)“云腳低”。④早鶯：初春時(shí)早來(lái)的黃鸝。⑤爭(zhēng)暖樹：爭(zhēng)著飛到向陽(yáng)的樹枝上去。⑥新燕：剛從南方飛回來(lái)的燕

2、子。⑦亂花：紛繁的花。⑧迷人眼：使人眼花繚亂。⑨淺草：淺淺的青草。⑩行不足： 百游不厭。足，滿足。⑾白沙堤：即今白堤，又稱沙堤、斷橋堤，在西湖東畔，唐朝以前已有。白居易在任杭州刺史時(shí)所筑白堤在錢塘門外，是另一條。 （1）點(diǎn)明詩(shī)人游覽的地點(diǎn)的詩(shī)句是。 （2）詩(shī)中最能突出詩(shī)人感情的一個(gè)詞語(yǔ)是。 （3）“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥”中的兩個(gè)動(dòng)詞是、。 （4）“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”運(yùn)用的修辭手法有（ ）（多選） A.比喻 B.擬人 C.對(duì)偶 D.夸張 E.反問(wèn) （5）從詩(shī)中哪些詞語(yǔ)可以看出寫的是初春景象？（寫兩個(gè)以上） _____________

3、__________________________________ 2. 根據(jù)古詩(shī)意思完成練習(xí)。 今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家？ ［1］“盡”的意思是（　　） A.盡頭。B.都 ［2］這兩句詩(shī)的意思是（　　） A.今夜明月當(dāng)空，世間人人都在仰望，不知道這秋日情思落在了誰(shuí)的一邊？ B.今夜明月皎皎，人人都?xì)g喜地望著，團(tuán)聚之日又有誰(shuí)在思念家鄉(xiāng)？ ［3］李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”寫的是詩(shī)人思念家鄉(xiāng)，而________的這兩句詩(shī)寫的是天下所有人都在望月，他發(fā)出了心中的疑問(wèn)：“不知秋思落誰(shuí)家？”作者用委婉的語(yǔ)氣寫出了自己的________________之情。 3.

4、品讀詩(shī)句，完成后面的練習(xí)。 “何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。 ［1］“何當(dāng)”的意思是（ ）。 A.何時(shí)將要B.什么時(shí)候C.當(dāng)時(shí) ［2］這兩句詩(shī)中的“______”表達(dá)了作者無(wú)限的企盼之情?！癬_____”象征受到了重用，“_______”形象地暗示出駿馬輕捷矯健的風(fēng)姿。 4. 閱讀下面一首古詩(shī)，完成練習(xí)。 長(zhǎng)歌行 漢樂(lè)府 青青園中葵，朝露待日晞。 _________，___________。 常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。 百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？ 少壯不努力，老大徒傷悲！ ［1］在橫線上將詩(shī)句補(bǔ)充完整。 ［2］選出理解不正確的一項(xiàng)（　　）　　 A.“朝露待日晞”中的“

5、晞”可理解為曬干；“昆黃華葉衰”中的“衰”可理解為衰敗。 B.這是一首詠物詩(shī)，詩(shī)人用托物言志的手法，通過(guò)自然景物的盛衰規(guī)律來(lái)警示我們要珍惜時(shí)光，及時(shí)努力。 C.作者的目的是通過(guò)描寫冬葵，百川，贊美萬(wàn)物的勃勃生機(jī)。 ［3］勸說(shuō)人們抓緊青少年時(shí)光，認(rèn)真工作學(xué)習(xí)，有所作為時(shí)，常引用本詩(shī)中的句子 “________，_________”。 ［4］先描紅練習(xí)一下，再選擇這首詩(shī)中你喜歡的句子，用行書來(lái)寫一寫。 少壯不努力，老大徒傷悲。________________ 5. 古詩(shī)閱讀。 回鄉(xiāng)偶書 [唐]賀知章 ______________，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。 ____________

6、__，笑問(wèn)客從何處來(lái)。 ［1］把詩(shī)句補(bǔ)充完整。 ［2］從題目可以看出本詩(shī)是賀知章__________時(shí)偶然寫得的。 ［3］本詩(shī)中通過(guò)詩(shī)人的“變”——“___________”和“不變”——“____________”之間的對(duì)比，以及兒童所問(wèn)“________________”，流露出作者對(duì)生活變遷、歲月滄桑、物是人非的感慨。 6. 閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練。 四時(shí)田園雜興 〔南宋〕范成大 梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。 日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，惟有蜻蜓蛺蝶飛。 ［1］《四時(shí)田園雜興》是一組大型田園詩(shī)，共60首，表現(xiàn)春夏秋冬四季的田園風(fēng)光與生活。本詩(shī)寫的是____________（季節(jié)）的景

7、象，從詩(shī)中的_______、_______、_______、_______等景物可以看出來(lái)。 ［2］用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)描寫下面景物的特點(diǎn)。 （）的梅子（）的杏子（）的麥花（）的菜花 ［3］有人評(píng)價(jià)前兩句詩(shī)“有花有果，有色有形”，其中________、________是花，________、__________是果，_________、_________寫色，__________、__________寫形。 ［4］細(xì)讀本首詩(shī)，體會(huì)詩(shī)人看到景物時(shí)的心情，以第一人稱寫出詩(shī)人在田間的所見(jiàn)、所想。 ___________________________________________________

8、______ 7. 古詩(shī)練習(xí)。 寒 食 _________________， 寒食東風(fēng)御柳斜。 日暮漢宮傳蠟燭， _________________。 ［1］補(bǔ)全古詩(shī)。 ［2］解釋下列詞語(yǔ)。 （1）春城：_____（2）御柳：_____ （3）漢宮：____ ［3］用自己的話說(shuō)一說(shuō)后兩句詩(shī)的意思。 ___________________________ ［4］這首詩(shī)寫的內(nèi)容和節(jié)日有關(guān)，你還知道哪些有關(guān)節(jié)日的詩(shī)句，請(qǐng)寫兩句。 ___________________________ 8. 閱讀《西江月夜行黃沙道中》，回答問(wèn)題。 西江月夜行黃沙道中

9、 明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。 稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片。 ________，_________。_________，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。 ［1］這是一首詞，“西江月”是_________（詞牌名　詞題），“夜行黃沙道中”是_________（詞牌名　詞題）。 ［2］把下闋補(bǔ)充完整。 ［3］詞中畫“____”的句子中，作者由_________聯(lián)想到了即將到來(lái)的_________景象。 ［4］下面對(duì)這首詞理解不正確的一項(xiàng)是（　　） A.詞人描繪了一幅山村仲秋月夜圖，充滿了清幽恬靜的鄉(xiāng)土氣息。 B.上闋中的驚鵲、鳴蟬、蛙聲以動(dòng)寫靜，突出了月夜鄉(xiāng)村的溫馨；下闋中能表現(xiàn)恬靜氣氛的景物有

10、疏星、微雨等。 C.前文“路轉(zhuǎn)”，后文“忽見(jiàn)”，既襯出了詞人驟然間看出了分明臨近舊屋的歡欣，又表達(dá)了他由于沉浸在稻花香中而忘了道路遠(yuǎn)近的怡然自得的入迷程度。 ［5］這首詞與《宿建德江》都寫了月夜的景色，表達(dá)的情感卻不同，請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)它們分別表達(dá)了怎樣的情感。 _________________________________________________________ 9. 對(duì)比閱讀下面文段，體會(huì)表達(dá)。 __________，__________。 何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。 __________，__________。 千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。 ［1］補(bǔ)充詩(shī)

11、句。 ［2］第一首題目是__________，第二首題目是__________。 ［3］“何當(dāng)”的意思是__________，“任爾”的意思是__________。第一首中“快走”意思是__________，“走馬觀花”中“走馬”意思是__________。 ［4］這兩首詩(shī)在表達(dá)方法上有什么共同特點(diǎn)？分別表達(dá)了詩(shī)人怎樣的志向？ ___________________________ 10. 閱讀下面一首唐詩(shī)，完成小題。 春望(杜甫) 國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。 烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。 ［1］下列對(duì)詩(shī)中語(yǔ)句的解釋，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)

12、是（） A.國(guó)破句中，國(guó)指京城長(zhǎng)安，破的意思是淪陷。 B.城春句中的深意思是茂盛。 C.第二句的意思是花鳥本為娛人之物，但因感時(shí)恨別，詩(shī)人見(jiàn)了反而落淚驚心。 D.渾欲句意為，安史之亂不平定，詩(shī)人就不整理散亂的頭發(fā)。 ［2］下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（） A.第一句明為寫景，實(shí)為抒感，寄情于物，托感于景，為全詩(shī)定下了高昂的愛(ài)國(guó)基調(diào)。 B.家書抵萬(wàn)金一句出自肺腑，情真意切，很自然地引起共鳴，因而千古傳誦。 C.詩(shī)的前四句寫景，飽含感嘆；后四句寫心念親人的境況，充溢離情。 D.這首詩(shī)反映了詩(shī)人熱愛(ài)國(guó)家、眷念家人的美好情操。 11. 閱讀《泊船瓜洲》，完成習(xí)題。 泊船

13、瓜洲 [宋]王安石 京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。 春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？ ［1］詩(shī)人借助山、水、月，抒發(fā)了詩(shī)人______________的感情。 ［2］長(zhǎng)江是很寬的，詩(shī)歌把它說(shuō)成______________；“京口”和“鐘山”相隔也很遠(yuǎn)，詩(shī)歌卻說(shuō)只______________；“綠”字寫出了江南春天________________的景象。 ［3］“春風(fēng)又綠江南岸”中的“綠”，王安石在作詩(shī)時(shí)曾改過(guò)很多次，最后定稿時(shí)才用了“綠”。你想想看他為何要用“綠”字？ _______________________________________________________

14、______ 12. 讀詩(shī)詞完成練習(xí)。 六月二十七日望湖樓醉書 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。 卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天。 ［1］這首詩(shī)的作者是______代詩(shī)人________。 ［2］節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是(　　)。 A.黑云/翻墨/未遮山 B.白雨/跳珠/亂/入船 C.卷地風(fēng)/來(lái)忽/吹散 D.望胡/樓下/水/如天 ［3］下列詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是(　　) A.醉書：在大醉的情況下寫的詩(shī)。 B.黑云翻墨：烏黑的云像打翻的墨汁。 C.白雨跳珠：雨很大，看過(guò)去白花花的就像珍珠般跳落。 D.卷地風(fēng)：風(fēng)從地面刮過(guò)。 ［4］選出下面翻譯有誤一項(xiàng)(　　) A

15、.黑云翻墨未遮山：烏云翻滾像潑灑的墨汁尚未遮住山，就下起了傾盆大雨。 B.白雨跳珠亂入船：一顆顆雨點(diǎn)就像跳動(dòng)的珍珠一樣，雜亂地落入船中。 C.卷地風(fēng)來(lái)忽吹散：從地面上忽然刮起一陣大風(fēng)，把雨珠吹散。 D.望湖樓下水如天：望湖樓下，水面平靜得像晴天一樣，水像藍(lán)天一樣開闊明凈。 13. 朗讀古詩(shī)《游園不值》，完成練習(xí)。 游園不值 葉紹翁 應(yīng)憐屐齒印蒼苔，______________________。 ______________________，一枝紅杏出墻來(lái)。 ［1］補(bǔ)充古詩(shī)。 ［2］看拼音，寫詞語(yǔ) cāng ti（____）lin xī（____） chi fēi（__

16、__） ［3］解釋詞語(yǔ)。 （1）應(yīng)憐：____________________ （2）屐齒：____________________ （3）小扣：____________________ （4）柴扉：____________________ ［4］古詩(shī)賞析 （1）這首小詩(shī)寫詩(shī)人春日游園觀花的（______），寫得十分形象而又富有理趣。 （2）詩(shī)歌題目中的“值”是______的意思，題目的意思是_________________。 （3）《游園不值》是_____（朝代）詩(shī)人_____所寫，詩(shī)人以探出墻外的紅杏來(lái)渲染滿園的春色，構(gòu)思奇巧，耐人尋味。詩(shī)中寫得非常形象又充滿哲理的一句

17、是：___________，_________。這兩句詩(shī)所蘊(yùn)含的深刻道理是：______________ （4）與《游園不值》中的蘊(yùn)含哲理的詩(shī)句一樣，還有蘇軾《題西林壁》中的______，______。和楊萬(wàn)里《小池》中的__________，____________。 ［5］選出正確答案，將序號(hào)填在括號(hào)里。 ①《泊船瓜洲》②《滁州西澗》 ③《游園不值》④《送杜少府之任蜀州》 （1）葉紹翁（_______） （2）王勃（___________） （3）韋應(yīng)物（_______） （4）王安石（_________） ［6］在下列古詩(shī)句中填上合適的花名，你一定行！ 人閑（______

18、_）落，夜靜春山空。 雙飛燕子幾時(shí)回？夾岸（_______）蘸水開。 待到重陽(yáng)日，還來(lái)就（_______）。 借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指（_______）村。 14. 閱讀短文，回答問(wèn)題。 卜算子?送鮑浩然之浙東 王觀 水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問(wèn)行人去那邊？眉眼盈盈處。 才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬(wàn)和春住。 ［1］這是一首送別詞，抒發(fā)的感情卻與一般的送別詩(shī)有明顯區(qū)別，請(qǐng)寫出不同之處。 __________________________________________ ［2］詞的下片抒發(fā)了______之情、______之情以及對(duì)朋友的______之情。

19、 ［3］宋人王灼《碧雞漫志》評(píng)王觀的詞是“新麗處與輕狂處，皆足驚人”。這首詞“新麗”的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。 ___________________________________________ 15. 課內(nèi)閱讀。 十五夜望月 [唐]王建 中庭地白樹棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。 今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。 （1）第一句中的“地白”、“樹棲鴉”分別從覺(jué)和覺(jué)的角度來(lái)寫景的，“樹棲鴉”巧妙地烘托了月夜的。 （2）“冷落無(wú)聲濕桂花”中的“冷”表現(xiàn)了詩(shī)人的心境；“桂花”既指庭中的桂花，又讓人聯(lián)想到。 （3）如果把“不知秋思落誰(shuí)家”中的“落”字改成“在”，行不行？為什么？ _________________________________________________________ 7 / 7