國家開放大學(xué)電大本科《社會工作行政》2023期末試題及答案模板(試卷號:1317)

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1、國家開放大學(xué)電大本科社會工作行政2023期末試題及答案模板(試卷號:1317)一、單項(xiàng)選擇題(每題只有一個正確答案,請將正確答案的字母填寫在括號內(nèi)。每題1分,共8分)1某兒童福利機(jī)構(gòu)在策劃“六一”兒童節(jié)的活動方案中制訂了總目標(biāo)和影響性目標(biāo),并細(xì)化為各項(xiàng)服務(wù)目標(biāo)。社會工作者在確定上述服務(wù)目標(biāo)的優(yōu)先次序時,首先需要考慮的是( )。A. 機(jī)構(gòu)的發(fā)展目標(biāo) B機(jī)構(gòu)的服務(wù)對象 C機(jī)構(gòu)的可用資源 D機(jī)構(gòu)的社會影響 2某中心是一個國際性的文化傳播機(jī)構(gòu),小李需要與其外籍同事Daniel -起探討項(xiàng)目實(shí)施計劃,但每次溝通都很困難,效率很低,小李覺得他總是領(lǐng)會不了Daniel要表達(dá)的重點(diǎn),此時小李遇到了哪種溝通障礙

2、?( ) A語義障礙 B環(huán)境障礙 C媒介障礙 D個體障礙 3小麗大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)工作,由于當(dāng)?shù)厣鐣ぷ鲃倓偲鸩?,社會工作服?wù)機(jī)構(gòu)不多,同行之間互動很少。為了更好地融人這個群體,她報名參加了社會工作者協(xié)會的繼續(xù)教育培訓(xùn),并注冊成為該協(xié)會會員。根據(jù)馬斯洛的需求層次論,小麗追求的是( )的需求。A安全 B歸屬與愛 C尊重 D自我實(shí)現(xiàn) 4在機(jī)構(gòu)運(yùn)作過程中,社會工作機(jī)構(gòu)的主管常常要授權(quán)給下屬。下列談話中,體現(xiàn)授予權(quán)力的工作安排是( )。A.“小馬,下周行業(yè)協(xié)會將召開服務(wù)對象權(quán)益保障研討會,我向他們推薦了你”。B“小馬,下周行業(yè)協(xié)會將召開服務(wù)對象權(quán)益保障研討會,我想聽聽你對這個問題的想法”。

3、C“小馬,下月機(jī)構(gòu)準(zhǔn)備與人民醫(yī)院合作開展一項(xiàng)服務(wù),你去協(xié)助老李收集下有關(guān)項(xiàng)目資料吧”。D“小馬,下月機(jī)構(gòu)準(zhǔn)備與人民醫(yī)院合作開展一項(xiàng)服務(wù),你代表機(jī)構(gòu)去和醫(yī)院項(xiàng)目負(fù) 責(zé)人談?wù)劙伞薄?某國家級貧困縣的一家社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu),采用SWOT分析法制訂社會工作人才發(fā)展規(guī)劃。下列屬于SWOT分析法中“O”的是( )。A該機(jī)構(gòu)已積累了三年的服務(wù)經(jīng)驗(yàn) B當(dāng)?shù)貙I(yè)社會工作人才資源不足 C縣領(lǐng)導(dǎo)班子對土地開發(fā)非常積極 D國家出臺了引導(dǎo)人才服務(wù)新農(nóng)村系列政策 6社會工作者老潘打算在社區(qū)成立一支居民志愿者隊(duì)伍,為社區(qū)的獨(dú)居老人提供結(jié)對服務(wù)。在發(fā)展和組織志愿者時,老潘應(yīng)該( )。A. 僅招募那些主動報名參加的居民 B要求志

4、愿者服從社區(qū)結(jié)對的安排 C經(jīng)常與志愿者進(jìn)行非正式的交流 D由志愿者來確定服務(wù)目標(biāo)和方向 7某市民政局邀請一批外省市社會工作督導(dǎo)與本市社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)簽訂督導(dǎo)合作協(xié)議。協(xié)議約定,督導(dǎo)內(nèi)容主要是針對特定服務(wù)群體開展社會工作專業(yè)服務(wù)的方法與技巧。根據(jù)這一約定,社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)應(yīng)優(yōu)先向( )考慮提供督導(dǎo)服務(wù)。A. 機(jī)構(gòu)的骨干志愿者 B機(jī)構(gòu)的主要管理人員 C經(jīng)驗(yàn)豐富的社會工作者 D新人職的社會工作者 8社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)籌資時非常重視企業(yè)捐贈的動機(jī)。下列企業(yè)捐贈動機(jī)中屬于“公共關(guān)系”的是( )。A. 爭取新客戶 B體現(xiàn)社會責(zé)任 C合理避稅 D造福員工 二、多選題(每題有兩個或兩個以上的正確答案,選對即得分

5、,多選或錯選均不得分,每個正確選項(xiàng)得1分。每題3分,共12分)9某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人劉老師計劃與一所打工子弟學(xué)校合作,開展外來務(wù)工人員子女社會適應(yīng)能力訓(xùn)練。為此,他讓項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)分別設(shè)計幾套方案,并根據(jù)“可行性方案模型”遴選一套最好的方案與學(xué)校討論。根據(jù)該模型的“篩選標(biāo)準(zhǔn)”,劉老師除了要考慮重要性、公平、附加效果外,還應(yīng)考慮( )。A. 機(jī)構(gòu)使命 B效能 C可行性 D效率 E合作伙伴偏好 10.某社會工作機(jī)構(gòu)在一個流動人口比較多的社區(qū)設(shè)置了服務(wù)點(diǎn),為該社區(qū)的流動人口開展服務(wù),協(xié)助他們更好地融人社區(qū)。最近,該機(jī)構(gòu)開始對社區(qū)服務(wù)點(diǎn)的工作進(jìn)行效果評估,其主要內(nèi)容應(yīng)包括( )。A評估流動人口數(shù)量變化

6、B評估流動人口服務(wù)的總體經(jīng)費(fèi)支出 C評估流動人口對服務(wù)的需求變化 D評估流動人口社區(qū)融合的改善情況 E評估流動人口對服務(wù)的滿意度 11.在社會服務(wù)機(jī)構(gòu)中,由于多數(shù)員工是受過專業(yè)訓(xùn)練的社會工作者或其他專業(yè)人士,加上機(jī)構(gòu)的宗旨是為服務(wù)對象謀取幸福和促進(jìn)社會進(jìn)步,所以領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該具有的特征是( )。A經(jīng)常運(yùn)用合法權(quán)力領(lǐng)導(dǎo)下屬 B較多運(yùn)用指導(dǎo)、誘導(dǎo)方式影響下屬 C主要使用升職、加薪策略來鼓勵下屬工作 D較多利用個人學(xué)識經(jīng)驗(yàn)、吸引力來影響下屬 E理性地運(yùn)用各種客觀的事實(shí)、數(shù)據(jù)和觀點(diǎn)說服下屬 12社會服務(wù)機(jī)構(gòu)主管在開展服務(wù)和計劃前都要進(jìn)行決策。以下描述中,哪些體現(xiàn)了個別決策的優(yōu)點(diǎn)?( ) A提供完整的信息 B

7、快速、省時省力 C提升方案的可接受程度 D責(zé)任明確,易于保密 E有利于形成健康的文化 三、名詞解釋(每題5分,共20分)13社會服務(wù)機(jī)構(gòu):由政府、社會團(tuán)體或個人興辦的,通過社會福利從業(yè)人員,為特定、有需要的服務(wù)對象提供專門服務(wù)的非營利性社會福利組織。14非正式溝通:正式規(guī)定的渠道以外的信息交流和傳遞方式,非正式溝通不受組織監(jiān)控,其溝通途徑也非常繁多且無定型,可以自由選擇溝通渠道。15社會服務(wù)評估:針對社會服務(wù)而進(jìn)行的評估,是用科學(xué)的研究方法對社會服務(wù)項(xiàng)目的設(shè)計、策劃、實(shí)施和效果等方面的測度、診斷和評價的活動,其目的在于提升社會服務(wù)的效率、效果和質(zhì)量。16社會工作督導(dǎo):專業(yè)訓(xùn)練的一種方法,它是由

8、機(jī)構(gòu)內(nèi)資深的工作者,對機(jī)構(gòu)內(nèi)的新進(jìn)入的工作人員、一線初級社會工作者、實(shí)習(xí)學(xué)生及志愿者,通過一種定期和持續(xù)的監(jiān)督、指導(dǎo)、傳授專業(yè)服務(wù)的知識與技術(shù),以增進(jìn)其專業(yè)技巧,進(jìn)而促進(jìn)他們成長并確保服務(wù)質(zhì)量的活動。四、簡答題【每題10分,共30分)17.簡述社會服務(wù)機(jī)構(gòu)計劃編制過程。答:(1)目標(biāo)的選擇。(2)評估機(jī)構(gòu)資源。(3)列出并說明所有可選擇的方案。(4)預(yù)測每種可行方案的結(jié)果。(5)確定最優(yōu)方案。(6)制定具體且詳細(xì)的行動方案。(7)方案的修正。18.簡述社會服務(wù)機(jī)構(gòu)項(xiàng)目策劃的主要階段。答:(1)問題的認(rèn)識和分析階段:分析問題;評估需求;(2)目標(biāo)制定階段:界定總目標(biāo)和影響性目標(biāo);建立目標(biāo)的優(yōu)先次

9、序;(3)方案安排階段:制定各種可以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可行性方案;選擇理想的行動方案;評估資源需求和獲取資源支持;制訂行動計劃;(4)考慮服務(wù)的評估:有效的評估方法,用來檢驗(yàn)服務(wù)項(xiàng)目的實(shí)施情況。方案的評估一般采用兩種方法;過程評估和效果評估。19.簡述社會服務(wù)機(jī)構(gòu)評估的主要類型。答:(1)需求評估:社會工作者或者社會服務(wù)機(jī)構(gòu)對潛在的或?qū)嶋H的服務(wù)對象的需求進(jìn)行的評判,它不僅是社會工作和社會福利的出發(fā)點(diǎn),也是其方案開發(fā)、計劃執(zhí)行和總結(jié)評估的基礎(chǔ)。(2)方案評估:方案開發(fā)的重要基礎(chǔ),是指根據(jù)科學(xué)性、可行性和有效性等原則,對眾多候選方案進(jìn)行評價,并從中選擇最適宜的服務(wù)方案的過程。(3)過程評估又叫形成性評估:

10、在服務(wù)提供或項(xiàng)目執(zhí)行過程中開展的一種評估活動,旨在考察服務(wù)項(xiàng)目的實(shí)施過程和進(jìn)展情況,從而發(fā)現(xiàn)服務(wù)或項(xiàng)目執(zhí)行過程的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。(4)結(jié)果評估又稱為總結(jié)性評估:服務(wù)項(xiàng)目結(jié)束后對服務(wù)結(jié)果的評估,其目的在于全面總結(jié)項(xiàng)目或服務(wù)的經(jīng)驗(yàn)。五、方案設(shè)計題(共30分)20.社會工作者在某工業(yè)區(qū)開展企業(yè)社會工作服務(wù)時了解到:有的工廠沒有給員工提供足夠的安全防護(hù)用品;有的員工受傷后才意識到工作崗位存在危險因素;有的員工雖然對職業(yè)安全與健康知識有所了解,但是心存僥幸,覺得自己不會那么倒霉;有些企業(yè)管理者則抱怨員工缺少安全生產(chǎn)意識,不愿意佩戴防護(hù)用品。針對上述情況。社會工作者計劃在員工中開展職業(yè)安全與健康教育小組服務(wù),促進(jìn)員工學(xué)習(xí)了解相關(guān)知識,提升自我保護(hù)的意識和能力。要求:設(shè)計一份職業(yè)安全與健康教育小組方案(只需把需求評估、小組目標(biāo)、招募組員和小組活動內(nèi)容補(bǔ)充完整即可)。答:

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