《2021小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)心理健康課件 第六課 做個(gè)受歡迎的人 學(xué)會(huì)傾聽遼大版（16PPT）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)心理健康課件 第六課 做個(gè)受歡迎的人 學(xué)會(huì)傾聽遼大版（16PPT）（17頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 小 學(xué) 五 年 級(jí) 心 理 課 堂 人 際 交 往 每 當(dāng) 聽 到 “ 花 朵 ” 時(shí) ，女 生 舉 手 并 快 速 放 下 。 每 當(dāng) 聽 到 “ 雨 滴 ” 時(shí) ，男 生 舉 手 并 快 速 放 下 。側(cè) 耳 聽 花 雨 用 耳 朵 聽尊 重 對(duì) 方 ， 當(dāng)成 王 “加 ”四 目 相 對(duì)專 心 致 志 傾 聽 是 指 接 受 口 頭 及 非 語 言 信 息 、 確 定 其 含 義和 對(duì) 此 做 出 反 應(yīng) 的 過 程 。 6 體 驗(yàn) 營(yíng) 身其臨境情 景 1： 你 在 跟 一 個(gè) 人 說 話 ， 他 整個(gè) 人 都 坐 在 椅 子 里 ， 身 體 后 仰 ，頭 靠 在 椅 背 上 ， 眼 睛
2、 東 張 西 望 。 身其臨境情 景 2： 你 在 跟 一 個(gè) 人 說 話 ， 他雙 手 交 叉 抱 在 胸 前 ， 腳 無 節(jié)奏 地 敲 著 地 面 ， 面 無 表 情 。 身其臨境情 景 3： 你 在 跟 一 個(gè) 人 說 話 ， 他 不停 地 收 拾 桌 子 上 的 東 西 。 突然 打 斷 說 ： “ 你 說 到 哪 里了 ？ ” 身其臨境情 景 4： 你 在 跟 一 個(gè) 人 說 話 ， 他不 時(shí) 打 哈 欠 ， 皺 眉 ， 嘆 氣 ，伸 懶 腰 。 收 拾 書 包 、 準(zhǔn) 備 離 開 、突 然 打 斷打 哈 欠 ， 皺 眉 、 嘆 氣 他 不 想 聽 我 說 ， 我被 拒 絕 ， 好
3、難 受 ！聽 我 說 話 好 累 啊 ，他 是 不 是 不 想 聽我 說 呢 ？ 掃 興 ！他 下 逐 客 令 了 ， 我 有 種 被 冷 落 而 索 然 無味 的 感 受 ， 以 至 無 心 再 說 下 去 ！我 說 的 很 沒 意 義 ， 他 不 感 興 趣 ， 我 很 失 落 ！整 個(gè) 人 都 坐 在 椅 子 里 ， 身 體 后 仰 ， 靠 在 椅 背 上雙 手 交 叉 ， 腳 敲 打 地 面 面 無 表 情 1 你 喜 歡 聽 別 人 說 話 嗎 ?2 你 會(huì) 鼓 勵(lì) 別 人 說 話 嗎 ?3 你 不 喜 歡 的 人 在 說 話 時(shí) ， 你 也 注 意 聽 嗎 ?4 無 論 說 話 人
4、 是 男 是 女 ， 年 長(zhǎng) 年 幼 ， 你 都 注 意 聽 嗎 ?5 朋 友 、 熟 人 、 陌 生 人 說 話 時(shí) ， 你 都 注 意 聽 嗎 ?6 你 是 否 會(huì) 目 中 無 人 或 心 不 在 焉 ?7 你 是 否 注 視 聽 話 者 ?8 你 是 否 忽 略 了 足 以 使 你 分 心 的 事 物 ? 9 你 是 否 微 笑 、 點(diǎn) 頭 以 及 使 用 不 同 的 方 法 鼓 勵(lì) 他 人 說 話 ?10 你 是 否 深 入 考 慮 說 話 者 所 說 的 話 ?11 你 是 否 試 著 指 出 說 話 者 所 說 的 意 思 ?12 你 是 否 試 者 指 出 他 為 何 說 那 些
5、 話 ?13 你 是 否 讓 說 話 者 說 完 他 (她 )的 話 ?14 當(dāng) 說 話 者 在 猶 豫 時(shí) ， 你 是 否 鼓 勵(lì) 他 繼 續(xù) 下 去 ?15 你 是 否 重 述 他 的 話 ， 弄 清 楚 后 再 發(fā) 問 ?16 在 說 話 者 講 完 之 前 ， 你 是 否 避 免 批 評(píng) 他 ? 17 無 論 說 話 者 的 態(tài) 度 與 用 詞 如 何 ， 你 都 注 意 聽 嗎 ? 18 若 你 預(yù) 先 知 道 說 話 者 要 說 什 么 ， 你 也 注 意 聽 嗎 ? 19 你 是 否 詢 問 說 話 者 有 關(guān) 他 所 用 字 詞 的 意 思 ?20 為 了 請(qǐng) 他 更 完 整
6、解 釋 他 的 意 見 ， 你 是 否 詢 問 ? 你 的 得 分 是 多 少 呢 ？90 100， 你 是 一 個(gè) 優(yōu) 秀 的 傾 聽 者 ；80 89， 是 一 個(gè) 很 好 的 傾 聽 者 ；65 79， 你 勇 于 改 進(jìn) 、 尚 算 良 好 的 傾 聽 者 ；50 64， 在 傾 聽 方 面 ， 你 確 實(shí) 需 要 再 訓(xùn) 練 ；50分 以 下 ， 你 要 加 油 哦 ！ 成 長(zhǎng) 營(yíng)不 良 傾 聽 的 表 現(xiàn) 良 好 傾 聽 的 表 現(xiàn)眼 神表 情言 語 動(dòng) 作 小 組 合 作 ， 集 思廣 益 ， 完 成 表格 ， 派 代 表 分 享 。加 油 哦 ！ 不 良 傾 聽 的 表 現(xiàn) 良
7、 好 傾 聽 的 表 現(xiàn)眼 神表 情言 語動(dòng) 作 不 正 視 對(duì) 方 ， 東 張 西 望 正 視 對(duì) 方 眼 睛 ，飽 含 關(guān) 切不 屑 一 顧 ， 冷 漠 ，懶 洋 洋 的 、 嚴(yán) 肅 微 笑 ， 平 靜 ， 關(guān) 心雙 手 抱 在 胸 前 ， 來 回 走動(dòng) ， 敲 打 桌 面 ， 看 表 ，等 跟 談 話 無 關(guān) 的 動(dòng) 作 姿 勢(shì) 端 正 、身 體 微 微 前 傾 ，贊 許 、 擁 抱強(qiáng) 行 打 斷 ， 生 硬喧 賓 奪 主 肯 定 、 委 婉 、詢 問 、 商 量 1 同 桌 兩 人 一 組 ， 請(qǐng) 相 對(duì) 而 坐 ， 每 組 中左 邊 的 同 學(xué) 為 說 話 者 ， 右 邊 的 同 學(xué) 為 傾 聽者 ， 說 說 “ 我 喜 歡 的 一 位 老 師 ” ， 時(shí) 間 為一 分 鐘 ， 以 音 樂 停 止 為 信 號(hào) 。 2 一 分 鐘 后 ， 每 組 中 的 兩 個(gè) 同 學(xué) 互 換 角色 進(jìn) 行 說 說 “ 我 的 夢(mèng) 想 ” ， 時(shí) 間 為 一 分 鐘， 同 樣 以 音 樂 停 止 為 信 號(hào) 。 去 傾 聽 老 師 的 講 解 、父 母 的 叮 嚀 、 同 學(xué) 的 傾訴 ， 傾 聽 世 界 每 一 個(gè) 角落 傳 達(dá) 出 來 的 聲 音 ， 去感 受 快 樂 和 真 誠(chéng) ， 去 收獲 一 個(gè) 全 新 的 自 我 。從今天起做一個(gè)善于傾聽的人
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