人教版地理必修三41《區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展──以我國東北地區(qū)為例》教學(xué)設(shè)計

《人教版地理必修三41《區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展──以我國東北地區(qū)為例》教學(xué)設(shè)計》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版地理必修三41《區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展──以我國東北地區(qū)為例》教學(xué)設(shè)計（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、4.1區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展以我國東北地區(qū)為例教學(xué)設(shè)計三維目標(biāo)：（ 1）知識與技能1 初步了解實現(xiàn)區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展應(yīng)該綜合考慮哪些因素。2 通過閱讀地形和氣溫、降水分布圖，了解東北地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的利弊因素。3通過對比和分析，了解東北地區(qū)農(nóng)業(yè)布局特點。4 初步了解東北商品糧基地的主要原因及特點。5通過觀察東北地區(qū)景觀圖，了解東北地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展存在的問題以及發(fā)展的方向。（ 2）過程與方法分析區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展的地理條件與農(nóng)業(yè)布局的關(guān)系（ 3）情感、態(tài)度與價值觀1 開拓學(xué)生視野，增強與他人合作交流的意識。2激發(fā)探究問題的興趣和動機，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探索精神。3培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展觀、人地協(xié)調(diào)的思想和辯證看待問題的思維方式

2、教學(xué)重點1 東北地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)的地理條件。2東北地區(qū)三大區(qū)域的內(nèi)部差異。教學(xué)難點1 評價東北地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)的地理條件。2東北區(qū)域內(nèi)部劃分三大區(qū)域的因素。3 以東北為例，說出不同區(qū)域農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的方向和途徑。教學(xué)方法：比較法，討論法，案例分析法，圖示法教具準(zhǔn)備1 多媒體課件。2“我國溫度帶的劃分”、“我國干濕地區(qū)”、“我國年降水量分布”等地圖。課時安排共 2 課時其中第一課時為發(fā)展區(qū)域農(nóng)業(yè)的地理條件和農(nóng)業(yè)的布局特點；第二課時為大規(guī)模專業(yè)化生產(chǎn)和農(nóng)業(yè)發(fā)展方向。教學(xué)過程第一課時導(dǎo)入新課創(chuàng)設(shè)情境：中國歷來是個農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)業(yè)始終是中國最為重要的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)。從2004 年到 2013 年，中央一號文件連續(xù)十年

3、聚焦“三農(nóng)”。通過必修二，我們已經(jīng)了解了關(guān)于農(nóng)業(yè)區(qū)位的分析，假如你是一位決策者，現(xiàn)在給你某個區(qū)域，讓你來決策如何發(fā)展農(nóng)業(yè)：（如考慮農(nóng)業(yè)生產(chǎn)類型或農(nóng)業(yè)生產(chǎn)品種）1 大興安嶺2 松嫩平原3 長江中下游平原4 內(nèi)蒙古高原你為什么會這樣安排？你考慮了哪些因素？推進(jìn)新課（逐步深入，逐層分析）問題1 ：影響農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的因素有哪些？課件展示：影響農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的因素。問題2 ：發(fā)展區(qū)域農(nóng)業(yè)的一般規(guī)律是怎樣的？問題：你知道我國最大的商品糧基地在哪里嗎？你知道我國最大的林區(qū)在哪里嗎？（引入正題）我國有許多農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地，不同的地區(qū)，其生產(chǎn)情況、面臨問題和未來的發(fā)展方向不盡相同。 東北地區(qū)山環(huán)水繞，沃野千里，是我國

4、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟實力比較雄厚的區(qū)域，發(fā)展條件優(yōu)越。以東北地區(qū) 為例，不僅可以了解區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展的一般規(guī)律，還能從一個側(cè)面反映我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。那么，影響這一地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的地理條件又該如何？一、東北地區(qū)的地理條件（展示“東北地區(qū)的地理位置”圖片）說明：指導(dǎo)學(xué)生找出 東北地區(qū)位置，范圍（大體經(jīng)緯度），所臨的國家和海洋。指導(dǎo)學(xué)生找出 界線，然后分析東北地區(qū)的緯度位置，明確東北地區(qū)的最北端是我國領(lǐng)土緯度最高的地方，為后面 緊接著講氣候特點打下基礎(chǔ)。（展示“東北地區(qū)的地形圖”）說明：學(xué)生閱讀東北地區(qū)圖指出主要山脈，平原，高原，河流，總結(jié)東北地區(qū)地形有什么特點。 為分析東北地區(qū)的農(nóng)業(yè)區(qū)位打下基礎(chǔ)。（展示我國季風(fēng)圖

5、，干濕區(qū)，圖，溫度帶圖）說明：引導(dǎo)學(xué)生分析東北地區(qū)氣候狀況，根據(jù)氣候特點分析完成東北地區(qū)農(nóng)作物分布。學(xué)生活動：完成思考題1 .與我國主要農(nóng)業(yè)地區(qū)相比，熱量條件對東北地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有哪些不利影響？點撥：劣勢主要表現(xiàn)為許多對熱量要求較高的作物品種不能種植，僅能種植一些熱量要求不高 的如春小麥、甜菜、大豆等作物，并且只能做到一年一熟；長冬無法放牧，還要解決好牲畜的防寒 問題。2 .東北地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)季節(jié)性強的特點，為農(nóng)村的綜合發(fā)展提供了什么有利條件？點撥：有利于農(nóng)忙季節(jié)時，集中人力物力投入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；在農(nóng)閑時，發(fā)展副業(yè)，增加農(nóng)業(yè)收入， 還進(jìn)行農(nóng)田基本建設(shè)和水利建設(shè)等。思考探究：東北農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展有利和不利

6、的氣候條件有哪些？思考探究：熱量條件既是不利條件，又是有利條件，你知道東北土地肥沃的原因是什么嗎?點撥：冬季長有利于土壤有機質(zhì)的積累，故東北的土壤較肥沃；同時冬季的積雪在春季融化，緩解春旱現(xiàn)象，還可以改善土壤墑情。（緯度高，作物成熟所需的生長時間較長；凍死蟲卵，減少了作物病蟲害，減少了農(nóng)藥化肥的使用量）思考探究： 東北大米因質(zhì)量優(yōu)而廣受市場歡迎，這與氣候條件有什么關(guān)系 ?點撥：東北地區(qū)光照充足，晝夜溫差大，作物生長期長，因此品質(zhì)上乘；再加之氣候寒冷，農(nóng)作物病蟲害少，幾乎不需要施用農(nóng)藥，天然具有綠色大米優(yōu)勢。師：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水土，下面我們依次來分析東北地區(qū)的水土條件。板書：水源條件：充足，水網(wǎng)

7、密布f農(nóng)業(yè)種植方式師：東北的河流流量季節(jié)變化大嗎？它一年有幾個汛期？各是什么原因？這給東北的農(nóng)業(yè)帶來哪些有利和不利影響？（邊畫邊講）點撥：大氣降水是河流主要的水源補給類型。因為東北地區(qū)降水季節(jié)變化大，所以河流流量季節(jié)變化大；一年有兩個汛期，分別是春汛，積雪融水補給；夏汛，雨水補給。洪澇災(zāi)害頻繁。小結(jié)：水源條件：利，充足；弊，季節(jié)變化大，洪澇災(zāi)害頻繁。過渡：土地條件如何影響東北農(nóng)業(yè)的發(fā)展呢？師： 平原地區(qū)種植業(yè)；山地丘陵林業(yè)；高原牧業(yè)。地形條件往往影響區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的類型。板書：土地條件地形條件：地形類型多樣f農(nóng)業(yè)類型土壤條件：肥沃-提高產(chǎn)量人均土地、地勢：人少地多、開闊-生產(chǎn)方式（一大三高，現(xiàn)代

8、化）師： 讀圖 4 3 ，東北地區(qū)包括高原、平原和山地三類相對完整的地形單元，從而為農(nóng)業(yè)多種經(jīng)營提供了條件。我們再來看土壤條件？你知道東北地區(qū)為什么土壤肥沃了嗎？過渡：下面我們再來分析一下東北的社會經(jīng)濟條件，及其對東北農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。板書： （ 2 ）社會經(jīng)濟條件工業(yè)基礎(chǔ)：好，重化工業(yè)-提供生產(chǎn)資料和市場。交通條件：便利-拓展了市場范圍。市場條件：廣闊一決定了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的類型和規(guī)模。小結(jié)：農(nóng)業(yè)是受自然條件影響最大的產(chǎn)業(yè)活動，氣候是區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中最難以改造的自然條件。而隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，人文因素對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響正在加大。二、農(nóng)業(yè)布局的特點1 .和學(xué)生一起閱讀圖 4. 3、4. 4、4. 5。2

9、.由學(xué)生在圖上指出降水的規(guī)律和氣溫的規(guī)律（出示4. 4、4. 5圖）點撥：降水分布從東南向西北遞減，山地多于平原，迎風(fēng)坡多于背風(fēng)坡。年平均氣溫由南向北 遞減，大于等于10攝氏度積溫，自南向北遞減，從平原向山地遞減。3 .學(xué)生分析圖4. 4南北向地域分異的主導(dǎo)因素，分析 4. 5東西向分異的主導(dǎo)因素。提示：南北分異的主導(dǎo)因素是熱量，不同緯度地區(qū)獲得的熱量不同。東西向分異的主導(dǎo)因素是 水分，自東向西距海洋越來越遠(yuǎn)，海洋的潮濕氣流不能到達(dá)。通過分析，我們了解到東北地區(qū)區(qū)域內(nèi)部農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件存在著差異，因地制宜的組織農(nóng)業(yè)生產(chǎn),就形成了區(qū)域內(nèi)部各具特色的農(nóng)業(yè)布局。教師給出自學(xué)提綱，請學(xué)生閱讀課文，并完成下

10、列表格。農(nóng)區(qū)農(nóng)產(chǎn)分布區(qū)耕作農(nóng)業(yè)區(qū)糧食作物經(jīng)濟作物林業(yè)和特產(chǎn)區(qū)樹種畜牧業(yè)區(qū)放牧舍飼活動：1.分析東北地區(qū)農(nóng)業(yè)布局的自然條件并填表。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)類型布局的主要自然條件耕作業(yè)林業(yè)畜牧業(yè)（學(xué)生分析，老師總結(jié)）第二課時導(dǎo)入新課（創(chuàng)設(shè)問題情境） 我們?nèi)コ校教幎寄芸吹綎|北大米在出售，而且價格相對較高。東北是全國最大的、比較穩(wěn)定的商品糧基地，三江平原是我國糧食商品率最高的商品糧生產(chǎn)基地。必修2我們分析過商品谷物農(nóng)業(yè)，你能回憶起商品谷物農(nóng)業(yè)的發(fā)展條件嗎？點撥：自然條件優(yōu)越，交通便利，市場廣闊，地廣人稀，機械化水平高，農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)先進(jìn)。推進(jìn)：從哪些方面能說明東北地區(qū)滿足發(fā)展商品谷物農(nóng)業(yè)的條件呢？點撥：東北地區(qū)自然

11、條件優(yōu)越（平原廣闊，黑土肥沃，水源充足）；水陸交通很發(fā)達(dá)（，地廣 人稀，機械化水平較高。（創(chuàng)設(shè)問題）與我國其他地區(qū)相比，東北地區(qū)發(fā)展商品性生產(chǎn)又有哪些突出特點呢？點撥：東北地區(qū)的商品糧基地具有大規(guī)模機械化生產(chǎn)、地區(qū)專業(yè)化生產(chǎn)的特點。（展示“農(nóng)場機械化生產(chǎn)”圖、“黑龍江墾區(qū)土地利用狀況”圖以及“東北商品糧基地的分布” 圖）說明：讓學(xué)生能深刻理解大規(guī)模機械化生產(chǎn)和地區(qū)專業(yè)化生產(chǎn)。（轉(zhuǎn)折）自20世紀(jì)以來，伴隨著人口激增、高強度的農(nóng)林開發(fā)，各類環(huán)境問題也逐漸顯現(xiàn)。出示東北地區(qū)水土流失圖片、森林遭到破壞的圖片以及草場退化的圖片。（創(chuàng)設(shè)問題）東北地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展出現(xiàn)了很多問題，那么我們該如何實現(xiàn)東北地區(qū)農(nóng)業(yè)的

12、可持續(xù) 發(fā)展？同學(xué)們小組討論。（學(xué)生回答，老師總結(jié)）（承上啟下）由此可見，東北地區(qū)今后的發(fā)展方向是什么？（思維引導(dǎo)：1 .確定一地的發(fā)展方向應(yīng)揚長避短，發(fā)揮地區(qū)優(yōu)勢，解決制約可持續(xù)發(fā)展的問題。2.農(nóng)業(yè)區(qū)的發(fā)展消除貧困是核心，要實現(xiàn)經(jīng)濟與生態(tài)的雙贏。3.農(nóng)村擺脫貧困，要提高優(yōu)特產(chǎn)品的生產(chǎn)，發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工工業(yè)，延長產(chǎn)業(yè)鏈條）點撥：由于東北地區(qū)存在著不同的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)域，農(nóng)業(yè)發(fā)展方向與重點不同。（展示三江平原稻一食用菌一魚一貉復(fù)合生態(tài)模式圖）問：在平原地區(qū)農(nóng)業(yè)應(yīng)該怎樣發(fā)展呢？對平原區(qū)而言，該地是我國著名的商品糧基地。保持優(yōu)勢特色生產(chǎn)，面向國內(nèi)大宗農(nóng)產(chǎn)品需求 市場，確保國家糧食需求。在確保國家糧食需求的

13、基礎(chǔ)上，實現(xiàn)基地的綜合開發(fā)，使農(nóng)業(yè)向規(guī)模化、 專業(yè)化和生態(tài)化方向發(fā)展，建設(shè)綠色食品基地。西部草原區(qū)大力發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)和舍飼畜牧業(yè)。圍繞 生態(tài)建設(shè)與增加農(nóng)牧民收入為主題，主要發(fā)展集約化草食性畜牧業(yè)。（展示東北地區(qū)中、西部的草業(yè) -畜牧業(yè)-加工業(yè)耦合發(fā)展模式圖）問：分析山區(qū)和西部草原去農(nóng)業(yè)發(fā)展方向又是怎樣的？小組討論分析并不全下圖。平原區(qū)四部草原區(qū)山區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展方向向向國內(nèi)大宗農(nóng)產(chǎn) 品需求市場，繼續(xù)強 化商品糧、豆等大宗 農(nóng)產(chǎn)品的生廣，以確 保國家糧食需求。重點以增強抗衡國外農(nóng) 產(chǎn)品進(jìn)入國內(nèi)市場 能力為重點，發(fā)展優(yōu) 質(zhì)、專用品種，提高 產(chǎn)品質(zhì)量和競爭力； 加快發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加 工業(yè)，促進(jìn)糧食轉(zhuǎn) 化，延長產(chǎn)業(yè)鏈條。 推進(jìn)農(nóng)業(yè)向規(guī)?；?、 專業(yè)化和生態(tài)化方 向發(fā)展，建設(shè)綠色食 品基地教師總結(jié)，點評?；顒?歸納：珠江三角洲發(fā)展基塘生產(chǎn)有利的地理條件。點撥：珠江三角洲地區(qū)發(fā)展基塘農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有利條件可以結(jié)合材料，歸納為三個方面：地形、氣 候、市場（當(dāng)?shù)睾秃Ｍ猓┚唧w分析略。課堂小結(jié)：本節(jié)課我們對東北的發(fā)展方向進(jìn)行總體定位：東北的農(nóng)業(yè)應(yīng)發(fā)揮地區(qū)優(yōu)勢，走大規(guī) 模專業(yè)化生產(chǎn)道路，建設(shè)成我國主要的商品糧生產(chǎn)基地，確保國家糧食需求，對草原區(qū)和山區(qū)宜林 則林，宜牧則牧，延長產(chǎn)業(yè)鏈，擺脫貧困，實現(xiàn)經(jīng)濟、生態(tài)、社會效益的統(tǒng)一。