《珍惜資源》教學(xué)設(shè)計(jì)

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珍惜資源教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo) ： 1、結(jié)合身邊的事例，交流如何珍惜資源，保護(hù)環(huán)境的問題。2、通過口語交際，進(jìn)一步感受人類生存與周圍環(huán)境的休戚相關(guān)， 密不可分， 明白珍惜資源與保護(hù)環(huán)境的重要性。3、通過口語交際，增強(qiáng)學(xué)生表達(dá)、傾聽和樂于與他人交往、溝通的能力。4、通過口語交際，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，保護(hù)大自然的情感，增強(qiáng)環(huán)保意識。教學(xué)重、難點(diǎn) ：感受人類的生存與周圍環(huán)境休戚相關(guān)、密不可分，知道應(yīng)該投身環(huán)保，關(guān)愛家園。課前準(zhǔn)備教師：準(zhǔn)備關(guān)于全球、我國目前資源、生態(tài)環(huán)境的資料、圖片。學(xué)生：收集關(guān)于環(huán)境污染、資源浪費(fèi)、破壞家園的不良行為。教具準(zhǔn)備 ：課件教學(xué)設(shè)計(jì)：1、 談話導(dǎo)入，揭示課題。2、 明確本次口語交際的內(nèi)容和要求（課件出示）1、 生齊讀以上內(nèi)容和要求。2、 提問：同學(xué)們，你們知道目前有哪些資源嗎？生充分說。3、 開展交流討論（1） 為什么珍惜資源1、 學(xué)生準(zhǔn)備結(jié)合資料和課文談2、 進(jìn)行組內(nèi)交流。3、 全班交流匯報(bào)。4、 聽后評議5、 師展示相關(guān)圖片和資料6、 生談觀后感受。（2） 我們該怎樣珍惜資源1、 小組討論交流2、 全班交流匯報(bào)3、 評議補(bǔ)充4、 師小結(jié)。評選“環(huán)保金點(diǎn)子” （課件出示）4、 拓展延伸寫環(huán)保宣傳語5、 教師總結(jié)板書設(shè)計(jì)：珍惜資源保護(hù)環(huán)境