7、我不是最弱小的 (2)(精品)

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單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,我們是二年級(jí)的小學(xué)生，,在爸爸媽媽的眼里，在老師,眼里，我們是最弱小的嗎？,在同學(xué)眼里呢？,自讀課文，想一想薩沙才五歲，媽媽為什么夸他是勇敢的孩子。借助拼音認(rèn)讀生字，同學(xué)間相互交流認(rèn)字方法。,讀讀寫(xiě)寫(xiě),弱 末 薩 托 鈴,簇 隨 芬 芳 聊,傾 遞 嬌 掀,ru,m,s,tu,l,n,g,c,su,fn,fn,g,li,o,qn,g,d,jio,xin,撲,托,摸 利,鈴,弱,末,芬,芳,夏,應(yīng)該,讀讀寫(xiě)寫(xiě),撲倒 托起 托住 摸魚(yú),勝利,利用 門(mén)鈴 鈴聲 弱小 虛弱,周末 末日 芬芳 芳香 夏季,夏天 應(yīng)該 不該 活該,正確、流利的朗讀課文，想一想,下大雨了，媽媽趕緊從背包里拿出雨衣遞給身邊的托利亞，托利亞又把雨衣給了薩沙。,媽媽和托利亞都需要雨衣，最后為什么給了,薩沙？,薩沙是最弱小的嗎？,薩沙保護(hù)了嬌嫩纖弱的薔薇花，薔薇花會(huì) 怎么說(shuō)呢？,“,要是你誰(shuí)也保護(hù)不了，那你就是最弱小的。,”,“,你能保護(hù)最弱小的，你是勇敢的孩子啦！,”,說(shuō)說(shuō)你怎樣理解這兩句話。,你能保護(hù),更弱小的嗎？,請(qǐng)同學(xué)分別扮演爸爸媽媽?zhuān)欣麃喓退_沙，分角色演讀課文。,說(shuō)一說(shuō)：講一講你所知道的勇敢者的故事吧。,做一做：學(xué)會(huì)保護(hù)和幫助比你弱小的。,