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1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,如何正確行使權(quán)利？,（1）公民在行使權(quán)利時要,尊重,他人權(quán)利,（2）公民在行使權(quán)利時，,不,得,損害,國家的、社會的、集體的利益,（3）要在,法律,允許的,范圍,內(nèi)行使權(quán)利,（4）要以,合法方式,行使權(quán)利,法的“大廈”是由,權(quán)利和義務(wù),共同構(gòu)筑的，履行義務(wù)是享受權(quán)利的需要，是維護(hù)社會穩(wěn)定、促進(jìn)社會文明和進(jìn)步的需要，所以，我們要做到忠實(shí)地履行義務(wù)。,第二課,我們應(yīng)盡的義務(wù),公民的義務(wù),第 一 框,我們的道德義務(wù),1、道德義務(wù)的涵義,2、法定義務(wù)與道德義務(wù)的關(guān)系,3、履行道德義務(wù)的意義,4、我國基本道德規(guī)范,公
2、民的義務(wù),我們的法定義務(wù),1、法定義務(wù)的涵義,2、公民的基本義務(wù),3、權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系,（一致性和對等性）,知識點(diǎn),P.14,P.15,P.16,P.17,請對照教材14頁小明的行為，完成表格內(nèi)容,小明的上述活動，分別履行哪方面的義務(wù)？哪項(xiàng)是法定義務(wù)？,付出的根據(jù),付出的好處,不這樣做的后果,A,B,C,D,家庭親情,對人承諾,增進(jìn)父子之間的感情，,讓爸爸感到欣慰、幸福,爸爸感到子女不,心疼自己,讓同學(xué)信任他,失去別人的信任,班級紀(jì)律,受到別人的尊重,受到班級輿論的譴責(zé),法律規(guī)范,維護(hù)公園的秩序，讓別人可以欣賞到花,受到治安管理處罰條例的處罰,這些義務(wù)分別來自：,親情,道德,紀(jì)律,法律,誰是法
3、定義務(wù)？,1、什么是法定義務(wù)？,法定義務(wù)是,(,憲法和法律,),規(guī)定公民必須履行的。,一、我們的法定義務(wù),權(quán)利,義務(wù),2、公民基本義務(wù)：,我國憲法規(guī)定的公民義務(wù),憲法和法律,公民權(quán)利,法定義務(wù),憲法,公民的基本權(quán)利,公民的基本義務(wù),P15,一個人一生要盡各種法定義務(wù)。,我國憲法規(guī)定的公民義務(wù)是公民的基本義務(wù)：,(1)維護(hù)國家統(tǒng)一和各民族團(tuán)結(jié)；,(2)保守國家秘密；,(3)愛護(hù)公共財(cái)物，遵守勞動紀(jì)律，,遵守公共秩序，尊重社會公德；,(4)維護(hù)祖國的安全、榮譽(yù)和利益 ；,(5)依法服兵役和參加民兵組織；,(6)依法納稅；等等。,（P.16）,鞏固練習(xí),屬于公民基本義務(wù)的是（ ）,A依法納稅 B依法
4、服兵役,C愛護(hù)公共財(cái)物 D宗教信仰自由,ABC,除了上面談到的義務(wù)，我們還應(yīng)該依法履行哪些義務(wù)？,環(huán)境保護(hù)法里的“保護(hù)環(huán)境的義務(wù)”,婚姻法里的“父母有撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)和成年子女有贍養(yǎng)扶助老人的義務(wù)”,義務(wù)教育法里還規(guī)定了“未成年人必須履行受教育的義務(wù)”等等。,P.16,教材P15,小珊是未成年人，到底該不該納稅呢？,應(yīng)該要納稅。,小珊雖然是未成年人，但,她是中國公民,。,依法納稅,是我國憲法規(guī)定的,每個公民,必須履行的,法定義務(wù),，不納稅和偷稅、漏稅都是違法行為，要受法律制裁。,只有付出才能獲得，,不能只獲得而不付出，不能只享受權(quán)利而不履行義務(wù)，,因而必須履行應(yīng)盡的義務(wù)。,1、從獲得和
5、付出的關(guān)系看,任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。,中華人民共和國憲法,享有權(quán)利 獲得,履行義務(wù) 付出,問：公民為什么要履行義務(wù)？,權(quán)利和義務(wù)是一對孿生兄弟,沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)。 馬克思,2、從權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系來看,問：公民為什么要履行義務(wù)？,獲得,報(bào)酬,付出,勞動,權(quán)利,義務(wù),多,多,對等,少,少,父母對子女履行撫養(yǎng)教育的,義務(wù),，對子女來說則是一種,權(quán)利,。成年子女要履行贍養(yǎng)扶助父母的,義務(wù),，對父母來說則是一種,權(quán)利,。,權(quán)利和義務(wù)具有,一致性：,勞動和受教育,，既是公民的權(quán)利，也是公民的義務(wù)。,1、權(quán)利和義務(wù)是,相互依存,的,2、某些權(quán)
6、利和義務(wù)具有,雙重性,3、權(quán)利和義務(wù)具有對等性,多勞多得，少勞少得。,對于某些權(quán)利，公民可以放棄；,對于法定義務(wù)，公民則必須履行。,自覺履行這這些義務(wù)，是我們的“天職”，也是,愛國的重要表現(xiàn),。,3、履行義務(wù)是愛國的表現(xiàn),問：公民為什么要履行義務(wù)？,1、我們不能只獲得而不付出，,不能只享受權(quán)利而不履行義務(wù)。,2、對于,法定義務(wù),，我們,必須履行,，因?yàn)檫@是憲法和法律規(guī)定的。,3、公民的,權(quán)利和義務(wù),具有,一致性,。我們每個人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體。,4、自覺履行義務(wù)，是我們的天職，也是,愛國的,重要,表現(xiàn)。,3、問：公民為什么要履行義務(wù)？,“只想享受權(quán)利，不想履行義務(wù)；想多享受
7、權(quán)利，少履行義務(wù)”的認(rèn)識正確嗎？為什么？,：P.16,議一議,不正確。,權(quán)利和義務(wù)的一致性。要求公民既要增強(qiáng)權(quán)利觀念，依法行使權(quán)利，又要增強(qiáng)義務(wù)觀念，依法履行義務(wù)。,對于某些權(quán)利，公民可以放棄；對于法定義務(wù)，公民則必須履行。,這既是道德的要求，更是法律的要求。,“只想享受權(quán)利，不想履行義務(wù)；想多享受權(quán)利，少履行義務(wù)”的認(rèn)識正確嗎？為什么？,：P.16,議一議,不正確。權(quán)利和義務(wù)的一致性要求公民既要增強(qiáng)權(quán)利觀念，依法行使權(quán)利，又要增強(qiáng)義務(wù)觀念，依法履行義務(wù)。對于某些權(quán)利，公民可以放棄；對于法定義務(wù)，公民則必須履行。這既是道德的要求，更是法律的要求。,1、小龔盡心照顧雙目失明的孤身老人，體現(xiàn)了什么
8、美德？,教材P16,善良、真誠、無私、奉獻(xiàn),2、為什么社會對小龔的行為給予高度贊揚(yáng)？,因?yàn)樗男袨轶w現(xiàn)了無私奉獻(xiàn)、關(guān)愛他人的高尚的道德情操。,道德義務(wù),他的行為是自覺自愿的呢?,還是受到法律強(qiáng)制的呢?,法定義務(wù),小龔所體現(xiàn)的這種美德屬于什么義務(wù)？,1、道德義務(wù)：,社會成員依據(jù),社會道德規(guī)范,，,自覺自愿,地承擔(dān)對他人、對社會的道德責(zé)任。,我們的道德義務(wù),下列不屬于道德義務(wù)的是（ ）,A小雅用自己積攢的零用錢，買了文具寄給災(zāi)區(qū)的小朋友,B為救落水少年， 3名大學(xué)生舍己為人見義勇為,C公共汽車上人多擁擠，中學(xué)生小明主動給老人讓座,D林經(jīng)理年薪達(dá)到15萬元，他自覺去稅務(wù)局申報(bào)并繳納個人所得稅,鞏固練
9、習(xí),D,2006年3日15點(diǎn)30分，一輛牌號為贛GA2540的中型面包車與一輛牌號為贛G07731的出租車在位于九江市廬山路信華游樂中心旁邊的十字路口相撞，面包車側(cè)翻在地，車上兩人被摔出車外，司機(jī)被卡在變形的車頭內(nèi)動彈不得，奄奄一息。,更令人驚訝的是，一個裝滿了百元大鈔的黑色塑料袋摔出后破裂，里面的鈔票撒滿了大街,隨后，感人的一幕發(fā)生了:市民們有的自覺拉起了警戒線，有的看護(hù)著地上的鈔票，有的撥打110報(bào)警。幾分鐘后，急救車趕到了現(xiàn)場，終于將奄奄一息的司機(jī)搶救出來。,事后，民警將收集起來的鈔票進(jìn)行清點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)20萬元巨款一分不少。,這件事體現(xiàn)了我國的什么美德?,拾金不昧,是不是法定義務(wù)呢?,（1）
10、法定義務(wù)是由國家法律規(guī)定的，道德義務(wù)是在社會生活中自發(fā)形成的.,2、法定義務(wù)與道德義務(wù)的關(guān)系,1、聯(lián)系：,2、區(qū)別：,有些道德義務(wù)被國家認(rèn)可為法律規(guī)范，即成為法定義務(wù)。如：愛護(hù)公共財(cái)物、遵守公共秩序、尊重社會公德等。,（2）法定義務(wù)以國家強(qiáng)制力作后盾確保履行；道德義務(wù)靠輿論、習(xí)慣和社會成員自覺自愿來履行.,比較,法定義務(wù)和道德義務(wù)：,比較項(xiàng)目,法定義務(wù),道德義務(wù),含義,途徑,實(shí)施手段,范圍,必須履行,應(yīng)該履行,憲法和法律規(guī)定的,自發(fā)形成的,國家強(qiáng)制力,自覺自愿,小,大,為什么要履行道德義務(wù)？,既利于形成溫馨、和諧的,人際關(guān)系,，又能夠促進(jìn)整個,社會,的文明,進(jìn)步,。,我們的道德義務(wù),3、履行道
11、德義務(wù)的意義,4、我國公民的基本道德規(guī)范,履行道德義務(wù)，每個人責(zé)無旁貸。我們要弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，遵守基本道德規(guī)范：,愛國守法明禮誠信團(tuán)結(jié)友善勤儉自強(qiáng)敬業(yè)奉獻(xiàn),馬克思說：“沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)?！边@句話體現(xiàn)了公民權(quán)利和義務(wù)的（ ）,A廣泛性 B平等性 C一致性 D真實(shí)性,公民的權(quán)利具有（ ）,A廣泛性 B平等性 C一致性 D真實(shí)性,鞏固練習(xí),C,A,19、我國憲法明文規(guī)定：“任何公民享有憲法規(guī)定的權(quán)利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)?！痹诂F(xiàn)實(shí)生活中（ ）,A權(quán)利和義務(wù)都有一些是可以放棄的,B某些義務(wù)可以放棄，任何權(quán)利則必須享受,C某些權(quán)利可以放棄，任何義務(wù)則必須履行,D任
12、何權(quán)利和義務(wù)都不能放棄,鞏固練習(xí),C,2、下列行為符合我國法律關(guān)于正確行使公民權(quán)利，自覺履行公民義務(wù)規(guī)定的是（ ）,A未經(jīng)同意，小明將他人的東西捐給希望工程,B一位同學(xué)看到小偷在盜竊電纜，沒去報(bào)警,C小敏制止同學(xué)在街心公園的草坪上踢足球,D家長讓八年級學(xué)生小剛外出打工，掙錢養(yǎng)活自己,鞏固練習(xí),C,7、只想享有權(quán)利而不愿履行義務(wù)，想多享受權(quán)利而少履行義務(wù)。這種觀點(diǎn)和行為錯在（ ）,A沒有看到權(quán)利對自己的益處 B未認(rèn)識到履行義務(wù)要付出艱辛,C割裂了權(quán)利和義務(wù)的一致性 D不珍惜自己享有的法定權(quán)利,鞏固練習(xí),C,2、王亮參軍前是個勤奮學(xué)習(xí)的學(xué)生，復(fù)員后到電廠工作，由于工作努力，又被評為勞動模范。他每月寄100元錢給鄉(xiāng)下年邁的父母，并自覺交納個人收入調(diào)節(jié)稅。請根據(jù)所學(xué)知識，指出王亮履行了哪些義務(wù)：（ ）,受教育勞動依法服兵役依法納稅贍養(yǎng)扶助父母教育未成年子女, ,鞏固練習(xí),A,既利于形成溫馨、和諧的,人際關(guān)系,，,又能夠促進(jìn)整個,社會,的文明,進(jìn)步,。,3、履行道德義務(wù)的意義,4、我國公民的基本道德規(guī)范,愛國守法、明禮誠信團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)敬業(yè)奉獻(xiàn),
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