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1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,捕捉生活細(xì)節(jié)巧寫人,教學(xué)目標(biāo),：,1,，要善于觀察生活從細(xì)節(jié)入手刻畫人物片段。,2,，從細(xì)節(jié)入手同時要學(xué)會圍繞核心詞來刻畫人物。,感知細(xì)節(jié),今天，請同學(xué)們欣賞一幅名畫，是著名畫家劉繼卣先生的作品，畫面描寫了儒林外史中的一個著名故事。請同學(xué)們認(rèn)真觀察并口頭描述畫面內(nèi)容。,建議按照從左到右的順序描述，突出畫面主體，并注意細(xì)節(jié)。,病重得一連三天不能說話。晚間，擠了一屋的人，桌上點著一盞燈。嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭。大侄子走上前來，問道：“二叔，你莫不是
2、還有兩個親人不曾見面？”他就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前來，問道：“二叔，莫不是還有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白？”他把兩眼睜的的溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。奶媽抱著哥子，插口道：“老爺想是因兩位舅爺不在跟前，故此記念?！彼犃诉@話，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動。趙氏慌忙揩揩眼淚走近上前，道：“爺，別人都說的不相干，只有我曉得你的意思！”趙氏分開眾人走上前道：“爺，只有我能知道你的心事。你是為那燈盞里點的是兩莖燈草，不放心，恐費了油。我如今挑掉一莖就是了。”說罷，忙走去挑掉一莖。眾人看嚴(yán)監(jiān)生時，點一點頭，把手垂下，登時就沒了氣。,因為這兩根手指頭，嚴(yán)監(jiān)生榮登中國著名吝嗇鬼形象之首
3、。劉繼卣先生不愧是大畫家，一下子就抓住了這一點，同學(xué)們總覺得沒什么東西可寫，其實只要用心，一個細(xì)節(jié)就是一場戲。,著名作家池莉說過：,“,我偏愛生活的細(xì)節(jié)，我覺得人類發(fā)展了這么多年，大的故事怎么也逃不出興衰存亡，生老病死，只有細(xì)節(jié)是嶄新的，不同時空，不同人群，擁有絕對不同的細(xì)節(jié)。,二。什么是細(xì)節(jié)？細(xì)節(jié)有什么作用？,先來學(xué)習(xí)一下什么是細(xì)節(jié)。,細(xì)節(jié)指人物、景物、事件等表現(xiàn)對象富有特色的細(xì)枝末節(jié)。細(xì)節(jié)描寫是指抓住生活中細(xì)微而又具體的典型情節(jié)，如一個動作，一種表情，一句話等，將生動細(xì)致的描繪（特寫鏡頭）具體滲透在對人物，景物或場面的描寫之中。,細(xì)節(jié)很重要，我們該怎么做呢？,細(xì)節(jié)：指人物、景物、事件等表現(xiàn)
4、對象富有特色的,細(xì)枝末節(jié),。細(xì)節(jié)描寫是指抓住生活中,細(xì)微,而又具體的,典型情節(jié),，如一個動作，一種表情，一句話等，將生動細(xì)致的描繪（特寫鏡頭）具體滲透在對人物，景物或場面的描寫之中。,細(xì)節(jié)重在,“,細(xì),”,，注重的是具有特點的,“,細(xì)枝末節(jié),”,。因此我們要從小處著眼用心觀察（發(fā)現(xiàn)）；從細(xì)處入手捕捉特點（深入）；從精處塑造豐滿形象（選擇）。,細(xì)節(jié)描寫有什么作用呢？請同學(xué)們讀一讀。,細(xì)節(jié)描寫是刻畫人物,性格,，揭示人物,內(nèi)心世界,，表現(xiàn)人物,細(xì)微復(fù)雜的感情,，點,化人物關(guān)系,，,暗示人物身份，處境,等最重要的方法。,三。說細(xì)節(jié)請同學(xué)們讀下面一段話語想一想這段話語的,核心詞是什么？魯迅從哪些方面表
5、現(xiàn)這個詞的呢,？,“最討厭的是常喜歡,切切察察,，向人們低聲絮說些什么事，還豎起第二個手指，在空中上下?lián)u動，或者點著對手或自己的鼻尖。我的家里一有些小風(fēng)波，不知怎的我總疑心和這切切察察有些關(guān)系。又不許我走動，拔一株草，翻一塊石頭，就說我頑皮，要,告訴,我的母親去了。一到夏天，,睡覺,時她又伸開兩腳兩手，在床中間擺成一個大字，擠得我沒有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已經(jīng)烤得那么熱。推她呢，不動；叫她呢，也不聞?！?如果讓我們寫討厭一個人大家是不是經(jīng)常這樣寫：,“,我討厭她，她的說話令人厭惡；她還因為小事時常向我母親告狀；她睡相很不好。,魯迅先生怎么一下子就讓你記住了阿長的特點呢？,1,，描寫說
6、話的時候，抓住聲音,“,切切察察,”,，特別是晃動手指和指人的動作。,2.,一些小的沒法再小的事情都要告訴我的母親，如,“,我,”,走動，拔一株草，翻一塊石頭等。,3.,那,“,大,”,字的睡相，特便是將,“,我,”,擠到角落,說一個你討厭或喜歡的人的一兩個細(xì)節(jié)，注意捕捉某一特點（標(biāo)志性的特點）。,例：我的同桌做數(shù)學(xué)題時，一碰到難題就啃鉛筆頭，經(jīng)常削開的一頭都沒有啃得那頭用的快。有時做題太投入了，他碰巧手里沒拿著鉛筆，伸手抓支筆就啃。有一次，他抓了鋼筆咬，弄了一嘴藍(lán)色墨水。,四。片段仿寫 欣賞片段找核心詞,每個嫂子一生氣，往往十天半個月不歇，天天走進走出，板著臉，咬著嘴，打罵小孩子出氣。,我母
7、親只忍耐著，到實在不可再忍的一天，她也有她的法子,。這一天的天明時，她便不起床，輕輕的,哭,一場。她不罵一個人，,只哭她的丈夫，哭她自己苦命,，留不住她丈夫來照管她。她先哭時，,聲音很低，漸漸哭出聲來,。我醒了起來勸她，她不肯住。這時候，我總聽得見前堂（二嫂住前堂東房）或后堂（大嫂住后堂西房）有一扇房門開了，一個嫂子走出房向廚房走去。不多一會，那位嫂子來敲我們的房門了。我開了房門，她走進來，捧著一碗熱茶，送到我母親床前，勸她止哭，請她喝口熱茶。我母親慢慢停住哭聲，伸手接了茶碗。奇怪的很，這一哭之后，至少有一兩個月的太平清靜日子。,摘自胡適我的母親,從哭的時機，內(nèi)容，聲音,胡適的母親為什么要這么
8、哭,1.,她是后母，據(jù)說胡適的母親比他的大兒子還要小。,2.,他是無奈，對于兩個兒媳說不得，打不得，罵不得，只能用這種最軟弱的方式對抗，這表現(xiàn)了胡適母親具有堅韌的性格特點,。,寫一寫：她（他）哭了，,例,:1,忍住不讓淚水滴落,他哭了眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，他死死地咬著嘴唇，仰著臉，不讓淚水滴落下來。,2.,怕見人的哭！必有隱情。,她哭了，眼淚順著眼角悄悄地滑過胖嘟嘟的圓臉，她小聲的抽泣著。當(dāng)聽到樓道里響起腳步聲的時候，她狠狠地抹去淚水，仿佛一切都沒有發(fā)生過一樣。,3.,電視劇里的場景。,她哭了，淚水順著臉頰落在那張病危通知單上，她極力地壓抑著抽泣的聲,抬頭看看樓道的頂燈，她猛地擦干淚水，清了清嗓子
9、，面帶微笑地走進了病房。,4.,可見到親人了。,她哭了，她把頭扭向窗外，默默地流著眼淚，還不時用白嫩的小手抹幾下。,“,別哭了，好嗎？,”,我從背后拍了她一下，她猛的轉(zhuǎn)過身，把頭砸在我肩上，大聲地哭泣著，淚水把我的肩頭打濕了一大片。,寫一寫：她（他）哭了，,五。細(xì)節(jié)提升，這段描寫的是托爾斯泰的什么？有什么特點？茨威格是怎樣表現(xiàn)這個特點的。,這道目光就,像一把锃亮的鋼刀,刺了過來，又穩(wěn)又準(zhǔn)，擊中要害。令你無法動彈，無法躲避。仿佛被催眠術(shù)控制住了，你只好乖乖地忍受這種目光的探尋，任何掩飾都抵擋不住。它,像槍彈穿透了偽裝的甲胄,，它像金剛刀切開了玻璃。在這種入木三分的審視之下，誰都沒法遮遮掩掩。,語言犀利。同時還用了頗具震撼力的詞：,刺，擊，控制，忍受，探尋，抵擋不住，穿透，切開等都突出犀利的特點。,寫一寫：她（他，它）瞅著我，,例：,1.,與小動物的分別時動物的目光,它瞅著我，水汪汪的眼睛里全是我的影子，就像整個世界都是我。嬸嬸硬拖著它走，它扭著頭盯著我，那目光里全是乞求，吱吱地叫著。我飛快的解開它脖子上的繩子，它一下子撲倒我的懷里，用濕熱的舌頭舔著我的臉。,2.,憤怒的目光,他瞅著我，就像饑餓的猛獸見到獵物，簡直要將我撕碎扯爛吃掉，令人心驚肉跳。,作業(yè)：請以,“,我最,的一個人,”,為話題,選取這個人的外貌，語言，動作，心理等一個或幾個方面的特點，運用細(xì)節(jié)描寫，寫一個小片段。,
捕捉生活細(xì)節(jié)巧寫人
