《二年級(jí)語文下冊(cè)第二單元復(fù)習(xí)ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級(jí)語文下冊(cè)第二單元復(fù)習(xí)ppt（32頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,第二單元復(fù)習(xí),字、詞,上下結(jié)構(gòu)相同的字：多、呂、昌、炎、圭,左右結(jié)構(gòu)相同的字：雙、朋、羽、林、從、弱、,棘,品字結(jié)構(gòu)相同的字：品、晶、眾、森、磊、鑫、,淼,聽寫：,雷雨 年邁 灑水 泥濘 泉水 應(yīng)該,結(jié)果 股票 干脆 迷人 足跡 叔叔,鋒利 然后 撲通 托運(yùn) 撫摸 勝利,清脆 活該 杜鵑 順利 門鈴 弱小,周末 芬芳 夏天 雨滴 感冒 磚瓦,突然 需要,比較組詞：,議（）唐（）站（）慌（）勾（）,義（）塘（）占（）荒（）鉤（）,抓（）庫(kù)（）符（）分（）令（）爪（）褲（）付（）芬（）鈴（）,北（）結(jié)（）股（）
2、脆（）需（）背（）潔（）沒（）翠（）須（）,迷（）鋒（）滴（）灑（）寧（）謎（）峰（）摘（）酒（）濘（）,瓦（）然（）塔（）肚（）撲（）,互（）燃（）搭（）杜（）樸（）,拖（）摸（）利（）嬌（）末（）托（）模（）力（）轎（）未（）,方（）夏（）該（）京（）瓣（）芳（）復(fù)（）刻（）景（）辮（）,于（）落（）曾（）蜜（）恩（）,余（）洛（）蹭（）密（）思（）,風(fēng)（）宮（）鳳（）官（）,多音字,fn()dn()ji()jin()縫 彈 結(jié) 間 fn()tn()ji()jin(),n()ho()d()bi()更 好 打 背 n()ho()d()bi(),t()zn()mn()ch()踏 曾 蒙 mn(
3、)處 t()cn()mn()ch(),kn()yn()l()k()空 應(yīng) 露 卡 kn()yn()lu()qi(),lio()d()di()yo()了 答 待要 le()d()di()yo(),tio()jin()d()挑 間 得 di()tio()jin()de(),填空：,1、填入合適的動(dòng)詞：,（）瓦罐（）孩子,（）細(xì)雨（）荊棘,（）大雨（）雨衣,（）詞語（）抽屜,2、填入合適的修飾詞：,（）的世界 （）的杜鵑花 （）的身影,（）的大鏡子 （）的山谷 （）的歌聲,（）的花貓 （）的小溪 （）的孩子（）的細(xì)雨 （）的小路 （）的大娘,（）的露珠 （）的春風(fēng) （）的孩子,（）的家 （）的泉水
4、（）地喝水（）地歌唱 （）地垂著頭,（）（）,彎彎的（）溫暖的（）,（）（）,（）（）,晶瑩的（）蒙蒙的（）,（）（）,近義詞：,燦爛（絢爛）天然（自然）歡快（歡樂）,尋找（尋覓）溫暖（暖和）問候（問好）,四處（到處）年邁（年老）舒適（舒服）,照顧（照看）保護(hù)（愛護(hù)）親切（親熱）,勇敢（英勇）趕緊（趕快）清新（新鮮）,足跡（腳?。└鎰e（分別）忽然（突然）,反義詞：,動(dòng)(靜)好(壞)甜（苦)彎(直),美(丑)長(zhǎng)(短)粗(細(xì))新(舊),笑(哭)早(晚)軟（硬）內(nèi)(外),黑(白)始(終)生(死)正(歪),保護(hù)（破壞）弱小（強(qiáng)大）,糊涂（明白）親熱（冷淡）,舒適（難受）勇敢（膽?。?量詞：,一(股)清
5、泉 一(座)水塔 一(面)鏡子,一(件)衣服 一(句)話 一(名)戰(zhàn)士,一(個(gè))周末 一(片)空地 一(朵)薔薇,一(滴)雨點(diǎn) 一(片)花瓣 一(只)小貓,一(個(gè))家 一(碟)牛奶 一(碟)點(diǎn)心,一(個(gè))籃子 一(位)叔叔 一(個(gè))電話,四字詞語（熟練背寫）：,雷聲大作 傾盆大雨 陽光燦爛 隨風(fēng)舞動(dòng),芬芳撲鼻 黑白相間 丁丁冬冬 四面八方,冷冷清清 滴滴答答,泉水（丁冬）琴聲（悠揚(yáng)）,枝葉（茂盛）空氣（清新）,復(fù)習(xí)課文：,1、讀泉水一課，回答問題：（1）“天然水塔”指的是：,（2）根據(jù)課文，寫出泉水的流經(jīng)經(jīng)程：,（3）仿照課文寫話：,泉水來自大自然，它可以為人們提供水源,泉水 流進(jìn)（山腰的水池
6、）流過（山間的平地）流到（山坡的果園里）穿過（山谷）山下,泉水流到 田地里，禾苗大口大口地喝水。泉水說：“喝吧！喝吧！我的水很甜很甜，喝飽了，你們會(huì)長(zhǎng)得更高更壯。,”,2、“哪里需要獻(xiàn)出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里”的意思是：,3、為什么薩沙說自己不是“不是最弱小的”？”。,哪里需要獻(xiàn)出愛心，哪里就有雷鋒精神的體現(xiàn)。,因?yàn)樗_沙可以保護(hù)比自己弱小的植物，因?yàn)樗梢詭椭枰獛椭娜撕臀?，所以媽媽說他是“勇敢的孩子,二、背誦、背寫：,1、第5課泉水自己喜歡的一段,第6課雷鋒叔叔你在哪里,二、背誦、背寫：,2、背誦課本26頁(yè)“我知道”：,雷鋒出差一千里，好事做了一火車。毛澤東主席的題詞是：“向雷鋒同志學(xué)
7、習(xí)?！?3、背寫26頁(yè)“讀讀記記”,彎彎的小路 長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪 蒙蒙的細(xì)雨,溫暖的春風(fēng) 晶瑩的露珠,4、背寫36頁(yè)“讀讀記記”,雷聲大作 傾盆大雨 陽光燦爛,隨風(fēng)舞動(dòng) 芬芳撲鼻 黑白相間,5、背寫37頁(yè)“讀讀背背”及拓展的有關(guān)助人為樂的諺語：,（1）花要葉扶，人要人幫。,（3）幫助別人的人，能得到別人的幫助。（2）贈(zèng)人玫瑰，手有余香。,（4）誠(chéng)心能叫石頭落淚，實(shí)意能叫枯木發(fā)芽。（5）助人為快樂之本。,（6）助人要及時(shí)，幫人應(yīng)誠(chéng)心。,小學(xué)二年級(jí)語文第二單元測(cè)試題,姓名：,班級(jí)：,分?jǐn)?shù)：,認(rèn)真拼讀，寫出漢字,。(16分),mlqng cu fn fng d jun,()()()(),n nng ru
8、xio xi j wi xio,()()()(),二、連一連。（7分）,bn cn j fn c din cn,瓣 簇 曾 棘 墊 蹭 蜂,三、比一比，再組詞。（8分）,股（）未（）扎（）哥（）,沒（）末（）托（）歌（）,朵（）蜂（）雷（）寧（）,躲（）峰（）需（）濘（）,補(bǔ)充詞語。（2分,）,彎彎的（）蒙蒙的（）長(zhǎng)長(zhǎng)的（）,溫暖的（）火紅的（）可愛的（）,（）（）相間 隨（）舞（）傾盆（）（）,()聲()作 （）（）燦爛,()()撲鼻,五、按課文內(nèi)容填空。（分）,1、泉水,山間的平地，火紅的,照見了自己,。泉水說：“照吧，照吧！我的水,，像一面,大鏡子。”,2、乘著,，我們,。啊，終于找到了
9、哪里,獻(xiàn)出,，雷鋒叔叔就,。,3、媽媽回答說：“我們,保護(hù)比自已弱小,的?！?、花要葉扶，,。,、贈(zèng)人玫瑰，,。,、幫助別人的人，能,。,六、我會(huì)連,（8分）,突然 仔細(xì) 弱小 勇敢,美麗 鋒利 破壞 保護(hù),銳利 漂亮 容易 困難,認(rèn)真 忽然 成功 失敗,七、加上標(biāo)點(diǎn)吧,1、媽媽笑著說 你真是個(gè)勇敢的孩子啦,2、薩沙不解地問 這雨衣為什么要給我呢,3、我一直想有一只小貓,八、請(qǐng)你幫忙。,請(qǐng)你把下面順序錯(cuò)亂的句子整理成通順的一段話，在（）里填上序號(hào)。（4分）,（）陽光照射著太陽花。,（）太陽花就興沖沖地開放了。,（）她仰著臉蛋，好像在跟太陽說話：“太 陽，謝謝你把我照得這樣漂亮?！?（）清晨，太陽剛剛露出笑臉。,九、閱讀短文，回答問題。（11分）,我們校園里季季有花。夏天，朵朵太陽花像小蝴蝶似的開放在枝頭。秋天，菊花盛開。冬天，梅花怒放。到了明媚的春天，百花齊放，滿園春色。尤其是映（yn）山紅，紅艷艷（yn）的一片，令人喜愛。,1、這段一共有（）句話，寫了（）、（）、（）、（）這幾種花，文章圍繞（）這句話寫的。,2、有“”畫出一句比喻句。,3、找出你喜歡的好詞好句,、,、,十、習(xí)作,（16分）,我知道你是一個(gè)善于觀察的孩子，在你的身邊一定有不少像雷鋒叔叔那樣的人吧！請(qǐng)你把他們做的好事寫出來并夸夸他們，好嗎？,
二年級(jí)語文下冊(cè)第二單元復(fù)習(xí)ppt
