《人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)市公開(kāi)課金獎(jiǎng)市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)市公開(kāi)課金獎(jiǎng)市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè),1.2.1 有 理 數(shù),第1頁(yè),第1頁(yè),教學(xué)過(guò)程,創(chuàng)設(shè)情境 導(dǎo)入新課,活動(dòng)1,第2頁(yè),第2頁(yè),女力士唐功紅在女子+75公斤級(jí)舉重比賽中,不負(fù)眾望,以抓舉122.5公斤,挺舉182.5公斤,總成績(jī)305公斤奪得第18枚金牌,與獲銀牌韓國(guó)選手相比,她抓舉重量7.5公斤,挺舉重量+10公斤.,在女子柔道52公斤級(jí)冠軍爭(zhēng)奪戰(zhàn)中,中國(guó)選手冼東妹僅用1.1分鐘,就為中國(guó)柔道隊(duì)奪得首枚金牌.,在男子110米欄決賽中，中國(guó)選手劉翔以12.91秒成績(jī)奪得金牌,這個(gè)成績(jī)打破了12.96奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄,平了世界
2、紀(jì)錄,實(shí)現(xiàn)了中國(guó)男子田徑金牌0突破.,110,12.91,12.96,0,活動(dòng)1,1,2,3,4,5,52,1.1,+75,122.5,182.5,305,18,7.5,+10,第3頁(yè),第3頁(yè),110,12.91,12.96,0,52,1.1,+75,122.5,182.5,305,18,7.5,+10,12.96,182.5,110,12.91,1.1,52,0,75,122.5,10.,7.5,18,305,活動(dòng)1,第4頁(yè),第4頁(yè),12.96,182.5,110,12.91,1.1,52,0,75,122.5,10.,7.5,18,305,1.在以上各數(shù)中,哪些是在小學(xué)里學(xué)過(guò)數(shù)?它們能夠分
3、為哪幾類(lèi)?,2.在小學(xué)里學(xué)過(guò)數(shù)中,有無(wú)哪類(lèi)數(shù)在上面沒(méi)有出現(xiàn)?請(qǐng)舉例闡明.,3.用計(jì)算器計(jì)算下列各分?jǐn)?shù)值,闡明所有分?jǐn)?shù)都能夠化作什么數(shù)?,同桌探究,4.由前面結(jié)論,小學(xué)里學(xué)數(shù)能夠分為哪幾類(lèi)?,5.引入負(fù)數(shù)后，整數(shù)除了小學(xué)學(xué)整數(shù)外，還包括其它整數(shù)嗎？,分?jǐn)?shù)除了小學(xué)學(xué)分?jǐn)?shù)外，還包括其它分?jǐn)?shù)嗎？,活動(dòng)1,第5頁(yè),第5頁(yè),教學(xué)過(guò)程,綜合歸納 形成新知,活動(dòng)2,第6頁(yè),第6頁(yè),零:,負(fù)分?jǐn)?shù):,52，,67,1，2，,正整數(shù):,負(fù)整數(shù):,正整數(shù)集合,正分?jǐn)?shù):,5,活動(dòng)2,1,2,3,4,10，18，29，75，,12.96,正分?jǐn)?shù)集合,182.5,12.91,1.1,7.5,110，305，,1，2，3，,
4、182.5,12.91,1.1,負(fù)整數(shù)集合,零,負(fù)分?jǐn)?shù)集合,7.5,第7頁(yè),第7頁(yè),負(fù)分?jǐn)?shù),正分?jǐn)?shù),負(fù)整數(shù),正整數(shù),零,整數(shù),分?jǐn)?shù),有理數(shù),由剛剛演示可知:,1.有理數(shù)可分為哪兩類(lèi)數(shù)?,探究有理數(shù)分類(lèi),(一),2.整數(shù)可分為哪幾類(lèi)?,3.分?jǐn)?shù)可分為哪幾類(lèi)?,1,2,3,4,5,活動(dòng)2,負(fù)分?jǐn)?shù),正分?jǐn)?shù),負(fù)整數(shù),正整數(shù),零,整數(shù),分?jǐn)?shù),有理數(shù),第8頁(yè),第8頁(yè),6,5,4,-4,-2,-1,-3,0,-6,-5,依據(jù)有理數(shù)分類(lèi)示意圖,在右圖卡片上填上下列數(shù)名稱(chēng).你發(fā)覺(jué)有理數(shù)分類(lèi)示意圖與這棵樹(shù)枝干形狀有哪些聯(lián)系嗎?,正整數(shù),零,負(fù)整數(shù),正分?jǐn)?shù),負(fù)分?jǐn)?shù),整數(shù),分?jǐn)?shù),有理數(shù),活動(dòng)2,第9頁(yè),第9頁(yè),教學(xué)過(guò)
5、程,分析探究 拓展新知,活動(dòng)3,第10頁(yè),第10頁(yè),1.在左圖有理數(shù)中,正整數(shù)有:_;負(fù)分?jǐn)?shù)有:_;整數(shù)有:_;分?jǐn)?shù)有:_.,探究有理數(shù)分類(lèi),(二),1,2,3,4,5,小組討論,合作完畢討論題,集中交流,形成正確分類(lèi)辦法,學(xué)生畫(huà)出分類(lèi)示意圖,同桌合作畫(huà)出與分類(lèi)相應(yīng)有理數(shù)樹(shù).,活動(dòng)3,2.丹丹在做第1題時(shí),發(fā)覺(jué)了新分類(lèi)辦法,她認(rèn)為:帶“+”數(shù)分為一類(lèi),帶“-”數(shù)分為一類(lèi),數(shù)前面沒(méi)有符號(hào)作為一類(lèi).你認(rèn)為她分類(lèi)辦法對(duì)嗎?若不對(duì),你發(fā)覺(jué)什么新分類(lèi)辦法嗎?,小組探究,第11頁(yè),第11頁(yè),教學(xué)過(guò)程,回歸生活 應(yīng)用新知,活動(dòng)4,第12頁(yè),第12頁(yè),活動(dòng)4,1,2,3,4,5,1把下列各數(shù)填入它所屬于集合圈
6、內(nèi)：,15，,0.1,123,2.33,正分?jǐn)?shù)集合 負(fù)整數(shù)集合,正整數(shù)集合 負(fù)分?jǐn)?shù)集合,以上四個(gè)集合能構(gòu)成有理數(shù)集合嗎？,課堂練習(xí),第13頁(yè),第13頁(yè),2,說(shuō)出下列生活情景中用到數(shù)所屬集合.,摩托車(chē)?yán)锍瘫砩献x出數(shù)；,央視播放天氣預(yù)報(bào)中，播報(bào)各地氣溫所用到數(shù)；,老師批改試卷時(shí)用到數(shù)；,烤鴨店柜臺(tái)上電子秤上讀出數(shù)；,表示某一地域海拔高度所用數(shù).,活動(dòng)4,1,2,3,4,5,1.依據(jù)生活情境回答問(wèn)題：,當(dāng)夜空中繁星密布時(shí)，小貝貝在數(shù)星星，他所用到數(shù)屬于什么數(shù)？,一把測(cè)量用刻度尺上能夠讀出哪幾類(lèi)有理數(shù)？,一支測(cè)量氣溫用溫度計(jì)，能夠從上面讀出哪幾類(lèi)有理數(shù)？,課堂練習(xí),第14頁(yè),第14頁(yè),謝謝各位!,第15頁(yè),第15頁(yè),
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