2022~2023學(xué)年高三語文專題培優(yōu)訓(xùn)練 議論文結(jié)構(gòu)安排方法(二)

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1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,議論文,結(jié)構(gòu)安排方法,(二),目錄,并列式結(jié)構(gòu)易學(xué)好用保底分,PART 01,層進(jìn)式結(jié)構(gòu)層層推進(jìn)爭優(yōu)秀,PART 02,對比式結(jié)構(gòu),正反論證說理透,PART 03,引議聯(lián)結(jié)式屢試不爽出典文,PART 04,萬能書信式包打天下出妙文,PART 05,CONTENTS,04,引,議,聯(lián),結(jié),式,屢試不爽出典文,引,引用材料,提出論點。,它屬于“,引論,”的部分。最好從提出論點的需要出發(fā),抓住材料要旨,用簡潔的語言,準(zhǔn)確地引述。一般說來,材料不同,引述方式各異:,文字多的敘述性材料應(yīng),概述,;精辟的名言警句要,復(fù)述,

2、;,寓意深刻、內(nèi)蘊(yùn)豐富的文字要,闡述,;漫畫型材料要對畫面作,簡潔介紹和扼要闡述,。,提,即提出中心論點或論題。引(提)一般寫在第一自然。,議,分析材料,拓展思路。,既要簡要地分析上文引用的材料,又要由此稍作生發(fā),拓寬思路,為下文展開議論聯(lián)系實際張本。,這是由,“引論”到“本論”,的過渡性文字,有承上啟下的作用。,聯(lián),聯(lián)系實際,縱橫論證。,這是文章成敗的關(guān)鍵之所在。聯(lián),,或個人,或集體,或社會;或中國,或外國;或自然,或人類社會。,反反正正,多角度、多側(cè)面地闡述。還可指出論點在現(xiàn)實生活中的指導(dǎo)意義。,比如證明論點“創(chuàng)新是一個民族的魂,可以聯(lián)想到“嫦娥一號”:“正是許許多多的航天科技工作者,從無

3、到有,開拓創(chuàng)新,踏踏實實,才成功發(fā)射嫦娥一號衛(wèi)星,揚(yáng)了軍威,長了民族志氣?!?結(jié),總括議論,收束全文。,要照應(yīng)材料,與文題或開頭呼應(yīng);要深化論點,或發(fā)出號召;或提出辦法,把論證推向高潮。,結(jié),或以抒情句式發(fā)出鼓勵和號召,或?qū)φ撌龅膯栴}有所深化和拓展。,優(yōu)秀,“,引議聯(lián)結(jié),”,范文:,材料:老師帶領(lǐng)學(xué)生到建筑工地參加勞動,看到腳手架上懸掛著一副標(biāo)語:“百年大計,質(zhì)量第一?!崩蠋焼枌W(xué)生:“這八個字有什么含義?我們從中得到什么啟示?”,請就上述材料,聯(lián)系生活實際,寫一篇800字以上的文章。,百年大計 質(zhì)量第一,引,引用材料,提出論點。,百年大計,質(zhì)量第一,建筑工地上,我們常??梢钥吹竭@么一則令人信心

4、百倍的宣傳標(biāo)語:“,百年大計,質(zhì)量第一,”。,(,引述材料,),這的確是一句睿智的口號!,(,亮出觀點,表明態(tài)度,),議分析材料,拓展思路。,毫無疑問,建筑,理所當(dāng)然的是我們生存生活的最基本的物質(zhì)條件之一;建筑居室,也理所當(dāng)然的應(yīng)是關(guān)系到居民生活水平高低的大硬件之一;它們與人們的生活緊密相關(guān),更應(yīng)該是關(guān)乎百姓幸福生活的百年大計!因此,,建筑工地上,絕不能允許偷工減料,粗制濫造,“豆腐渣”工程橫行!而必須堅持“百年大計,質(zhì)量第一”。,(,展開一:分析材料,建筑,),聯(lián)聯(lián)系實際,縱橫論證。,由此,我們聯(lián)想到,作為立國根本的教育事業(yè)又何嘗不是應(yīng)“百年大計,質(zhì)量第一”呢?,從這個意義上講,這條標(biāo)語有兩

5、層含義。,其一,“十年樹木,百年樹人?!苯處熓侨祟愳`魂的工程師,就應(yīng)以“塑造人類靈魂”為己任,以“育人育本”的“思想教育”為重點,努力探索,積極實踐,做到“質(zhì)量第一”,,努力培養(yǎng)出“思想先進(jìn),作風(fēng)過硬,本領(lǐng)高強(qiáng)”的適合當(dāng)前現(xiàn)代化建設(shè)需要并與國際接軌的甘于奉獻(xiàn)樂于助人且“以天下為己任”的優(yōu)秀人才。而教育部門的領(lǐng)導(dǎo)者,更應(yīng)首先把學(xué)生綜合素質(zhì)的提高作為主要的工作任務(wù)來抓,決不應(yīng)只重數(shù)量不重質(zhì)量地只管分?jǐn)?shù)靠前而不問素質(zhì)質(zhì)量如何。,其二,作為學(xué)生,也應(yīng)該以這條標(biāo)語為座右銘,努力學(xué)習(xí),提高自己的思想素質(zhì)和文化素質(zhì)從而做到“質(zhì)量第一”。,如果我們的教師和學(xué)生都不以“育人育本”的思想質(zhì)量為高,不以“育人育本”

6、的思想質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為重,而只求分?jǐn)?shù)上去了,其他則不管!那么,縱有再多的大學(xué)生研究生碩士生博士生博士后也是枉然!不僅使祖國興旺發(fā)達(dá)的現(xiàn)代化建設(shè)將成為泡影,而且和諧社會建設(shè)也必將成為一句空話!中國人民又將永陷貧窮落后的萬丈深淵之中!趕歐超美也永遠(yuǎn)只能是“白日夢”!,(,展開二:由建筑聯(lián)想到教育先教師后學(xué)生,),聯(lián),聯(lián)系實際,縱橫論證。,由此我們進(jìn)一步聯(lián)想到,無論干什么事業(yè)都需要強(qiáng)調(diào)“質(zhì)量第一”。,今天是經(jīng)濟(jì)全球化一體化的時代,是高科技迅猛發(fā)展使地球成為小村落的時代。,小而言之,一個企業(yè),,只有講究質(zhì)量,才能在激烈的國際國內(nèi)競爭中站穩(wěn)腳跟;,大而言之,我國各方面的規(guī)劃和建設(shè)只有奉行“質(zhì)量第一”的原

7、則,,才能真正占領(lǐng)市場,擊敗稱雄于全球的強(qiáng)烈競爭對手從而贏得真正的勝利。三鹿集團(tuán)因質(zhì)量疏忽而宣告破產(chǎn)的沉痛教訓(xùn),再一次告訴我們:,質(zhì)量是企業(yè)的生命,更是國家的生命。,哪個國家擁有高質(zhì)量的人才,擁有高效率的管理,擁有高水平的領(lǐng)導(dǎo),那么,哪個國家就一定處于世界領(lǐng)先地位!,(,展開三:事業(yè)先企業(yè)后國家,),結(jié)總括議論,收束全文。,總之,沒有“百年大計,質(zhì)量第一”的精神,建筑隊無法生存,教育無法發(fā)展,國家無法昌盛。,(,總結(jié)全文,),【引議聯(lián)結(jié)結(jié)構(gòu)模式】,標(biāo)題:xxxx,引:,材料,+,觀點,議:,論材料,+,論據(jù)小結(jié),聯(lián):,聯(lián)系現(xiàn)實,+,論據(jù),+,小結(jié),結(jié):,總結(jié)照應(yīng),05,萬,能,書,信,式,包打

8、天下出妙文,一、遵從規(guī)則,格式要規(guī)范,書信類應(yīng)用體作文有著自己特定的標(biāo)準(zhǔn)格式:,1.稱呼:,這個就是寫信人對收信人的稱呼??梢灾苯臃Q呼對方的名字,也可以根據(jù)雙方的關(guān)系來寫,如“爸爸”,還可以加親昵性的詞語,如“親愛的爸爸”。在稱呼語后面用冒號。頂格寫。,2.問好,:,就是向?qū)Ψ奖硎締柡?,如“你好”。也可以不寫。這個是在稱呼后另起一行空兩格寫。,3.正文,:,寫法與普通作文寫法相同,在問候語下面另起一-行空兩格開始寫,也可以緊接問好的短句寫正文。這是寫作的重點。,4.祝福語:,一是一般性問候語,,如“想你到永遠(yuǎn)”。在正文后另起一行空兩格寫。這種寫法主要運(yùn)用于雙方關(guān)系比較親密的。,二是特定的“此致

9、”性祝福語。,“此致”有兩種安排法:,一是“此致”接在正文后,后面不用標(biāo)點符號;二是另起一行,空兩格寫“此致,后面同樣不用標(biāo)點。,“此致”可用“順?!本错灐敝惖脑~語替換,其后可以用“敬禮”也可以不用?!熬炊Y”另起一行,頂格寫,后面用嘆號。,5.落款,:,另起一行,位置靠右。先署名后寫日期,各占一排,都在右下角。,二、主題為綱,統(tǒng)率寫作,書信類應(yīng)用體作文正文在寫法上與平時書信類似,但是在內(nèi)容表達(dá)上與生活中的書信寫作不同。生活中的書信正文是隨心所欲的,可以想到哪里就寫到哪里,內(nèi)容上可以東拉西扯。,書信體類作文首先必須表達(dá)一個主題,(如“惜時”或者“勤儉”),,這與我們平時普通作文寫法類似,。,在

10、確立好主題后,就要依據(jù)我們的主題來選擇材料。套用散文欣賞的話,就是做到“形散神不散”。即在寫作中,材料可以隨意選擇,但是主題和觀點必須明白無誤,用主題和觀點統(tǒng)率材料,決定材料的取舍和詳略。,三、做好細(xì)節(jié),給自己更大的發(fā)揮空間,書信類應(yīng)用體作文建議采用回信方式,從引用或者摘錄對方書信內(nèi)容寫起,如你信中說.”,這樣可以給作者更大的發(fā)揮空間,讓作者的寫作更靈活和自由,更容易安排行文的層次,更便于把控寫作內(nèi)容和篇幅。,技法歌訣,格式首先要遵守,內(nèi)容表述不可漏。稱呼問候放開頭,署名日期放最后。只要跟著主題走,正文內(nèi)容很自由。寫信最好寫回信,自主發(fā)揮易寫優(yōu)。,運(yùn)用示例,享受幸福生活,承擔(dān)責(zé)任使命,致18歲

11、的你,親愛的妹妹:,是神奇的時光瓶,把我的這封信帶給了你。讀到這封信的時候,你正好18歲,也許已經(jīng)參加完高考。而我,應(yīng)該正作為一名軍人,守衛(wèi)在祖國的邊疆。,是的,妹妹,2035年你18歲。2017年,我剛升高三時,媽媽生下了你。我是世紀(jì)寶寶,而你,是幸運(yùn)的二孩寶寶。說實話,你剛出生時,我有小小的失落感,感覺我不再是爸媽手心里唯一的寶貝了。但這個念頭只是一閃而過,因為我清楚,爸媽給予你我的愛一樣偉大。,感謝國家,感謝爸媽,讓我們享受到了幸福的生活。我曾親眼看到,祖國的鄉(xiāng)村越來越美麗,城市越來越繁華。而我相信在你的時代,智能化科技已經(jīng)滲透到生活的方方面面。從小學(xué)到高中,你不需要爸爸親自接送,智能機(jī)

12、器人會為你擋風(fēng)遮雨,為你開路護(hù)航。這是國家逐夢、圓夢的科技成果!我不得不承認(rèn),作為世紀(jì)寶寶的我雖然也享受了許多高科技產(chǎn)品,但是與你相比,還真是遜色不少,哥哥不嫉妒你,而為你成長于這樣的時代感到高興。,我成長的時代,是中國不斷發(fā)展、崛起的時代,北京舉辦奧運(yùn)會,“天宮一號”實現(xiàn)太空授課,公路“村村通”接近完成,互聯(lián)網(wǎng)普及率超全球平均水平,妹妹,你成長的時代,更是祖國不斷圓夢的時代。你3歲的時候,中國一定已全面建成小康社會;而你18歲的這年,相信我們的國家已經(jīng)基本實現(xiàn)了社會主義現(xiàn)代化!生于斯、長于斯的我們真該感謝腳下的這片土地,為我們成長于這樣的國家而驕傲和自豪!,也許曾經(jīng)你并不理解,哥哥為什么高三

13、一年都沒怎么陪你,上大學(xué)時也很少回家,畢業(yè)后更是一年都難得見上一次面。那是因為從小酷愛歷史的我上高中才明白,雖然國際社會提倡和平,但是局部戰(zhàn)爭依然存在,一些恐怖主義分子仍伺機(jī)作亂,我們的國家那么偉大,卻也面臨挑釁,這讓我立志考軍校。我想當(dāng)一名軍人,保衛(wèi)這片給了我這么多幸福時光的土地。好男兒志在四方,肩負(fù)使命義不容辭!我知道現(xiàn)在的你一定能懂我。,是的!一代人有一代人的際遇和機(jī)緣、使命和挑戰(zhàn),我與新世紀(jì)的中國一路同行、成長,和中國的新時代一起追夢、圓夢。我享受到了祖國給我?guī)淼囊磺校惨貓笞鎳?,承?dān)屬于我的使命!,妹妹,你已經(jīng)18歲了,享受幸福生活的同時,也別忘了承擔(dān)屬于你的責(zé)任和使命。愿我們繼

14、續(xù)與祖國一路同行,共同成長,一起圓夢。,愛你的哥哥,2018年6月7日,寫作特色,1.以小見大,時代感強(qiáng)。,這篇文章采用書信體,以哥哥向妹妹訴說的口吻寫,給人一種親切感。文章看似處處寫“小我”,但又適當(dāng)穿插時代背景,體現(xiàn)了“大我”。如將“妹妹”的出生巧妙置于中國放開二孩政策的背景之下,具有很強(qiáng)烈的現(xiàn)實意義。,2.合理想象,巧點中心。,文章不僅描述了“我”已經(jīng)經(jīng)歷的生活,還通過合理想象,寫18年后的自己是一名軍人,肩負(fù)使命,承擔(dān)責(zé)任;并以自己的人生經(jīng)歷告訴“妹妹”,在享受幸福生活的同時還要勇敢承擔(dān)自己的使命。巧妙扣題并揭示全文的中心。,隨堂練習(xí),5,:,你的同學(xué)在學(xué)校食堂就餐時,非常浪費(fèi),請你給他(她)寫一封“愛惜糧食”的書信片段。寫作要求:,不超過200字,只寫正文。,參考示例:,勤儉節(jié)約、艱苦奮斗一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們中學(xué)生作為祖國未來的建設(shè)者,有義務(wù)將這種美德繼續(xù)保持并且發(fā)揚(yáng)光大。更應(yīng)該培養(yǎng)節(jié)約價值觀,養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的意識和良好的行為習(xí)慣。,“一粥一飯,當(dāng)思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱?!惫?jié)約是一種美德,更是一種責(zé)任,“歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢”。我們應(yīng)該以身作則,從一點一滴做起,讓我們行動起來!,

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