一元一次方程與實(shí)際應(yīng)用專題課件資料文檔

上傳人:聯(lián)*** 文檔編號(hào):247392470 上傳時(shí)間:2024-10-18 格式:PPTX 頁(yè)數(shù):13 大?。?80.42KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
一元一次方程與實(shí)際應(yīng)用專題課件資料文檔_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共13頁(yè)
一元一次方程與實(shí)際應(yīng)用專題課件資料文檔_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共13頁(yè)
一元一次方程與實(shí)際應(yīng)用專題課件資料文檔_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共13頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

15 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《一元一次方程與實(shí)際應(yīng)用專題課件資料文檔》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《一元一次方程與實(shí)際應(yīng)用專題課件資料文檔(13頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),一元一次方程與實(shí)際應(yīng)用專題課件,今問(wèn)雞兔同籠,上有,35,頭,下有,94,足,問(wèn)雞兔各有多少只?,此題用列方程的方法解非常簡(jiǎn)單,因?yàn)槊?只雞有一個(gè)頭,兩只足,每只兔子有一個(gè),頭、四只足。,假設(shè)次籠中有雞 只,則有兔 只,有,雞足 只,兔足 ,那么根據(jù)已知條,件:雞足,+,兔足,=94,,得,,這樣就列出了方程,解方程即可求出,既有雞,23,只,兔,12,只。,此題用算術(shù)法解要比上述解法難得多。首先,得考慮:如果雞和兔都長(zhǎng)兩只足,那么籠中,應(yīng)有,352=70,只足,,94,70=24,那么說(shuō)明,,這,24,只足是

2、少算進(jìn)去的兔足,又因?yàn)槊恐煌?有,4,只足,我們把每只兔子少算了兩只足,,因?yàn)?242=12,可知籠內(nèi)有,12,只兔子。有雞,35,12=23,只,具體寫出算式就是:,籠內(nèi)有兔子的只數(shù),=,(只),籠中有雞的只數(shù),=35-12=23,(只),我們把設(shè)未知數(shù)列方程解應(yīng)用題的方,法叫做,代數(shù)方法,。把不設(shè)未知數(shù)用算,術(shù)式求解的方法,叫做,算術(shù)方法,。隨,著學(xué)習(xí)的深入,接觸到的問(wèn)題越來(lái)越,復(fù)雜,你將逐步體會(huì)到代數(shù)方法的優(yōu),越性,感到列方程解應(yīng)用題的簡(jiǎn)捷美。,例題講解,例,1,某校七年級(jí)同學(xué)參加這一,次公益活動(dòng),其中,15%,的同學(xué),去作保護(hù)環(huán)境的宣傳,剩下的,170,名同學(xué)去植樹(shù)、種草。七,年級(jí)共有

3、多少名同學(xué)參加這次,公益活動(dòng)?,怎樣用方程來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題呢?,列方程解決實(shí)際問(wèn)題,關(guān)鍵是找出含有所,求數(shù)量的等量關(guān)系。本題中的等量關(guān)系是,作保護(hù)環(huán)境宣傳的人數(shù),+,植樹(shù)種草的人數(shù),=,七年級(jí)參加公益活動(dòng)的人數(shù)。,如果我們?cè)O(shè)七年級(jí)共有名同學(xué)參加這次公益,活動(dòng),請(qǐng)同學(xué)們填寫下表:,做環(huán)保宣傳的同學(xué),/,名,植樹(shù)種草的人,/,名,參加公益活動(dòng)的同學(xué),/,名,在這個(gè)等量關(guān)系中,參加保護(hù)環(huán)境宣傳的人數(shù),和七年級(jí)參加公益活動(dòng)的總?cè)藬?shù)都是未知數(shù),,已知參加保護(hù)環(huán)境宣傳的人數(shù)是參加公益活動(dòng),總?cè)藬?shù)的,15%,,所以我們?cè)O(shè)七年級(jí)共有,x,名同,學(xué)參加公益活動(dòng),那么參加保護(hù)環(huán)境宣傳的人,數(shù)可表示為(,15%x,)

4、。,根據(jù)題意得:,15%x+170=x,解這個(gè)方程,得,0.15x,x=,170,0.85x=,170,x=200,共同探究,小兩臺(tái)拖拉機(jī)一天共耕耘地,面積是,19,公頃,其中,大拖,拉機(jī)耕地的面積比小拖拉機(jī),耕地面積的,2,倍還多,1,公頃。,這兩臺(tái)拖拉機(jī)一天各耕地多,少公頃?,1,本題中已知量由哪些?,答:(,1,)大、小兩臺(tái)拖拉一天耕地,19,公頃。,(,2,)大拖拉機(jī)耕地的面積比小拖拉機(jī)耕地面,積的,2,倍還多,1,公頃。,2,求什么?,3,本題中含有的所求數(shù)量的等量關(guān)系是什,么?,答:拖拉機(jī)一天耕地公頃數(shù),+,小拖拉機(jī)一天,耕地公頃數(shù),=19,。,4,若設(shè)小拖拉機(jī)一天耕地,x,公頃,

5、請(qǐng)你填寫,教科書(shū),P,16,的表格。然后自助完成列方程并,且寫出完整的解題過(guò)程。,解:,設(shè)小拖拉機(jī)一天耕地 公頃,依題意,,列方程:,解這個(gè)方程,得 。,故 或,19-6=13,。,答:小拖拉機(jī)一天耕地,6,公頃,大拖拉機(jī),一天耕地,13,公頃。,5,若本題設(shè)大拖拉機(jī)耕地 公頃,那么該選,項(xiàng)哪個(gè)等量關(guān)系列方程比較好呢?請(qǐng)你試,一試,并比較兩種解法。,解法二:等量關(guān)系為:,大拖拉機(jī)一天耕地公頃數(shù),=2,小拖拉機(jī)一,天耕地公頃數(shù),+1,即,顯然解法一簡(jiǎn)便。,通過(guò)上面問(wèn)題的解答,你能說(shuō)出列一元,一次方程解應(yīng)用問(wèn)題的一般步驟嗎?,一般步驟如下:,1,認(rèn)真審題,找出能夠表達(dá)題目含義的,等量關(guān)系;,2,分析等量關(guān)系中,已知量與,未知量的關(guān)系,適當(dāng)設(shè)未知數(shù);,3,將等量關(guān)系中,其余的未知量用,含 的代數(shù)式表示,再根據(jù)等量關(guān)系,,列出方程;,4,解這個(gè)方程;,5,檢驗(yàn)答案是否合理、正確(不,必寫出來(lái))。最后寫答案。,

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!