《四年級家長會 (2)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《四年級家長會 (2)（14頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、四年級家長會班主任：李愛葉 2012年5月4日 班級狀況 全班有53名同學，男生29人，女生23人。學生狀況基本良好，有強烈的集體榮譽感，能相互關心，互相幫助。但自我約束能力較差，缺乏恒心、堅持不懈的精神。在學習上沒有競爭意識，只求過得去，不求過得硬。因此沒有形成一個積極向上、你追我趕的良好的班風。 平時具體表現(xiàn)1、課堂上不會聽講。2、學習不積極、不主動。早晨到校不讀書、不張嘴。下午到校追跑打鬧。3、學校作業(yè)書寫潦草、敷衍了事。速度慢，戰(zhàn)線長。4、家庭作業(yè)大多數(shù)只是應付，不完成的大有人在。 取得的成績1、書寫有了很明顯的進步。2、大部分學生對字詞掌握較扎實。3、大部分學生對要求背誦的課文、句段
2、、古詩、金鑰匙都能做到會默寫，無錯別字。4、作文能做到認真審題，按要求寫。 存在的不足1、基礎知識掌握不扎實。拼音不會寫、生字不會讀、不會寫。按要求改寫句子不會舉一反三。少數(shù)學生不背不記不積累。最主要的原因是課堂聽講不專心，課后不鞏固。2、閱讀理解能力差。對原文內容理解不深入、不透徹，回答問題蜻蜓點水、膚淺、意思不到位。主要問題是閱讀面窄，課外閱讀知識積累欠缺。3、作文空洞、沒內容，胡拉亂扯沒條理。不會觀察，不會學以致用。 家校配合1、抓安全。2、抓品行。3、抓健康。4、抓學習。 為了使孩子更加優(yōu)秀，我需要您的支持1、抓學習態(tài)度。2、抓作業(yè)書寫。3、督促檢查作業(yè)完成情況，提高學習效率。4、養(yǎng)成
3、課外閱讀的良好習慣。有時間一塊讀書、看報。談看法、談認識。過年、過節(jié)、過生日送書。逛書城購書。5、制定切實可行的奮斗目標。 預習的要求 1.每篇課文讀三遍。 2.給課文標出自然段落，并進行分段。 3.把一類字和二類字的拼音標到課文里。 4.借助字典給自己不認識的字注音，并寫出意思。 5.給每一個一類字和二類字組兩個不相同的詞，并寫出偏旁部首和結構。 6.思考課后問題，并用鉛筆寫在書后。 7.讓家長簽字。（已讀三遍） 語文閱讀的要求1、每天讀一篇。2、每篇讀兩遍。3、抄寫課文中帶拼音的字或詞語5個并寫在書上。4、在課文中任意畫出10個詞語或成語，并抄在書上。5、讓家長簽字。（已讀兩遍） 注意的一些事情 、學校要求周一和有大型集會時穿校服，每天佩戴紅領巾。 、注意個人衛(wèi)生。 3 、注意安全。提醒孩子按時到校，不能過早來校,放學后按時回家。 我們的愿望家長積極配合，老師傾情教育，學生努力進步！ 您的參與和配合，是我最大的動力。
四年級家長會 (2)
