2021小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)心理健康教育課件 獨(dú)一無(wú)二的我 全國(guó)通用9PPT

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1、 獨(dú)一無(wú)二的我 小黃鶯唱歌 樹(shù)上住著一只小黃鶯,她唱起歌來(lái)可好聽(tīng)了,可是她很害羞,唱歌的時(shí)候老低著頭,怕人家聽(tīng)見(jiàn)!春天來(lái)了,森林里的動(dòng)物要開(kāi)個(gè)聯(lián)歡會(huì)。大家聽(tīng)說(shuō)小黃鶯的歌唱得好聽(tīng)極了,于是派小松鼠去小黃鶯家對(duì)她說(shuō):“小黃鶯,森林里開(kāi)聯(lián)歡會(huì),請(qǐng)你去唱支歌好嗎?”那多難為情!大家都看著我唱歌,我不去!“媽媽對(duì)小黃鶯說(shuō):“別怕,大家愛(ài)聽(tīng)你唱歌,你就去吧!”于是小黃鶯就跟小松鼠去參加聯(lián)歡會(huì)了。聯(lián)歡會(huì)最后一個(gè)節(jié)目就是小黃鶯唱歌,小黃鶯跳到臺(tái)上看見(jiàn)那么多小伙伴都瞧著她,覺(jué)得很難為情,這么 一慌聲音也發(fā)抖了,她低著頭才唱了幾句就再也唱不下去了。 小黃鶯心里難過(guò)極了,也不跟大伙兒說(shuō)聲“再見(jiàn)”就飛回家去了。路上她

2、碰見(jiàn)了頑皮的小八哥,小八哥說(shuō):“小黃鶯,膽子小,歌唱一半就拉倒,唱了不如不唱好”小黃鶯聽(tīng)了很難受,她飛著飛著又碰上了多嘴的小喜鵲。小喜鵲說(shuō):“小黃鶯真害臊,歌唱一半就逃跑,唱了不如不唱好” “小黃鶯氣壞了,回到家里對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我下次再也不去唱歌了。” 小黃鶯飛出了樹(shù)林,看見(jiàn)許多喜鵲就在他們面前唱了起來(lái),多嘴的喜鵲說(shuō):“小黃鶯別表演了,我可不歡迎害臊的演員。”小黃鶯不理它,唱啊,唱啊,越唱越好聽(tīng)! 小黃鶯又飛到青蛙和山雀?jìng)兠媲叭コ瑁嗤芎蜕饺付挤Q贊她:“小黃鶯的膽子大了,歌唱的更好聽(tīng)了?!?又到森林里舉行聯(lián)歡會(huì)的時(shí)候了,這回小黃鶯也積極地報(bào)了名。小八哥和小喜鵲說(shuō):“小黃鶯膽子小,別讓她唱

3、了?!笨墒乔嗤芎蜕饺刚f(shuō):“那 是過(guò)去的事了,現(xiàn)在的小黃鶯不僅膽子大了,歌唱的也更好聽(tīng)了?!甭?lián)歡會(huì)開(kāi)始了,小黃鶯第一個(gè)上臺(tái)表演,這次她心里一點(diǎn)也不慌,歌唱的非常好聽(tīng)。大伙兒都拍起手來(lái),頑皮的小八哥和多嘴的小喜鵲也忍不住拍起手來(lái),而且還拍得特別響呢! 馬棚里住著一匹老馬和一匹小馬。 有一天,老馬對(duì)小馬說(shuō):“你已經(jīng)長(zhǎng)大了,能幫媽媽做點(diǎn)事嗎?”小馬連蹦帶跳地說(shuō):“怎么不能?我很愿意幫您做事?!崩像R高興地說(shuō):“那好啊,你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧?!?小馬馱起口袋,飛快地往磨坊跑去。跑著跑著,一條小河擋住了去路,河水嘩嘩地流著。小馬為難了,心想:我能不能過(guò)去呢?如果媽媽在身邊,問(wèn)問(wèn)她該怎么辦,那多好啊!

4、可是離家很遠(yuǎn)了。小馬向四周望望,看見(jiàn)一頭老牛在河邊吃草,小馬“嗒嗒嗒”跑過(guò)去,問(wèn)道:“牛伯伯,請(qǐng)您告訴我,這條河,我能趟過(guò)去嗎?”老牛說(shuō):“水很淺,剛沒(méi)小腿,能趟過(guò)去?!?小馬聽(tīng)了老牛的話,立刻跑到河邊,準(zhǔn)備過(guò)去。突然,從樹(shù)上跳下一只松鼠,攔住他大叫:“小馬!別過(guò)河,別過(guò)河,你會(huì)淹死的!”小馬吃驚地問(wèn):“水很深嗎?”松鼠認(rèn)真地說(shuō):“深的很哩!昨天,我的一個(gè)伙伴就是掉在這條河里淹死的!”小馬連忙收住腳步,不知道怎么辦才好。他嘆了口氣說(shuō):“唉!還是回家問(wèn)問(wèn)媽媽吧!” 小馬甩甩尾巴,跑回家去。媽媽問(wèn)他:“怎么回來(lái)啦?”小馬難為情地說(shuō):“一條河擋住了去路,我我過(guò)不去?!眿寢屨f(shuō):“那條河不是很淺嗎?”小

5、馬說(shuō):“是呀!牛伯伯也這么 說(shuō)??墒撬墒笳f(shuō)河水很深,還淹死過(guò)他的伙伴呢!”媽媽說(shuō):“那么河水到底是深還是淺呢?你仔細(xì)想過(guò)他們的話嗎?”小馬低下了頭,說(shuō):“沒(méi)沒(méi)想過(guò)?!眿寢層H切地對(duì)小馬說(shuō):“孩子,光聽(tīng)別人說(shuō),自己不動(dòng)腦筋,不去試試,是不行的,河水是深是淺,你去試一試,就知道了?!?小馬跑到河邊,剛剛抬起前蹄,松鼠又大叫起來(lái):“怎么?你不要命啦???”小馬說(shuō):“讓我試試吧!”他下了河,小心地趟到了對(duì)岸。 原來(lái)河水既不像老牛說(shuō)的那樣淺,也不像松鼠說(shuō)的那樣深。 A.請(qǐng)小馬說(shuō)說(shuō)開(kāi)始時(shí)為什么不敢過(guò)河?B.請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)后來(lái)小馬為什么又敢過(guò)河了,完成了媽媽交給的任務(wù)?C.請(qǐng)大家共同分析:如果小馬不了解自己的身高與能力,結(jié)果會(huì)怎么樣? 請(qǐng)?jiān)诩埳蠈?xiě)出你的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn) 總結(jié)全課 今天,同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中開(kāi)始學(xué)會(huì)怎樣正確地找到自己的優(yōu)缺點(diǎn),回家后請(qǐng)你將 想說(shuō)的話說(shuō)給媽媽聽(tīng)聽(tīng),再把小報(bào)作好,把它貼在你的床頭,每天看看自己的長(zhǎng)處,增加一份信心,就會(huì)增加一份前進(jìn)的力量。 最后老師送給同學(xué)們一句話:要記住,不論美丑,世界上只有一個(gè)你。

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