2021小學二年級上冊心理健康教育課件 獨一無二的我 全國通用9PPT

獨一無二的我 小黃鶯唱歌 樹上住著一只小黃鶯，她唱起歌來可好聽了，可是她很害羞，唱歌的時候老低著頭，怕人家聽見!春天來了，森林里的動物要開個聯歡會。大家聽說小黃鶯的歌唱得好聽極了，于是派小松鼠去小黃鶯家對她說:“小黃鶯，森林里開聯歡會，請你去唱支歌好嗎?”那多難為情!大家都看著我唱歌，我不去!“媽媽對小黃鶯說:“別怕，大家愛聽你唱歌，你就去吧!”于是小黃鶯就跟小松鼠去參加聯歡會了。聯歡會最后一個節(jié)目就是小黃鶯唱歌，小黃鶯跳到臺上看見那么多小伙伴都瞧著她，覺得很難為情，這么 一慌聲音也發(fā)抖了，她低著頭才唱了幾句就再也唱不下去了。 小黃鶯心里難過極了，也不跟大伙兒說聲“再見”就飛回家去了。路上她碰見了頑皮的小八哥，小八哥說:“小黃鶯，膽子小，歌唱一半就拉倒，唱了不如不唱好”小黃鶯聽了很難受，她飛著飛著又碰上了多嘴的小喜鵲。小喜鵲說:“小黃鶯真害臊，歌唱一半就逃跑，唱了不如不唱好” “小黃鶯氣壞了，回到家里對媽媽說:“媽媽，我下次再也不去唱歌了?！?小黃鶯飛出了樹林，看見許多喜鵲就在他們面前唱了起來，多嘴的喜鵲說:“小黃鶯別表演了，我可不歡迎害臊的演員?！毙↑S鶯不理它，唱啊，唱啊，越唱越好聽! 小黃鶯又飛到青蛙和山雀們面前去唱歌，青蛙和山雀都稱贊她:“小黃鶯的膽子大了，歌唱的更好聽了?！?又到森林里舉行聯歡會的時候了，這回小黃鶯也積極地報了名。小八哥和小喜鵲說:“小黃鶯膽子小，別讓她唱了。”可是青蛙和山雀說:“那 是過去的事了，現在的小黃鶯不僅膽子大了，歌唱的也更好聽了。”聯歡會開始了，小黃鶯第一個上臺表演，這次她心里一點也不慌，歌唱的非常好聽。大伙兒都拍起手來，頑皮的小八哥和多嘴的小喜鵲也忍不住拍起手來，而且還拍得特別響呢! 馬棚里住著一匹老馬和一匹小馬。 有一天，老馬對小馬說：“你已經長大了，能幫媽媽做點事嗎？”小馬連蹦帶跳地說：“怎么不能？我很愿意幫您做事?！崩像R高興地說：“那好啊，你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧。” 小馬馱起口袋，飛快地往磨坊跑去。跑著跑著，一條小河擋住了去路，河水嘩嘩地流著。小馬為難了，心想：我能不能過去呢？如果媽媽在身邊，問問她該怎么辦，那多好啊！可是離家很遠了。小馬向四周望望，看見一頭老牛在河邊吃草，小馬“嗒嗒嗒”跑過去，問道：“牛伯伯，請您告訴我，這條河，我能趟過去嗎？”老牛說：“水很淺，剛沒小腿，能趟過去?！?小馬聽了老牛的話，立刻跑到河邊，準備過去。突然，從樹上跳下一只松鼠，攔住他大叫：“小馬！別過河，別過河，你會淹死的！”小馬吃驚地問：“水很深嗎？”松鼠認真地說：“深的很哩！昨天，我的一個伙伴就是掉在這條河里淹死的！”小馬連忙收住腳步，不知道怎么辦才好。他嘆了口氣說：“唉！還是回家問問媽媽吧！” 小馬甩甩尾巴，跑回家去。媽媽問他：“怎么回來啦？”小馬難為情地說：“一條河擋住了去路，我我過不去?！眿寢屨f：“那條河不是很淺嗎？”小馬說：“是呀！牛伯伯也這么 說?？墒撬墒笳f河水很深，還淹死過他的伙伴呢！”媽媽說：“那么河水到底是深還是淺呢？你仔細想過他們的話嗎？”小馬低下了頭，說：“沒沒想過。”媽媽親切地對小馬說：“孩子，光聽別人說，自己不動腦筋，不去試試，是不行的，河水是深是淺，你去試一試，就知道了?！?小馬跑到河邊，剛剛抬起前蹄，松鼠又大叫起來：“怎么？你不要命啦??？”小馬說：“讓我試試吧！”他下了河，小心地趟到了對岸。 原來河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深。 A.請小馬說說開始時為什么不敢過河?B.請大家說說后來小馬為什么又敢過河了，完成了媽媽交給的任務?C.請大家共同分析：如果小馬不了解自己的身高與能力，結果會怎么樣? 請在紙上寫出你的優(yōu)點和缺點 總結全課 今天，同學們在活動中開始學會怎樣正確地找到自己的優(yōu)缺點，回家后請你將 想說的話說給媽媽聽聽，再把小報作好，把它貼在你的床頭，每天看看自己的長處，增加一份信心，就會增加一份前進的力量。 最后老師送給同學們一句話：要記住，不論美丑，世界上只有一個你。