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2021小學二年級上冊心理健康教育課件 獨一無二的我 全國通用9PPT

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2021小學二年級上冊心理健康教育課件 獨一無二的我 全國通用9PPT

獨一無二的我 小黃鶯唱歌 樹上住著一只小黃鶯,她唱起歌來可好聽了,可是她很害羞,唱歌的時候老低著頭,怕人家聽見!春天來了,森林里的動物要開個聯歡會。大家聽說小黃鶯的歌唱得好聽極了,于是派小松鼠去小黃鶯家對她說:“小黃鶯,森林里開聯歡會,請你去唱支歌好嗎?”那多難為情!大家都看著我唱歌,我不去!“媽媽對小黃鶯說:“別怕,大家愛聽你唱歌,你就去吧!”于是小黃鶯就跟小松鼠去參加聯歡會了。聯歡會最后一個節(jié)目就是小黃鶯唱歌,小黃鶯跳到臺上看見那么多小伙伴都瞧著她,覺得很難為情,這么 一慌聲音也發(fā)抖了,她低著頭才唱了幾句就再也唱不下去了。 小黃鶯心里難過極了,也不跟大伙兒說聲“再見”就飛回家去了。路上她碰見了頑皮的小八哥,小八哥說:“小黃鶯,膽子小,歌唱一半就拉倒,唱了不如不唱好”小黃鶯聽了很難受,她飛著飛著又碰上了多嘴的小喜鵲。小喜鵲說:“小黃鶯真害臊,歌唱一半就逃跑,唱了不如不唱好” “小黃鶯氣壞了,回到家里對媽媽說:“媽媽,我下次再也不去唱歌了?!?小黃鶯飛出了樹林,看見許多喜鵲就在他們面前唱了起來,多嘴的喜鵲說:“小黃鶯別表演了,我可不歡迎害臊的演員?!毙↑S鶯不理它,唱啊,唱啊,越唱越好聽! 小黃鶯又飛到青蛙和山雀們面前去唱歌,青蛙和山雀都稱贊她:“小黃鶯的膽子大了,歌唱的更好聽了?!?又到森林里舉行聯歡會的時候了,這回小黃鶯也積極地報了名。小八哥和小喜鵲說:“小黃鶯膽子小,別讓她唱了。”可是青蛙和山雀說:“那 是過去的事了,現在的小黃鶯不僅膽子大了,歌唱的也更好聽了。”聯歡會開始了,小黃鶯第一個上臺表演,這次她心里一點也不慌,歌唱的非常好聽。大伙兒都拍起手來,頑皮的小八哥和多嘴的小喜鵲也忍不住拍起手來,而且還拍得特別響呢! 馬棚里住著一匹老馬和一匹小馬。 有一天,老馬對小馬說:“你已經長大了,能幫媽媽做點事嗎?”小馬連蹦帶跳地說:“怎么不能?我很愿意幫您做事?!崩像R高興地說:“那好啊,你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧。” 小馬馱起口袋,飛快地往磨坊跑去。跑著跑著,一條小河擋住了去路,河水嘩嘩地流著。小馬為難了,心想:我能不能過去呢?如果媽媽在身邊,問問她該怎么辦,那多好啊!可是離家很遠了。小馬向四周望望,看見一頭老牛在河邊吃草,小馬“嗒嗒嗒”跑過去,問道:“牛伯伯,請您告訴我,這條河,我能趟過去嗎?”老牛說:“水很淺,剛沒小腿,能趟過去?!?小馬聽了老牛的話,立刻跑到河邊,準備過去。突然,從樹上跳下一只松鼠,攔住他大叫:“小馬!別過河,別過河,你會淹死的!”小馬吃驚地問:“水很深嗎?”松鼠認真地說:“深的很哩!昨天,我的一個伙伴就是掉在這條河里淹死的!”小馬連忙收住腳步,不知道怎么辦才好。他嘆了口氣說:“唉!還是回家問問媽媽吧!” 小馬甩甩尾巴,跑回家去。媽媽問他:“怎么回來啦?”小馬難為情地說:“一條河擋住了去路,我我過不去?!眿寢屨f:“那條河不是很淺嗎?”小馬說:“是呀!牛伯伯也這么 說??墒撬墒笳f河水很深,還淹死過他的伙伴呢!”媽媽說:“那么河水到底是深還是淺呢?你仔細想過他們的話嗎?”小馬低下了頭,說:“沒沒想過。”媽媽親切地對小馬說:“孩子,光聽別人說,自己不動腦筋,不去試試,是不行的,河水是深是淺,你去試一試,就知道了?!?小馬跑到河邊,剛剛抬起前蹄,松鼠又大叫起來:“怎么?你不要命啦???”小馬說:“讓我試試吧!”他下了河,小心地趟到了對岸。 原來河水既不像老牛說的那樣淺,也不像松鼠說的那樣深。 A.請小馬說說開始時為什么不敢過河?B.請大家說說后來小馬為什么又敢過河了,完成了媽媽交給的任務?C.請大家共同分析:如果小馬不了解自己的身高與能力,結果會怎么樣? 請在紙上寫出你的優(yōu)點和缺點 總結全課 今天,同學們在活動中開始學會怎樣正確地找到自己的優(yōu)缺點,回家后請你將 想說的話說給媽媽聽聽,再把小報作好,把它貼在你的床頭,每天看看自己的長處,增加一份信心,就會增加一份前進的力量。 最后老師送給同學們一句話:要記住,不論美丑,世界上只有一個你。

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