高考語文專題培優(yōu)復(fù)習(xí)訓(xùn)練議論文寫作～如何“舉例論證”

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1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,高考作文指導(dǎo),議論文寫作：,如何“舉例論證”,高考作文指導(dǎo),相關(guān)知識回顧,一、議論文定義：,議論文是對某個問題、某個事件、某種現(xiàn)象或某種說法提出自己的見解和主張，并通過擺事實(shí)、講道理的方式對自己的見解和主張進(jìn)行分析、論證，意在使別人信服、讓別人接受的一種文體。,二、議論文“三要素”：,1,、論點(diǎn),解決“需要證明什么”,2,、論據(jù),解決“用什么來證明”,3,、論證,解決“怎樣證明”,三、議論文基本結(jié)構(gòu)：,（引 論）（本 論）（結(jié) 論）,提出問題,分析問題,解決問題,高考作文指導(dǎo),相關(guān)知識回顧,四、議論文常用的論證

2、方法：,1.,舉例論證：,列舉確鑿、充分、有代表性的事例證明論點(diǎn)。（,作用：,具體有力地論證了觀點(diǎn)，增強(qiáng)文章的說服力）,2.,道理論證：,用馬列主義經(jīng)典著作中的精辟見解，古今中外名人的名言警句以及人們公認(rèn)的定理公式等來證明論點(diǎn)。（,作用：,有力地論證了觀點(diǎn)，增強(qiáng)文章的權(quán)威性和說服力）,3.,對比論證：,拿正反兩方面的論點(diǎn)或論據(jù)作對比，在對比中證明論點(diǎn)。（,作用：,突出論證了觀點(diǎn)，讓人印象深刻）,4.,比喻論證：,用人們熟知的事物作比喻來證明論點(diǎn)。（,作用：,生動形象地論證了觀點(diǎn)，使文章淺顯易懂，易于理解和接受）,5.,引用論證,：,引用論證比較復(fù)雜，這與具體的引用材料有關(guān)，有引用名人名言、格言

3、警句、權(quán)威數(shù)據(jù)、名人佚事、笑話趣聞等各種情況。（,作用：,引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)，可以增強(qiáng)論證的說服力和權(quán)威性；引用名人佚事、奇聞趣事，可以增強(qiáng)論證的趣味性，吸引讀者下讀。）,6,、歸謬法：,在駁論中，往往還采用“以子之矛，攻子之盾”的批駁方法和“歸謬法”。,以上幾種論證和批駁方法在多數(shù)議論文中往往是綜合運(yùn)用的。,高考作文指導(dǎo),如何“舉例論證”,一、敘例,議論文是通過直接說理、論述來闡明問題的，議論文語言的基本要求是：必須,準(zhǔn)確、嚴(yán)密，富有邏輯性、概括性、簡潔性和生動感。,所以，議論文的事實(shí)論據(jù)的敘述不同于記敘文，它不能像記敘文那樣，以逼真形象的描繪取勝，其具體要求如下：,1,、材料

4、準(zhǔn)確，不能敘述不明、內(nèi)容失真；,2,、語言簡潔，概括扼要，避免敘述過多過繁，以“敘”代“議”；,3,、語言要有感染力和說服力。,舉例論證是議論文寫作最常用的論證方法之一，要想使議論文論證嚴(yán)謹(jǐn)有力，在事實(shí)論據(jù)的,敘述,上和,分析議論,上下功夫。,高考作文指導(dǎo),【,例,1,】,：,老師常說，要重視基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),。,這話不假。記得不久前的一個晚上，我和弟弟一起做作業(yè)，忽然，弟弟把作業(yè)本往我面前一推，瞪著眼睛，問道：“哥，嶄新的嶄字怎么寫？”我白了他一眼，自命不凡地說：“這還不會？不就是車字旁加一個斤字嗎？”弟弟的問題得到了解決，也沒注意我的態(tài)度。沒想到第二天中午放學(xué)后來，他指著我的鼻子調(diào)皮地說：“

5、哼！你教錯了字，還瞧不起人！”說著，用手在桌面上寫了個“嶄”字。我這才知道，我的確寫錯了。,從這件事上可以看出要重視基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。,【,錯誤分析,】,：,作為議論文，這個語段敘述過多過繁，以“敘”代“議”。本語段如果刪去開頭和結(jié)尾兩句，簡直就是一篇完整的記敘文。使得文段的議論軟弱無力，缺乏嚴(yán)密的邏輯性和較強(qiáng)的說服力，論點(diǎn)自然也就站立不起來。,如何“舉例論證”,敘例,高考作文指導(dǎo),【,改正方法,】,：,1,、刪簡法：,刪去與論點(diǎn)無關(guān)或關(guān)系不大的材料和語句；,2,、限制法：,議論文敘述一個實(shí)例一般不要超過,100,字。,【,修改結(jié)果,】,：,老師常說，要重視基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，這話不假。,前不久，弟

6、弟問我“嶄新”的“嶄”字怎么寫，我當(dāng)時竟毫不猶豫地錯將“斬釘截鐵”的“斬”字告訴他，結(jié)果鬧出了笑話。,這件小事說明了一個真理：要想獲取真正的學(xué)問，就必須重視基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。,如何“舉例論證”,敘例,高考作文指導(dǎo),【,借鑒材料,】,：,勤出成果。,馬克思,寫,資本論,，辛勤勞動,40,年，閱讀了數(shù)量驚人的書籍，其中作過筆記的就有,1500,種以上；,司馬遷,著,史記,，從,20,歲起就開始周游，足跡遍及黃河、長江流域，匯集了大量的社會素材和歷史素材，為,史記,的創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)；,歌德,花了,58,年時間，搜集了大量材料，寫出了對世界文學(xué)界和思想界產(chǎn)生很大影響的詩劇,浮士德,；我國當(dāng)代數(shù)學(xué)家,陳景

7、潤,，在攀登數(shù)學(xué)高峰的道路上，翻閱了國內(nèi)外的上千本有關(guān)資料，通宵達(dá)旦地看書學(xué)習(xí)，取得了震驚世界的成就；,上海一個女青年,堅(jiān)持自學(xué)，十年如一日，終于考上了高能物理研究生?？梢姡魏我豁?xiàng)成就的取得都是與勤分不開的，古今中外概莫能外。,（說“勤”）,如何“舉例論證”,敘例,【,優(yōu)點(diǎn)分析,】,：,本文段論證“勤出成果”這一觀點(diǎn)，以極其概括和簡潔的語言例舉了五個古今中外的典型實(shí)例，論據(jù)充實(shí)有力；而且，在實(shí)例的敘述中，沒有一句與論點(diǎn)無關(guān)或關(guān)系不大的語句和材料，完全符合議論文的寫作要求。,高考作文指導(dǎo),【,例,2】,（觀點(diǎn)：學(xué)習(xí)是一件艱苦的事情，需要努力。）,我記得這么一個故事，唐朝著名書法家祖沖之，他的父

8、親是有名的書法家，據(jù)說他練習(xí)寫字寫干了十二缸清水，終于成為有名的書法家。,【,錯誤分析,】,：,這個例子所概述的故事本身不準(zhǔn)確，引用錯誤，而且語言也缺少必要的感染力和說服力。,如何“舉例論證”,敘例,高考作文指導(dǎo),【,改正方法,】,：,1,、刪簡法：,刪去與論點(diǎn)無關(guān)或關(guān)系不大的材料和語句；,2,、渲染法：,選擇能突出論點(diǎn)的情節(jié)加以一定的描述。,【,修改結(jié)果,】,：,東晉著名書法家王獻(xiàn)之習(xí)字寫了十二缸清水，那握在手中的毛筆一次次寫干，又一次次蘸上清水；那孱弱瘦小的身影，夜以繼日地停留在十二口大缸前,如何“舉例論證”,敘例,高考作文指導(dǎo),【,課堂練習(xí)一,】,：,法國的普魯斯特患有嚴(yán)重的哮喘病。在一

9、間門窗緊閉的房間里靜靜地思索。歷時十五年，終于寫成了,追憶似水年華,。這部著作不知撥動了多少人的心弦。巴爾扎克躲在一個小樓上慢慢地喝完了一萬杯咖啡，,人間喜劇,橫空出世。我國著名作家張承志在昏暗的燈光下，伴著呼嘯的西北風(fēng)，幾年如一日，靜靜地在那兒寫作，終于寫成了,北方的河,。,身前不事張揚(yáng)，身后為人所敬仰。,【,課堂練習(xí)二,】,：,寬容又是一種委婉有效的教育方法。,當(dāng)別人冒犯你時,你能一笑置之,原諒別人的過錯,別人會感到內(nèi)疚,進(jìn)而改正錯誤。戰(zhàn)國時期藺相如奉命出使秦國,不辱使命,完璧歸趙。澠池之會上挺身而出,挫敗秦王,因而被趙王拜為上卿,地位高于廉頗。老將廉頗有攻城野戰(zhàn)之大功,不愿處在藺相如之下

10、,于是揚(yáng)言羞辱相如。面對廉頗的無禮冒犯,相如沒有計(jì)較,更沒有還擊,而是以趙國的大局為重,主動避讓,終于感動了廉頗,老將廉頗負(fù)荊請罪。試想,如果不是藺相如的寬容大度,能有這樣的結(jié)果嗎,?,如何“舉例論證”,敘例,高考作文指導(dǎo),【,解析“課堂練習(xí)一”,】,：,論證“身前不事張揚(yáng)，身后為人所敬仰?！边@一分論點(diǎn)時，能用普魯斯特、巴爾扎克、張承志的事例，例證豐富。但是論點(diǎn)表達(dá)本身缺乏邏輯的支撐點(diǎn)，材料使用過程中像記敘文那樣，以逼真形象地描繪取勝來說理，模糊了文體特征。,所以修改時，可以緊扣“令人敬仰”，歸納出三個事例本質(zhì)的共同點(diǎn)，注意事例表達(dá)簡潔。,【,修改結(jié)果,】,：,不事張揚(yáng)的人，沉穩(wěn)厚重，為人所敬

11、仰。是誰在暗室里,追憶似水年華,？是誰喝一萬杯咖啡譜寫一部,人間喜劇,？是誰夜夜長明燈記錄,北方的河,？普魯斯特、巴爾扎克、張承志他們這群孤獨(dú)寂寞的靈魂，,生前無聲，死后卻長存。,如何“舉例論證”,敘例,高考作文指導(dǎo),【,課堂練習(xí)一,】,：,法國的普魯斯特患有嚴(yán)重的哮喘病。在一間門窗緊閉的房間里靜靜地思索。歷時十五年，終于寫成了,追憶似水年華,。這部著作不知撥動了多少人的心弦。巴爾扎克躲在一個小樓上慢慢地喝完了一萬杯咖啡，,人間喜劇,橫空出世。我國著名作家張承志在昏暗的燈光下，伴著呼嘯的西北風(fēng)，幾年如一日，靜靜地在那兒寫作，終于寫成了,北方的河,。,身前不事張揚(yáng)，身后為人所敬仰。,【,課堂練習(xí)

12、二,】,：,寬容又是一種委婉有效的教育方法。,當(dāng)別人冒犯你時,你能一笑置之,原諒別人的過錯,別人會感到內(nèi)疚,進(jìn)而改正錯誤。戰(zhàn)國時期藺相如奉命出使秦國,不辱使命,完璧歸趙。澠池之會上挺身而出,挫敗秦王,因而被趙王拜為上卿,地位高于廉頗。老將廉頗有攻城野戰(zhàn)之大功,不愿處在藺相如之下,于是揚(yáng)言羞辱相如。面對廉頗的無禮冒犯,相如沒有計(jì)較,更沒有還擊,而是以趙國的大局為重,主動避讓,終于感動了廉頗,老將廉頗負(fù)荊請罪。試想,如果不是藺相如的寬容大度,能有這樣的結(jié)果嗎,?,如何“舉例論證”,敘例,高考作文指導(dǎo),【,解析“課堂練習(xí)二”,】,：,論證“寬容是一種委婉有效的教育方法”這一分論點(diǎn)時,能用“廉藺交歡”

13、的例子很好。但由于是議論文，大家都熟悉的“廉藺相交”的材料,因此沒有必要敘述引用過于詳細(xì),這樣不僅論證目的不夠明確，還使文章特征不鮮明。,所以修改時，完全可以圍繞論點(diǎn)以議代敘。當(dāng)然,還可以增加一些有時代氣息的材料,以豐富論證。,【,修改結(jié)果,】,：,寬容又是一種委婉有效的教育方法。,當(dāng)別人冒犯你時,你能一笑置之,原諒別人的過錯,別人會感到內(nèi)疚,進(jìn)而改正錯誤。大家一定記得“廉藺相交”的故事,故事給我們的啟迪是深刻的。試想,倘若藺相如也是個小肚雞腸之輩,與廉頗斤斤計(jì)較、毫厘必究,恐怕趙國早已被強(qiáng)秦吞并。正是由于藺相如為國家利益不計(jì)較個人得失的寬大胸懷，用克制回避的行動，理性低調(diào)的姿態(tài)感召、教育了廉

14、頗,才使他負(fù)荊請罪。廉藺交歡,使強(qiáng)秦雖擁重兵卻不敢輕易舉兵伐趙。寬容竟產(chǎn)生了意想不到的巨大作用。寬容會讓人在人生的道路上越走越寬。“惟寬可以得人”,實(shí)屬至理名言,反之則會步履艱難。,如何“舉例論證”,敘例,高考作文指導(dǎo),如何“舉例論證”,二、議例,例證法是議論文寫作常用的論證方法。要想使議論文論證嚴(yán)謹(jǐn)有力，就必須對論據(jù)進(jìn)行分析。有些同學(xué)寫的議論文，盡管論點(diǎn)正確、鮮明，論據(jù)也典型、可靠，但是由于在舉例之后沒有進(jìn)一步挖掘事例包含的事理，缺乏必要的分析，導(dǎo)致論點(diǎn)和論據(jù)聯(lián)系松散，給人以羅列論據(jù)之感，所以，舉例之后的分析是少不得的。,所謂的,“議例”,，,就是指議論文中在舉例后發(fā)議論、作剖析，目的是使例

15、子與論點(diǎn)融為一體，真正起到用論據(jù)證明論點(diǎn)的作用。,如果說中心論點(diǎn)是議論文的靈魂，那么論據(jù)就是議論文的血肉,，,“議例”,則是決定論點(diǎn)、論據(jù)水乳交融的“粘合劑,”。,“議例”,通常有以下六種方法：,高考作文指導(dǎo),一、揭示實(shí)質(zhì)法,這種方法，就是在列舉出屬性相同或相關(guān)的幾個事例之后，對其進(jìn)行歸納升華，點(diǎn)明論據(jù)所包含的道理，揭示出論據(jù)與論點(diǎn)之間的邏輯聯(lián)系，從而深化論點(diǎn)。,【,例如,】,：,史學(xué)家,司馬光,寫,資治通鑒,花了,19,年，相聲藝術(shù)宗師,侯寶林,為學(xué)諧語手抄一部十多萬字的,諧浪,，俄國大作家,托爾斯泰,寫,戰(zhàn)爭與和平,花了,27,年，德國著名醫(yī)生,歐立希,連續(xù)試驗(yàn),914,次，終于研制成治療

16、人體內(nèi)錘蟲和抗螺旋體病菌的新藥,新胂凡納明。,這些事例充分證明了古今中外無數(shù)有成就的人之所以取得事業(yè)的成功，秘訣在于他們有恒心和毅力。,（考場優(yōu)秀作文,恒心和毅力是成功之本,）,如何“舉例論證”,議例,【,點(diǎn)評,】,這段文字中，作者在列舉古今中外成功者的四個事例之后，點(diǎn)明了其中包含的道理，從而使中心論點(diǎn)“恒心和毅力是成功之本”得到了有力的論證。論據(jù)與論點(diǎn)聯(lián)系緊密。,高考作文指導(dǎo),二、正反對比法,這種方法，所舉事例形成正反對照，然后加以分析，論證觀點(diǎn)。,【,例如,】,：,黑格爾曾經(jīng)自夸德國人天生就是哲學(xué)家。然而，就是這樣一個天生嚴(yán)謹(jǐn)自律的民族，卻在一個狂人的引誘下，陷入了戰(zhàn)爭的淵藪。人們難以忘記,60,年前的那幕慘劇：生靈涂炭、妻離子散、血流成河,生者在對往事的審視中找到道德的標(biāo)桿，也找到了紀(jì)念的理由。德國人用盡一切方法阻止時間淡褪那血色、稀薄的呼聲,修建集中營紀(jì)念館，全力處理戰(zhàn)后的善后問題，還有那德國總理在猶太人紀(jì)念碑前的驚世一跪！德國人在,60,年里不斷地反思，不停地紀(jì)念，終于完成了靈魂的自我救贖。德意志民族向世界展示了理性的力量，也贏得了世人的尊敬！,但紀(jì)念一旦脫離理性的制約，它就