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1、第1章 有理數(shù)有理數(shù)的大小 把這幾個旅游區(qū)的最低溫度由低到高進行排列0-1-2-3-4 1 2 3 4 5-5 0-5 -4 5 9 數(shù)軸上不同的兩個點表示的數(shù)，右邊點表示的數(shù)總比左邊點表示的數(shù)大。 當然一定有：負數(shù)小于0，0小于正數(shù)，負數(shù)小于正數(shù)。 前面我們已經(jīng)知道，正數(shù)都大于0，而負數(shù)都小于0，也就是0大于負數(shù)，由此看出正數(shù)大于一切負數(shù) 一.填空（填“”或“”號）（1）3_14 （2）7_-6（3）0.02_0（4）-12_-3二.把下列各數(shù)表示在數(shù)軸上，并用“”把它們連接起來： -2 ， 3 ，0 , -3.5 , 12, 1在數(shù)軸上分別表示下列各對數(shù)，并比較它們的大小。（1）-1與-1
2、.5 （2）- 與- （ 3）-2與-2.5 （4）-10與-0.12.求出上題中各對數(shù)的絕對值，并比較它們的大小。3.做過上面兩題后，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？52 41 請同學們再認真看P15的例題，觀察如何比較兩負數(shù)的大小。2分鐘后請一名男同學和一名女同學來代表男女兩隊比賽，看哪對做的又快又對。其余同學在下面認真做，做好后同桌對調(diào)批改一下，并給對方指出錯誤之處，最后簽上你的大名。43相信你能完成下面的小練習（男生做） -0.5 與-2 （女生做）- 與 - 54 格式 例如.比較-2 與-5的大小 解：因為|-2|=2，|-3|=3 （先算出較絕對值） 23 （再比較絕對值的大?。?所以 -2-3 （最后得出原數(shù)的大小 注意不等號的變化） 現(xiàn)在請嘗試完成P15的練習的1， 2， 3.（3）.（4）。 完成以后同桌相互交流批改打分，并簽上自己的大名。 本節(jié)學過以后，每位同學都有不同的收獲與感受，哪位同學能大膽的談談自己的感言。 數(shù)學就在身邊 愿你有更多的發(fā)現(xiàn) 板書設計 有理數(shù)大小的比較1、正數(shù)大于一切負數(shù)2、兩個負數(shù)，絕對值大的反而小3、在以向右為正方向的數(shù)軸上的兩點，右邊的點表示的數(shù)比左邊的點表示的數(shù)大。
【教學課件】《有理數(shù)的大小》
