1 人教版七年級下冊數(shù)學(xué) 對頂角 相交線訓(xùn)練卷

上傳人:無*** 文檔編號:24353567 上傳時間:2021-06-28 格式:DOC 頁數(shù):4 大?。?7KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
1 人教版七年級下冊數(shù)學(xué) 對頂角 相交線訓(xùn)練卷_第1頁
第1頁 / 共4頁
1 人教版七年級下冊數(shù)學(xué) 對頂角 相交線訓(xùn)練卷_第2頁
第2頁 / 共4頁
1 人教版七年級下冊數(shù)學(xué) 對頂角 相交線訓(xùn)練卷_第3頁
第3頁 / 共4頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《1 人教版七年級下冊數(shù)學(xué) 對頂角 相交線訓(xùn)練卷》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《1 人教版七年級下冊數(shù)學(xué) 對頂角 相交線訓(xùn)練卷(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 教學(xué)情況記載表學(xué)生姓名性別年級七下科目數(shù)學(xué)上課時間日期:2014年 7 月 日主講學(xué)期課時總課時次課學(xué)生所在學(xué)校時間:星期本次授課第 次訓(xùn)練要求1理解對頂角和鄰補(bǔ)角的概念,能在圖形中辨認(rèn)2掌握對頂角相等的性質(zhì)和它的推證過程3.通過在圖形中辨認(rèn)對頂角和鄰補(bǔ)角,培養(yǎng)學(xué)生的識圖能力知識講解相交線知識點(diǎn)一:對頂角、鄰補(bǔ)角概念及性質(zhì)1對頂角的概念定義1:兩條直線相交所構(gòu)成的四個角中,有公共頂點(diǎn)但沒有公共邊的兩個角是對頂角。如圖1,1的兩邊是OA和OC,2的兩邊是OB和OD,所以1和2是對頂角,1和3有一邊OA是公共的,所以1和3不是對頂角。定義2:一個角的兩邊分別是另一個角的兩邊的反向延長線,這兩個角

2、是對頂角,如圖1,1的兩邊OA和OC分別是2的兩邊OB和OD的反向延長線,所以1和2是對頂角。2鄰補(bǔ)角的概念定義1:兩條直線相交所構(gòu)成的四個角中,有公共頂點(diǎn)且有一條公共邊的兩個角是鄰補(bǔ)角。如圖2,1與2有公共頂點(diǎn)O,有一條公共邊OC,所以1和2是鄰補(bǔ)角。定義2:鄰補(bǔ)角也可以看成是一條直線與端點(diǎn)在這條直線上的一條射線組成的兩個角,如圖2中的1和2。3對頂角、鄰補(bǔ)角的性質(zhì)鄰補(bǔ)角的性質(zhì):鄰補(bǔ)角互補(bǔ);對頂角的性質(zhì):對頂角相等。要點(diǎn)詮釋:(1)如圖1,1與3互補(bǔ)且1與3是鄰補(bǔ)角,所以得到鄰補(bǔ)角的性質(zhì):鄰補(bǔ)角互補(bǔ)。但互補(bǔ)的兩個 角不一定是鄰補(bǔ)角。(2)如圖1,1與3互補(bǔ),2與3互補(bǔ),即3的補(bǔ)角是1與2,根

3、據(jù)“同角的補(bǔ)角相等”可得出12,這樣得到對頂角的性質(zhì):對頂角相等。 上面這個結(jié)論,用推理格式可寫成: 1與3互補(bǔ),2與3互補(bǔ)(鄰補(bǔ)角的定義), 12(同角的補(bǔ)角相等)4歸納小結(jié) 角的名稱特 征性 質(zhì)相 同 點(diǎn)不 同 點(diǎn)對頂角兩條直線相交形成的角 有一個公共頂點(diǎn);沒有公共邊 對頂角相等都是兩條直線相交而成的角;都有一個公共頂點(diǎn);都是成對出現(xiàn)的 有無公共邊兩直線相交時,對頂角有2對;鄰補(bǔ)角有4對. 鄰補(bǔ)角兩條直線相交而成;有一個公共頂點(diǎn);有一條公共邊鄰補(bǔ)角互補(bǔ) 能力訓(xùn)練課堂習(xí)題1. 如下圖,A,O,B在同一條直線上,AOC=50,OD平分BOC,求AOD的度數(shù)。2. 如下圖,直線AB,CD相交于點(diǎn)

4、O。若AOD+BOC=280,求BOD的度數(shù)。3. 如下圖,直線AB交CD于點(diǎn)O,由點(diǎn)O引射線OG,OE,OF,使OC平分EOG,AOG=FOE, BOD=56, 求FOC。4. 如下圖,直線AB,CD相交于點(diǎn)O,OE平分BOD,OF平分COE, AOD: BOE=4:1,求AOF的度數(shù)。5. 如下圖,兩條直線相交于一點(diǎn)所組成的角中,互為對頂角的角有2對,AOD和COB, AOC和BOD.三條直線相交于同一點(diǎn)所組成的角中,互為對頂角的角有_對;四條直線相交于同一點(diǎn)所組成的角中,互為對頂角的角有_對;n條直線相交于同一點(diǎn)所組成的角中,互為對頂角的角有_對。習(xí)題鞏固1.關(guān)于對頂角,下列說法正確的是

5、( )A.有公共頂點(diǎn)的兩個角 B.一個角的兩邊分別是另一個角的兩邊的延長線C.有公共頂點(diǎn)且相等的兩個角D.有一個公共頂點(diǎn),且一個角的兩邊分別是另一個角兩邊的反向延長線2.如下圖,AB交CD于點(diǎn)O,OE是以O(shè)為頂點(diǎn)的一條射線,圖中的對頂角和鄰補(bǔ)角各有( )A.1對,3對 B.2對,4對 C.2對,6對 D.3對,8對3.如下圖,已知直線AB,CD相交于點(diǎn)O,OA平分EOC,EOC=70,則BOD的度數(shù)等于( )A.40 B.35 C.30 D.204.直線AB和CD相交于點(diǎn)O,若AOD與BOC的和為236,則AOC的度數(shù)為( )A.62 B.118 C.72 D.595.如下圖,三條直線AB,CD,EF相交于點(diǎn)O,則AOE+DOB+COF等于( )A.150 B.180 C.210 D.1206.如下圖,AB,CD,EF交于點(diǎn)O,COF=20,BOC=80,求AOE的度數(shù)?教師寄語家長反饋 家長簽名:書山有路勤為徑 學(xué)海無涯苦作舟

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!