2017春一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 4.1《數(shù)數(shù) 數(shù)的組成》教案 (新版)新人教版

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1、數(shù)數(shù) 數(shù)的組成 教學(xué)準(zhǔn)備 1. 教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“一”和“十”。能夠熟練地一個(gè)一個(gè)地或一十一十地?cái)?shù)出數(shù)量在100以內(nèi)的物體個(gè)數(shù)。2、掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個(gè)“十”和幾個(gè)“一”組成的。3、培養(yǎng)學(xué)生觀察、操作能力以及同學(xué)間的交流與合作的能力。2. 教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn) 重難點(diǎn)弄清數(shù)的組成,理解計(jì)數(shù)單位。3. 教學(xué)用具 小棒100根、橡皮筋10根、課件4. 標(biāo)簽 數(shù)數(shù) 數(shù)的組成 教學(xué)過(guò)程 一、復(fù)習(xí)。1、課件出示問(wèn)題,回答問(wèn)題:1個(gè)十和2個(gè)一組成( ) 20是( )個(gè)十組成的5個(gè)一和1個(gè)十組成( ) ( )個(gè)十和( )個(gè)一組成172、課件出示第33頁(yè)圖。提出問(wèn)題:(1)圖上有幾個(gè)小朋友?(2)他

2、們?cè)诟墒裁??(?shù)一共有幾只羊)(3)他們都說(shuō)了些什么?(有的說(shuō)大概有100只,有的說(shuō)比20只多得多)教師:他們回答對(duì)嗎?這些羊大概有幾只?今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)、數(shù)的組成。二、新授課。1、教學(xué)例1。(1)教師:同學(xué)們拿出小棒,一根一根地?cái)?shù),數(shù)出10根用橡皮筋捆一捆(學(xué)生動(dòng)手操作)。10個(gè)一是多少?(10個(gè)一是一十)(板書)是幾捆?(一捆)繼續(xù)數(shù)出10根捆一捆。教師:你們?nèi)绻俳又鴶?shù)出9根,現(xiàn)在一共是幾根?(29根)教師:大家數(shù)到29根小棒,如果再添上一根是多少根?(30根)這10根又要捆一捆,現(xiàn)在一共有幾捆?(3捆)(2)排木塊,全班同學(xué)數(shù)一數(shù)有幾塊?(10塊)拿3排木塊是多少塊?(30塊)再加

3、2塊呢?(32塊)接著再加3塊現(xiàn)在一共是幾塊?(35塊)(3)教師:剛才我們已數(shù)出30根小棒是幾捆?(3捆)如果加入7捆小棒現(xiàn)在一共是幾捆?(10捆)10捆是幾根小棒呢?(100根)10個(gè)一是一百。(板書)在教學(xué)中要注意每數(shù)到接近整十時(shí),再數(shù)一個(gè)是幾十要停頓強(qiáng)調(diào)。如29后面是30,39后面是40同時(shí)每數(shù)完整十?dāng)?shù)就問(wèn)同學(xué)們?cè)趺崔k?(捆成一捆)教師:數(shù)物體的個(gè)數(shù)可以1個(gè)1個(gè)地?cái)?shù),還可以10個(gè)10個(gè)地?cái)?shù),10個(gè)十是多少?(10個(gè)十是100)2、教學(xué)例2。(1)70是7個(gè)十組成的,46是4個(gè)十加6個(gè)1組成的。(3)做課本第35頁(yè)例2上面的“做一做”。讓學(xué)生獨(dú)立做,先從五十七根小棒數(shù)到六十三根,再接著數(shù)

4、到七十二根,有些學(xué)生可能對(duì)五十九后面,六十九后面的數(shù)是什么有困難,老師要給予輔導(dǎo)。3、教學(xué)例3。教師出示課件。(數(shù)紐扣)大家數(shù)一數(shù)黃色的紐扣有多少粒,紅色的紐扣有多少粒。綠色的紐扣有多少粒。大家知道怎么寫這些數(shù)嗎?我們先在計(jì)數(shù)器上表示這些數(shù),再寫一寫。三、鞏固練習(xí)。1、做課本第37頁(yè)的“做一做”。首先讓學(xué)生認(rèn)真觀察圖形,是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的。獨(dú)立完成后,把你的想法告訴同桌的同學(xué)。2、兩人一組,互相說(shuō)數(shù)字,再說(shuō)出它的組成。甲:我是15。十五是由1個(gè)十和5個(gè)一組成的。乙:我是50。五十是由5個(gè)十組成的。丙:我是32。三十二是由3個(gè)十和2個(gè)一組成的。 課堂小結(jié) 今天我們學(xué)習(xí)了100以內(nèi)的數(shù),在生活當(dāng)中仔細(xì)觀察一下,看看哪里有我們今天學(xué)習(xí)的數(shù)。 課后習(xí)題 1、做課本第37頁(yè)的“做一做”。首先讓學(xué)生認(rèn)真觀察圖形,是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的。獨(dú)立完成后,把你的想法告訴同桌的同學(xué)。2、兩人一組,互相說(shuō)數(shù)字,再說(shuō)出它的組成。甲:我是15。十五是由1個(gè)十和5個(gè)一組成的。乙:我是50。五十是由5個(gè)十組成的。丙:我是32。三十二是由3個(gè)十和2個(gè)一組成的。 板書 數(shù)物體的個(gè)數(shù)可以1個(gè)1個(gè)地?cái)?shù),還可以10個(gè)10個(gè)地?cái)?shù),10個(gè)十是100。3

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