5 草船借箭（教學(xué)課件）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語文五年級下冊

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1、草船借箭 周周瑜瑜很很（）諸諸葛葛亮亮的的才才干干，用用（）來來為為難難諸諸葛葛亮亮，這這是是“草草船船借借箭箭”的的（）。諸諸葛葛亮亮深深知知（）為為人人忠忠厚厚，可可以以信信賴賴，請請其其幫幫忙忙。又又用用（）的的妙妙計計來來的的對對付付周周瑜瑜的的暗暗算算，這這是是“草草船船借借箭箭”的的（）。諸諸葛葛亮亮（）交交箭箭，周周瑜瑜的的如如意意算算盤盤落落了了空空，他他（），這這是是“草船借箭草船借箭”的的（）。妒忌妒忌 短時間內(nèi)短時間內(nèi)造十萬支箭造十萬支箭原因原因魯肅魯肅霧中草船借箭霧中草船借箭經(jīng)過經(jīng)過如期如數(shù)如期如數(shù)自嘆不如自嘆不如結(jié)果結(jié)果 周瑜周瑜大吃一驚大吃一驚，長嘆道長嘆道:“:“

2、諸葛亮神機(jī)妙諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他算，我真比不上他！”默讀課文，用默讀課文，用“”畫出你認(rèn)為最能畫出你認(rèn)為最能表現(xiàn)諸葛亮表現(xiàn)諸葛亮“神機(jī)妙算神機(jī)妙算”的句子，再讀一讀。的句子，再讀一讀。任任務(wù)務(wù)一：感知人物形象一：感知人物形象 這這時時候候大大霧霧漫漫天天，江江上上的的人人連連面面對對面面都都看看不不清清。五五更更時時分分，船船已已經(jīng)經(jīng)靠靠近近曹曹軍軍的的水水寨寨。諸諸葛葛亮亮下下令令把把船船頭頭朝朝西西，船船尾尾朝朝東東，一一字字?jǐn)[擺開開，又又叫叫船船上上的的軍軍士士一一邊邊擂擂鼓鼓，一一邊邊吶吶喊喊。魯魯肅肅吃吃驚驚地地說說“如如果果曹曹兵兵出出來來，怎怎么么辦辦？”諸諸葛葛亮亮笑笑

3、著著說說“霧霧這這樣樣大大，曹曹操操一一定定不不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，霧散了就回去。敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，霧散了就回去?！比稳蝿?wù)務(wù)一：感知人物形象一：感知人物形象 何何以以見見得得這這場場大大霧霧是是諸諸葛葛亮亮事事先先算算到到的的？去前文找一找。？去前文找一找。abc任任務(wù)務(wù)一：感知人物形象一：感知人物形象a.a.諸葛亮敢立三天造好十萬支箭的軍令狀諸葛亮敢立三天造好十萬支箭的軍令狀。任任務(wù)務(wù)一：感知人物形象一：感知人物形象 b.b.立立下下令令狀狀后后并并不不是是急急于于造造箭箭，而而是是悄悄悄悄向向魯魯肅肅借借好好2020條條草草船船，是是因因為為他他算算到到三三天天后后有

4、有大大霧霧，心心中早已想好利用大霧去借箭。中早已想好利用大霧去借箭。任任務(wù)務(wù)一：感知人物形象一：感知人物形象 c.c.諸葛亮在前兩天按兵不動，偏等第三天四更諸葛亮在前兩天按兵不動，偏等第三天四更時分才行動，也是因為他早已事先預(yù)知到這場大霧。時分才行動，也是因為他早已事先預(yù)知到這場大霧。任任務(wù)務(wù)一：感知人物形象一：感知人物形象a.a.諸葛亮敢立三天造好十萬支箭的軍令狀諸葛亮敢立三天造好十萬支箭的軍令狀。b.b.立立下下令令狀狀后后并并不不是是急急于于造造箭箭，而而是是悄悄悄悄向向魯魯肅肅借借好好2020條條草草船船，是是因因為為他他算算到到三三天天后后有有大大霧霧，心心中早已想好利用大霧去借箭。

5、中早已想好利用大霧去借箭。聯(lián)聯(lián)系上下文系上下文任任務(wù)務(wù)一：感知人物形象一：感知人物形象 c.c.諸葛亮在前兩天按兵不動，偏等第三天四更諸葛亮在前兩天按兵不動，偏等第三天四更時分才行動，也是因為他早已事先預(yù)知到這場大霧。時分才行動，也是因為他早已事先預(yù)知到這場大霧。“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他！”下下面面請請同同學(xué)學(xué)們們?yōu)g瀏覽覽課課文文，用用“”畫畫出出描描寫寫周周瑜瑜、曹曹操操、魯魯肅肅的的語語句句，感感悟悟他他們們的的形形象象并并進(jìn)進(jìn)行行批批注注。之之后后，在在小小組組內(nèi)內(nèi)分分享享自自己己對對人人物物的的看看法。法。魯肅魯肅曹操曹操周瑜周瑜任任務(wù)務(wù)一：感知人物形

6、象一：感知人物形象 魯魯肅肅答答應(yīng)應(yīng)了了。他他不不知知道道諸諸葛葛亮亮借借船船有有什什么么用用，回回來來報報告告周周瑜瑜，果果然然不不提提借借船船的的事事，只只說說諸諸葛葛亮亮不不用用竹竹子子、翎翎毛毛、膠膠漆漆這這些材料。些材料。忠忠厚厚老老實實 誠誠實實守守信信魯肅 果果然然不不提提借借船船的的事事 曹曹操操得得知知江江上上的的動動靜靜后后，就就下下令令說說：“江江上上霧霧很很大大，敵敵人人忽忽然然來來攻攻，必必有有埋埋伏伏，我我們們看看不不清清虛虛實實，不不要要輕輕易易出出動動。撥撥水水軍軍弓弓弩手朝他們射箭便是。弩手朝他們射箭便是。”生生性性多多疑疑曹操 魯魯肅肅吃吃驚驚地地說說：“如

7、如果果曹曹兵兵出出來來，怎怎么么辦辦?”諸諸葛葛亮亮笑笑著著說說：“霧霧這這么么大大，曹曹操操一一定定不不敢敢派派兵兵出出來來。我我們們只只管飲酒取樂，霧散了就回去。管飲酒取樂，霧散了就回去?！敝T諸 葛葛亮亮笑笑著著說說：“霧霧這這么么大大，曹曹操操一一定定不不敢敢派派兵兵出出來來。我我們們只管飲酒取樂，霧散了就回去。只管飲酒取樂，霧散了就回去?！薄拔椅覀儌兙途鸵懿苘娷娊唤粦?zhàn)戰(zhàn)。水水上上交交戰(zhàn)，用什么兵器最好？戰(zhàn)，用什么兵器最好？”“對對，先先生生跟跟我我想想的的一一樣樣?，F(xiàn)現(xiàn)在在軍軍中中缺缺箭箭，想想請請先先生生負(fù)負(fù)責(zé)責(zé)趕趕造造十十萬萬支支。這是公事，希望先生不要推卻。這是公事，希望

8、先生不要推卻?！薄笆煸斓煤脝幔渴煸斓煤脝?？”“先生預(yù)計幾天可以造好？先生預(yù)計幾天可以造好？”“軍情緊急，可不能開玩笑。軍情緊急，可不能開玩笑。”用用心心險險惡惡 心心胸胸狹狹窄窄 忌忌才才妒妒能能周瑜 周周瑜瑜說說“是是他他自自己己說說的的，我我可可沒沒逼逼他他。我我得得吩吩咐咐軍軍匠匠們們，叫叫他他們們故故意意遲遲延延，造造箭箭用用的的材材料料不不給給他他準(zhǔn)準(zhǔn)備備齊齊全全。到到時時候候造造不不成成，定定他他的的罪罪，他他就就沒沒話話可可說說了了。你你去去探探聽聽探探聽聽，看看他他怎怎么么打打算算，回回來來報報告告我我。”赤赤壁壁大大戰(zhàn)戰(zhàn)前前夕夕，曹曹操操親親率率百百萬萬大大軍軍，駐駐扎扎

9、在在長長江江北北岸岸，意意欲欲橫橫渡渡長長江江，直直下下東東吳吳。東東吳吳都都督督周周瑜瑜也也帶帶兵兵與與曹曹軍軍隔隔江江對對峙峙，雙雙方方劍劍拔拔弩弩張張。曹曹操操手手下下的的謀謀士士蔣蔣干干，因因自自幼幼和和周周瑜瑜同同窗窗讀讀書書，便便向向曹曹操操毛毛遂遂自自薦薦，要要過過江江到到東東吳吳去去作作說說客客，勸勸降降周周瑜瑜。結(jié)結(jié)果果周周瑜瑜設(shè)設(shè)下下計計策策，令令蔣蔣干干盜盜得得假假冒冒曹曹操操水水軍軍都都督督蔡蔡瑁瑁、張張允允寫寫給給周周瑜瑜的的降降書書。蔣蔣干干獻(xiàn)獻(xiàn)書書曹曹操操，令令其其斬斬了了蔡蔡瑁瑁、張張允允。周周瑜瑜的的這這個個計計謀謀成成功功后后就就派派魯魯肅肅去去試試探探諸諸

10、葛葛亮亮，看看有有沒沒有有識識破破他他的的反反間間計計。誰誰知知諸諸葛葛亮亮早早已已識識破破，周周瑜瑜聽聽后后大大驚驚失失色色，說說此此人人決決不不可可留留，必必須須斬斬之之以以除除后后患患，魯魯肅肅勸勸其其以以抗抗曹曹大大局局為為重重。周周瑜瑜卻卻說說依軍法辦事，讓諸葛亮死而無怨。依軍法辦事，讓諸葛亮死而無怨。蔣蔣干干盜盜書書借助資料借助資料 “用弓箭最好。用弓箭最好。”“都都督督委委托托，當(dāng)當(dāng)然然照照辦辦。不不知知道這十萬支箭什么時候用？道這十萬支箭什么時候用？”“既既然然就就要要交交戰(zhàn)戰(zhàn)，十十天天造造好好，必然誤了大事。必然誤了大事?！薄爸灰?。只要三天。”“怎怎么么敢敢跟跟都都督督開

11、開玩玩笑笑？我我愿愿意意立立下下軍軍令令狀狀，三三天天造造不不好好，甘甘受重罰。受重罰。”“我我們們就就要要跟跟曹曹軍軍交交戰(zhàn)戰(zhàn)。水水上上交交戰(zhàn)戰(zhàn)，用用什什么么兵兵器器最最好好？”“對對，先先生生跟跟我我想想的的一一樣樣?，F(xiàn)現(xiàn)在在軍軍中中缺缺箭箭，想想請請先先生生負(fù)負(fù)責(zé)責(zé)趕趕造造十十萬萬支支。這這是是公公事事，希希望望先生不要推卻。先生不要推卻?！薄败娷娗榍榫o緊急急，可可不不能能開開玩玩笑笑。”周瑜：周瑜：諸葛亮：諸葛亮：“用弓箭最好。用弓箭最好?！薄岸级级蕉轿型?，當(dāng)當(dāng)然然照照辦辦。不不知知道這十萬支箭什么時候用？道這十萬支箭什么時候用？”“既既然然就就要要交交戰(zhàn)戰(zhàn)，十十天天造造好好，必然

12、誤了大事。必然誤了大事?！薄爸灰?。只要三天?！薄霸踉趺疵锤腋腋级级蕉介_開玩玩笑笑？我我愿愿意意立立下下軍軍令令狀狀，三三天天造造不不好好，甘甘受重罰。受重罰?！薄拔椅覀儌兙途鸵懿苘娷娊唤粦?zhàn)戰(zhàn)。水水上上交交戰(zhàn)戰(zhàn)，用用什什么么兵兵器器最最好好？”“對對，先先生生跟跟我我想想的的一一樣樣?，F(xiàn)現(xiàn)在在軍軍中中缺缺箭箭，想想請請先先生生負(fù)負(fù)責(zé)責(zé)趕趕造造十十萬萬支支。這這是是公公事事，希希望望先生不要推卻。先生不要推卻?！薄败娷娗榍榫o緊急急，可可不不能能開開玩玩笑笑。”周瑜：周瑜：諸葛亮：諸葛亮：東漢末年，曹操東漢末年，曹操（魏）（魏）統(tǒng)一北方后率軍南下，在長江北岸集統(tǒng)一北方后率軍南下，在長

13、江北岸集結(jié)兵力，準(zhǔn)備統(tǒng)一全國。孫權(quán)結(jié)兵力，準(zhǔn)備統(tǒng)一全國。孫權(quán)（吳）（吳）手下大將周瑜駐守在長江南手下大將周瑜駐守在長江南岸，岸，剛剛打了敗仗的剛剛打了敗仗的劉備劉備（蜀）（蜀）派諸葛亮前去聯(lián)吳抗曹。派諸葛亮前去聯(lián)吳抗曹。背景資料心胸開闊、顧全大局、神機(jī)妙算心胸開闊、顧全大局、神機(jī)妙算“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他！”諸諸葛葛亮亮吩吩咐咐把把二二十十條條船船用用繩繩索索連連接接起起來來，朝朝北北岸岸開去。開去。諸諸葛葛亮亮下下令令把把船船頭頭朝朝西西，船船尾尾朝朝東東，一一字字?jǐn)[擺開開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊吶喊。又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊吶喊。諸諸葛葛亮亮又

14、又下下令令把把船船掉掉過過來來，船船頭頭朝朝東東，船船尾尾朝朝西西，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨受箭。仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨受箭。曹曹操操知知道道上上了了當(dāng)當(dāng)，可可是是諸諸葛葛亮亮那那邊邊船船輕輕水水急急，已已經(jīng)駛出二十多里，要追上也來不及了。經(jīng)駛出二十多里，要追上也來不及了。諸諸葛葛亮亮吩吩咐咐把把二二十十條條船船用用繩繩索索連連接接起起來來，朝朝北北岸岸開去。開去。諸諸葛葛亮亮下下令令把把船船頭頭朝朝西西，船船尾尾朝朝東東，一一字字?jǐn)[擺開開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊吶喊。又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊吶喊。諸諸葛葛亮亮又又下下令令把把船船掉掉過過來來，船船頭頭朝朝東東，船船尾尾朝朝西西

15、，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨受箭。仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨受箭。曹曹操操知知道道上上了了當(dāng)當(dāng)，可可是是諸諸葛葛亮亮那那邊邊船船輕輕水水急急，已已經(jīng)駛出二十多里，要追上也來不及了。經(jīng)駛出二十多里，要追上也來不及了?！爸T葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他！”借助影視資料借助影視資料任任務(wù)務(wù)一：感知人物形象一：感知人物形象 小小組組討討論論，評評選選出出本本文文中中你你最最喜喜歡歡的的人物，并人物，并寫出你的頒獎詞。寫出你的頒獎詞。他他 ，他，他 他就他就是是 。頒頒 獎獎 詞詞 這這節(jié)節(jié)課課我我們們運運用用了了哪哪些些閱閱讀讀古古典典名著的方法？名著的方法？任務(wù)二：習(xí)得閱讀方

16、法任務(wù)二：習(xí)得閱讀方法務(wù)二：習(xí)得閱讀方法聯(lián)系上下文聯(lián)系上下文作批注作批注想象畫面想象畫面畫思維導(dǎo)圖畫思維導(dǎo)圖任務(wù)二：習(xí)得閱讀方法任務(wù)二：習(xí)得閱讀方法 卻卻說說曹曹寨寨中中，聽聽得得擂擂鼓鼓吶吶喊喊，毛毛玠玠、于于禁禁二二人人慌慌忙忙飛飛報報曹曹操操。操操傳傳令令曰曰：“重重霧霧迷迷江江，彼彼軍軍忽忽至至，必必有有埋埋伏伏，切切不不可可輕輕動動?？煽蓳軗芩娷姽箦笫质謥y亂箭箭射射之之?！庇钟植畈钊巳送岛嫡瘍?nèi)內(nèi)喚喚張張遼遼、徐徐晃晃各各帶帶弓弓弩弩軍軍三三千千，火火速速到到江江邊邊助助射射。比比及及號號令令到到來來，毛毛玠玠、于于禁禁怕怕南南軍軍搶搶入入水水寨寨，已已差差弓弓弩弩手手在

17、在寨寨前前放放箭箭；少少頃頃，旱旱寨寨內(nèi)內(nèi)弓弓弩弩手手亦亦到到，約約一一萬萬余余人人，盡盡皆皆向向江江中中放放箭箭：箭箭如如雨雨發(fā)發(fā)?？卓酌髅鹘探贪寻汛醯趸鼗?，頭頭東東尾尾西西，逼逼近近水水寨寨受受箭箭，一一面面擂擂鼓鼓吶吶喊喊。待待至至日日高高霧霧散散，孔孔明明令令收收船船急急回回。二二十十只只船船兩兩邊邊束束草草上上，排排滿滿箭箭枝枝?？卓酌髅髁盍罡鞲鞔仙宪娷娛渴魁R齊聲聲叫叫曰曰：“謝謝丞丞相相箭箭!”比比及及曹曹軍軍寨寨內(nèi)內(nèi)報知曹操時，這里船輕水急，報知曹操時，這里船輕水急，已已放回二十余里，追之不及。曹操懊悔不已。放回二十余里，追之不及。曹操懊悔不已。選自元末明初羅貫中的三國演

18、義第四十六回選自元末明初羅貫中的三國演義第四十六回這段話與課文中哪些自然段相對應(yīng)？與課文中的語言用什么不同這段話與課文中哪些自然段相對應(yīng)？與課文中的語言用什么不同？第第8 8、9 9自然段自然段相對于現(xiàn)代文，原著的語言有一定的文言相對于現(xiàn)代文，原著的語言有一定的文言色彩，但與文言文相比又不是那么難以理解，色彩，但與文言文相比又不是那么難以理解，即使沒有注釋也能大致明白。雖然難讀懂，即使沒有注釋也能大致明白。雖然難讀懂，但語言精練，引人遐想。但語言精練，引人遐想。在在三三國國演演義義中中還還有有許許多多驚驚心心動動魄魄、斗斗智智斗斗勇勇的的故事，你們還想了解三國演義中的那些故事？故事，你們還想了解三國演義中的那些故事？諸葛亮三氣周瑜水淹七軍桃園三結(jié)義水淹七軍桃園三結(jié)義赤壁之戰(zhàn)舌戰(zhàn)群儒空城計六出祁山等。赤壁之戰(zhàn)舌戰(zhàn)群儒空城計六出祁山等。