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1、2019 最新山東人民版思品一上美麗的校園版教案 2教學目標：1、讓學生在活動過程中熟悉學校環(huán)境, 感受學校的美 , 喜歡學校 ,進一步增強作為小學生的自豪感。2、利用學校的有關(guān)設(shè)施、設(shè)備來解決自己的問題。3、培養(yǎng)學生主動、有條理地表達自己見解的意識與能力。教學重點：了解并學會利用學校的設(shè)施、設(shè)備。教學難點：了解并遵守學校的規(guī)則和紀律。教學準備：錄音機、多媒體課件、圖畫紙、彩筆教學過程：第一課時校園探秘一、創(chuàng)設(shè)情境 , 談話激趣師：小朋友們 , 在你的印象中 , 你覺得什么地方最好？（生自由說出自己心中喜歡的地方）師：小朋友們看看這是什么地方？（播放自己學校的環(huán)境及各室實況錄象的課件）你覺得這
2、里怎么樣？（生談心中感想）師：我們的學校美嗎？這里老師才僅僅錄制了學校的一部分場所 , 你還想知道關(guān)于學校的更多情況嗎？那我們一起去參觀一下吧?。▍⒂^前向?qū)W生提出要求：（1）不大聲喧嘩（ 2）走路要輕聲輕腳（ 3）上下樓梯要注意安全）二、 實地參觀 , 觀中生情（分組活動 , 每組選出一位小朋友當負責人 , 帶領(lǐng)“探秘小分隊”成員實地參觀。師適時參與個別小組的活動 , 巡視指導。）師來到噴水池邊 , 讓學生在小組內(nèi)說一說都看到了什么？師：這么美的噴水池 , 我們該怎樣保護她呢？應(yīng)該注意什么呢？生 1：噴水池很深 , 里面有很多小魚在做游戲 , 大家不要隨便往里扔果皮紙屑。生 2：噴水池很深 ,
3、 我們看小魚的時候要注意安全 , 不要掉到里去了。師及時小結(jié)。師來到辦公室附近 , 問：“你們知道什么時候來辦公室嗎？1 / 8生 1：我是課代表 , 交作業(yè)的時候就會來這里。生 2：我遇到了解決不了的難題 , 來這兒問老師。師：辦公室是老師辦公的地方 , 同學們盡量做到不隨便打擾老師。師引導生參觀校園的各種功能室（微機室、圖書室、紅領(lǐng)巾廣播室、傳達室等） , 并邊向?qū)W生做相應(yīng)的介紹 , 問：現(xiàn)在你知道學校里哪些地方可隨便進入？哪些地方不可隨便進入？哪些地方不可隨便攀爬？引導生實地認一認學校的男女廁所 , 并說說上廁所應(yīng)注意的事項。繼續(xù)帶領(lǐng)生到其他地方探秘。第二課時我來告訴你一、交流觀感 ,
4、談中生情師：小朋友們親眼看到了我們美麗的校園 , 說一說自己印象最深的地方。（生先在小組內(nèi)自由交流, 然后推選一名代表談交流結(jié)果）師：參觀完我們的學校, 你覺得我們的學校是什么樣子的？想不想夸夸我們的學校？（生表達自己的感受）師：在這么美麗的學校里學習生活 , 你有什么打算？說說自己心里的話。（師生共同談自己的打算）二、激發(fā)創(chuàng)造 , 畫中生情1、畫畫我們的學校（ 1）分組討論：剛才你在校園里看到了些什么？小組合作邊說邊畫 , 比一比哪組合作得最好。展示：哪組畫得最棒 , 評出團結(jié)合作最優(yōu)小組。（ 2）個人畫一畫你最喜歡的校園角落 , 說說你為什么喜歡這個地方？你會怎樣保護這兒的環(huán)境衛(wèi)生？評一評
5、：誰能獲得“小畫家”的稱號？2、想象未來的學校師：小朋友 , 你們非常熱愛我們自己的學校, 今天的學校是這樣的 , 以后的學校會是什么樣子的？請你設(shè)計你心目中最好的學校！2 / 8請同學們拿起手中的筆把自己心目中最好的學校畫出來。（生動手勾畫心目中理想的學校 , 以“美麗的校歌”為背景音樂 , 烘托氣氛。）三、小結(jié)升華 , 拓展延伸1、師作小結(jié)演講 , 作為對學生的激勵鞭策。2、行為訓練 , 配對游戲（ 1）師根據(jù)學校情況在紙條上分別寫上或畫上校園的各種設(shè)施。（ 2）在另一紙條上用簡筆畫形式創(chuàng)設(shè)與校園設(shè)施相對應(yīng)的情境, 如與“衛(wèi)生室”對應(yīng)的是“小同學摔傷”。（ 3）將紙條發(fā)給生每人一份 , 完
6、成連線。（ 4）找生回答 , 并說明理由。3、模擬活動：你會怎么辦？（1）喝水到哪里？（2）作業(yè)本送到哪里？（3）受了傷怎么辦？（ 4）廁所在哪里？4、回家后向爸爸媽媽介紹自己的學校。3、我是一名小學生 活動目標 1. 通過活動 , 使學生體驗做一名小學生的自豪與快樂 , 能夠積極主動地參與并享受愉快的學校生活。2. 使學生初步認識學校的規(guī)則、紀律的作用 , 培養(yǎng)學生的規(guī)則意識與紀律觀念。3. 培養(yǎng)學生責任心和安全意識。 活動重點 培養(yǎng)學生的規(guī)則意識與紀律觀念。3 / 8 活動時間 2課時第 1 課時天天不遲到上學真高興 活動準備 教師準備： 1. 上學歌的錄音帶2. 兒歌圖片 活動過程 教師
7、活動學生活動備注一、兒歌導入 , 激發(fā)興趣活（播放上學歌）同學們 , 你們已經(jīng)是一名小學生自己談感受動學生了 , 高興么？愿意說說你上學的心情嗎？過我們每天高高興興地來上學, 每個同學都想做一名好學生 , 你們知道怎么樣才算是一學生談自己的觀點程 名學生嗎？對 , 遵守紀律 , 團結(jié)同學 , 好好學習是最基本的 , 你們做到了嗎？先說說遵守紀律吧 , 你知道 學生自由回答我們學校有哪些紀律嗎？對于上學不遲到這一點 , 要想做到還真要有點毅力 , 說說 小組內(nèi)交流后 , 說你有什么好辦法？你曾經(jīng)碰到 給全班同學聽哪些困難？4 / 8活二、演一演 , 交流感受真沒想到 , 同學們有這么多小組合作表
8、演 , 選有趣的經(jīng)歷 , 想不想把它表演出表演比較逼真的動出來給大家看看 , 小組內(nèi)先分一組上臺表演好角色。同學們表演得真不錯 , 看了他們的表演 , 你認為在上學的過時候應(yīng)該怎么樣？大家都感覺上學很高興 ,學生說說自己高興老師非常想知道 , 到底哪些事的事程情令你感到高興。老師發(fā)現(xiàn)同學們真的長大了 , 特別懂事 , 是啊 , 好好學習, 團結(jié)同學 , 尊敬老師 , 積極學生紛紛說出令自參加各項活動的確會讓我們感己高興的事。到特別愉快 , 不僅是你快樂 , 你也會給別人帶來快樂的。三、創(chuàng)設(shè)情景 , 活動體驗老師、同學們在一起真是與老師一起玩丟手令人感到高興, 讓我們一起做絹的游戲。個游戲好嗎？
9、（在游戲過程中, 老師故意違反游戲規(guī) 則 , 引起學生 的不學生都指責老師違滿）反規(guī)則學生談出自同學們 , 說說你們在游戲中己的想法的感受？如果在平時你們遇到這樣5 / 8的事 , 你們會怎么樣？學生自由回答大家覺得怎樣玩游戲最高興？希望大家都能遵守規(guī)則, 愉快的相處 , 讓大家都快樂！板我是一名小學生書團結(jié)同學遵守紀律設(shè)按時上學好好學習計遵守規(guī)則 , 愉快相處教學反思第 2 課時平平安安回家去 活動準備 教師準備：家校聯(lián)系卡教師活動學生活動備注一、說一說在學校里 , 同學們是遵守紀學生說說放學后的律的好孩子 , 能說一說你們每做法 , 涉及到路上活天放學后都做些什么嗎？以及家里等爸爸媽媽對你
10、們有什么要求嗎？6 / 8根據(jù)課前的調(diào)查 , 大家說說說出他們對你們的動你發(fā)現(xiàn)哪些學生做得比較好,要求哪些學生做得不夠好？可以是我們班級的也可以是其他班級的。過二、玩一玩老師這有一幅游戲圖 ,請同學們試試怎么才能安全的走到談 自 己 的 調(diào) 查 收家？獲。程說說你這樣走的理由。你認為在放學的路上還應(yīng)該注意什么？老師 這里有一 張“家 校聯(lián) 系 學生以小組為單位卡” , 請同學們帶回家去讓父完成母每天如實的記錄 , 咱們看看哪位同學在家里表現(xiàn)的最好,學生交流這樣才是一名真正優(yōu)秀的小學生。三、教師總結(jié)我是一名小學生板放學按時回家書注意交通規(guī)則設(shè)平平安安回家計做一名好學生教學反思7 / 88 / 8
山東人民版思品一上《美麗的校園》版教案2
