《思品一年級(jí)下山東人民版《我的事情我來做》課件2》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《思品一年級(jí)下山東人民版《我的事情我來做》課件2（26頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、思品一年級(jí)下山東人民版思品一年級(jí)下山東人民版我的事情我來做課件我的事情我來做課件2 2小小幽幽默默整整理理房房間間老師老師：小明，你為什么：小明，你為什么讓媽媽幫著整理讓媽媽幫著整理房間？房間？小明小明：老師，我爸爸太：老師，我爸爸太忙了，實(shí)在沒忙了，實(shí)在沒時(shí)間。時(shí)間。自我調(diào)查：自我調(diào)查：你自己收拾房間嗎？你自己收拾房間嗎？你的物品擺放通常很有條理嗎？你的物品擺放通常很有條理嗎？你自己洗衣服嗎？你自己洗衣服嗎？你在家主動(dòng)打掃衛(wèi)生嗎？你在家主動(dòng)打掃衛(wèi)生嗎？你會(huì)做飯嗎？你會(huì)做飯嗎？你上每節(jié)課都能認(rèn)真聽講嗎？你上每節(jié)課都能認(rèn)真聽講嗎？你課前能自覺預(yù)習(xí)，課后能認(rèn)真復(fù)習(xí)嗎？你課前能自覺預(yù)習(xí)，課后能認(rèn)真復(fù)
2、習(xí)嗎？沒有老師、家長的監(jiān)督，你能獨(dú)立完成作業(yè)嗎？沒有老師、家長的監(jiān)督，你能獨(dú)立完成作業(yè)嗎？滴自己的汗，吃自己的飯滴自己的汗，吃自己的飯,自己的事，自己干靠人，靠自己的事，自己干靠人，靠天，靠祖先，都不算好漢天，靠祖先，都不算好漢 陶行知陶行知 最值得依賴的朋友最值得依賴的朋友在鏡子里，那就是你在鏡子里，那就是你自己自己 猶太諺語猶太諺語名名言言欣欣賞賞什么是自立?自立意味著什么?人生就是一頓自助餐（視頻）n一位老朋友從東歐到美國,在曼哈頓的一家餐館想找點(diǎn)東西吃,他做在空無一物的餐桌旁,等著有人拿餐盤來為他點(diǎn)菜.但是沒有人來,他等了很久,直到他看到有一個(gè)女人端著滿滿一盤子食物過來做在他的對(duì)面.老
3、朋友問他怎么沒有侍者，女人告訴他這是一家自助餐館，果然，老朋友看見有許多食物陳列在臺(tái)子上排成長長的一行，“從一頭開始揀你喜歡吃的菜，等你揀完到另一頭，他們會(huì)告訴你該付多少錢?！迸烁嬖V他。老朋友說，從此他知道了在美國做事的法則：在這里，人生就是一頓自助餐。只要你愿意付費(fèi)，你想要什么都可以，你可以獲得成功。但如果你只是一味的等著別人把它拿給你，你將永遠(yuǎn)也成功不了。你必須站起身來，自己去拿。自立自立 獨(dú)立安排生活；自主處理難題；雙手開創(chuàng)事業(yè)。是不依賴別人、依靠自己的 努力做事的心理品質(zhì)。就是自己的事情自己做。結(jié)論一結(jié)論一頻頻視視琳琳安安插插下面看幾幅圖片下面看幾幅圖片:實(shí)話實(shí)說實(shí)話實(shí)說:生活中你能
4、生活中你能做到自己的事情做到自己的事情自己做嗎自己做嗎?請(qǐng)舉請(qǐng)舉例說明例說明小仲馬的故事小仲馬的故事 小仲馬寫作之初，寄出的稿件連連石沉大海，父小仲馬寫作之初，寄出的稿件連連石沉大海，父親大仲馬對(duì)他說：親大仲馬對(duì)他說：“你寄稿時(shí)給編輯先生附上一封信，你寄稿時(shí)給編輯先生附上一封信，說我是大仲馬的兒子，也許情況就會(huì)好多了。說我是大仲馬的兒子，也許情況就會(huì)好多了。”可小可小仲馬不但堅(jiān)決拒絕以父親的盛名作自己事業(yè)的敲門磚，仲馬不但堅(jiān)決拒絕以父親的盛名作自己事業(yè)的敲門磚，而且不露聲色地給自己取了十幾個(gè)筆名，以免編輯把而且不露聲色地給自己取了十幾個(gè)筆名，以免編輯把他和父親聯(lián)系起來。經(jīng)過堅(jiān)韌不拔的努力，他終
5、于取他和父親聯(lián)系起來。經(jīng)過堅(jiān)韌不拔的努力，他終于取得了成功得了成功長篇小說茶花女一炮打響，成為傳長篇小說茶花女一炮打響，成為傳世之作?？梢韵胂瘢偃缧≈亳R當(dāng)年依靠父親的名氣世之作?？梢韵胂瘢偃缧≈亳R當(dāng)年依靠父親的名氣從事創(chuàng)作，或許能發(fā)表一些作品，卻斷然不會(huì)創(chuàng)作出從事創(chuàng)作，或許能發(fā)表一些作品，卻斷然不會(huì)創(chuàng)作出如此不朽之作。如此不朽之作。走近名人走近名人說一說自立對(duì)小仲馬的成長起了怎樣的作用？說一說自立對(duì)小仲馬的成長起了怎樣的作用？讀故事后續(xù)寫 n張華考上大學(xué)，父母把他送到大學(xué)，幫他登記報(bào)到，買好飯菜票，在宿舍幫他掛好蚊帳，鋪好被子，整理好一切，臨走時(shí)，父母千叮囑萬交代，張華拉著媽媽的手哭了，傍
6、晚，他要出去洗澡，將會(huì)發(fā)生什么事嗎？1)小組為單位將故事續(xù)寫下去。n2）上大學(xué)的生活會(huì)發(fā)生什么事呢？人間萬象:18歲的郝丁中專畢業(yè)了，在家等著父親給自己找工作,卻等來一紙冷冰冰的“自立協(xié)議”。協(xié)議中父親要求郝丁自謀職業(yè)養(yǎng)活自己。從小就養(yǎng)成了依賴習(xí)慣的郝丁，一下子被推出了家門。他帶著一肚子的埋怨和委屈，硬著頭皮到人才市場上去應(yīng)聘。一向不善與人打交道的他，見了生人連話都說不清，一連幾個(gè)月都沒有找到工作，最后總算在一家打印社找到了一份打字員的工作，才有了暫時(shí)糊口的差事。每天早出晚歸的郝丁，在辛苦之余心里卻越來越踏實(shí)，畢竟能夠養(yǎng)活自己了。6年過去了，郝丁先后給人包過包子、釀過酒，還和幾個(gè)朋友做過小生意
7、。他吃過苦、受過累、哭過鼻子，一次次的磨煉和摔打改變了郝丁。用他自己的話來說，就是臉皮不那么薄了，獨(dú)立性增強(qiáng)了?，F(xiàn)在，經(jīng)過自己的努力，郝丁在一家廣告公司找到了一份穩(wěn)定的工作，已經(jīng)是一名出色干練的廣告人了。年輕的他正向著更高的人生目標(biāo)前進(jìn)。從郝丁的經(jīng)歷中明白了什么道理從郝丁的經(jīng)歷中明白了什么道理?少年需自立（為什么要自立？少年需自立（為什么要自立？）（1）鍛煉提高生活能力）鍛煉提高生活能力（2）提高心理和道德品質(zhì)）提高心理和道德品質(zhì)（3）完善自我走向自強(qiáng)）完善自我走向自強(qiáng)結(jié)論二結(jié)論二河河過過馬馬小小插插結(jié)論三結(jié)論三3、告別依賴，走向自立（怎樣做？）、告別依賴，走向自立（怎樣做？）克服依賴性克服依
8、賴性獨(dú)立思考，自主做出決定獨(dú)立思考，自主做出決定積極鍛煉，提高自立能力積極鍛煉，提高自立能力 不依賴別人，是少數(shù)強(qiáng)者的特權(quán)。不依賴別人，是少數(shù)強(qiáng)者的特權(quán)。尼采尼采古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。知此事要躬行。陸游陸游兩則名言告訴我們要培養(yǎng)自立能力的最好辦法是什么？兩則名言告訴我們要培養(yǎng)自立能力的最好辦法是什么？一、學(xué)會(huì)多種生活技能。一、學(xué)會(huì)多種生活技能。自己動(dòng)手洗衣服自己動(dòng)手洗衣服老師教我摺衣服老師教我摺衣服知識(shí)拓展知識(shí)拓展按時(shí)上學(xué)，放學(xué)按時(shí)上學(xué)，放學(xué)(無需長輩接送無需長輩接送)。自主學(xué)習(xí)，。自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立完成各
9、學(xué)科作業(yè)，不斷獲得學(xué)習(xí)技能和知識(shí)信獨(dú)立完成各學(xué)科作業(yè)，不斷獲得學(xué)習(xí)技能和知識(shí)信息（不依賴家長）息（不依賴家長），提高學(xué)習(xí)效率（成績）。，提高學(xué)習(xí)效率（成績）。二二學(xué)習(xí)文化，增長知識(shí)是人生自立內(nèi)容之一。學(xué)習(xí)文化，增長知識(shí)是人生自立內(nèi)容之一。三、日常生活瑣事中學(xué)會(huì)自我保護(hù)。三、日常生活瑣事中學(xué)會(huì)自我保護(hù)。如：如：騎車外出前，檢查一下自行車的車況，剎車靈不靈，騎車外出前，檢查一下自行車的車況，剎車靈不靈，其它部件有沒有故障等。尤其是借用別人的自行車更應(yīng)了其它部件有沒有故障等。尤其是借用別人的自行車更應(yīng)了解車況。解車況。遠(yuǎn)離險(xiǎn)區(qū)，建筑工地等。遠(yuǎn)離險(xiǎn)區(qū)，建筑工地等。平時(shí)要講究衛(wèi)生，飯前便后常洗手，不接觸
10、傳染病人。平時(shí)要講究衛(wèi)生，飯前便后常洗手，不接觸傳染病人。不吃陌生人給的食物。不吃陌生人給的食物。小明的家離學(xué)校較遠(yuǎn)，騎自行車到校需一小時(shí)，小明的家離學(xué)校較遠(yuǎn)，騎自行車到校需一小時(shí)，早晨他騎自行車去參加期中考試，時(shí)間是早晨他騎自行車去參加期中考試，時(shí)間是8點(diǎn)進(jìn)行。點(diǎn)進(jìn)行。小明在小明在6點(diǎn)點(diǎn)50分離家趕往考場。當(dāng)他騎出分離家趕往考場。當(dāng)他騎出20分鐘的半分鐘的半途中，自行車的鏈條斷了。這真是急死人了。你認(rèn)途中，自行車的鏈條斷了。這真是急死人了。你認(rèn)為他會(huì)怎樣處理此事？為他會(huì)怎樣處理此事？生活假如經(jīng)歷這類事，我會(huì)辦好嗎？生活假如經(jīng)歷這類事，我會(huì)辦好嗎？四、培養(yǎng)解決突發(fā)事件的四、培養(yǎng)解決突發(fā)事件的能
11、力（有利生存）能力（有利生存）。依賴依賴自立自立分組任務(wù)分組任務(wù)“我”該怎么辦呢？n情境一：爸爸媽媽因公外出，我要到奶奶家住幾天n情境二：做數(shù)學(xué)題時(shí)，遇到難題了n情境三：爸爸出差，媽媽生病了，我該n情境四：學(xué)校要組織藝術(shù)節(jié)，可媽媽擔(dān)心參加藝術(shù)節(jié)會(huì)影響學(xué)習(xí)，不讓我參加 通過今天的學(xué)習(xí)通過今天的學(xué)習(xí),你有哪些收獲和你有哪些收獲和感受感受?在今后的人生道路中在今后的人生道路中,你打算怎你打算怎樣做樣做?我的我的事情事情我來我來做做自立的含義自立的含義自立對(duì)個(gè)人成長的意義自立對(duì)個(gè)人成長的意義走向自立的途徑走向自立的途徑 自立生活的基本能力有：自立生活的基本能力有：自主管理自己時(shí)間的能力。自主管理自己時(shí)
12、間的能力。不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自己的能力。不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自己的能力。運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力。運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力。與人溝通、說服他人的能力。與人溝通、說服他人的能力。展示自己、推銷自己的能力。展示自己、推銷自己的能力。議一議：以上這些能力要通過哪些途議一議：以上這些能力要通過哪些途徑來獲得？徑來獲得？清華大學(xué)學(xué)生郭強(qiáng)在談到自己的奮斗清華大學(xué)學(xué)生郭強(qiáng)在談到自己的奮斗經(jīng)歷說：一個(gè)人是要有所追求的，誰也不經(jīng)歷說：一個(gè)人是要有所追求的，誰也不想悄悄走到人世，又默默離去，在世間不想悄悄走到人世，又默默離去，在世間不留一點(diǎn)痕跡。那怎樣才能不平庸呢？那就留一點(diǎn)痕跡。那怎樣才能不平庸呢？那就是自強(qiáng)不息，只有這樣，才能不斷發(fā)展，是自強(qiáng)不息，只有這樣，才能不斷發(fā)展，不斷進(jìn)步，向理想接近，最后的結(jié)果即使不斷進(jìn)步，向理想接近，最后的結(jié)果即使是沒有成功，但這輩子也算沒有白活。是沒有成功，但這輩子也算沒有白活。滴自己的汗，吃自己的飯滴自己的汗，吃自己的飯,自己的事，自己干自己的事，自己干 靠人，靠天，靠祖先，都不算好漢靠人，靠天，靠祖先，都不算好漢 陶行知陶行知強(qiáng)強(qiáng)自自當(dāng)當(dāng)兒兒男男歌歌插插結(jié)束語結(jié)束語謝謝大家聆聽！謝謝大家聆聽！26
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