《（湖南專用）高考語文一輪復習 限時訓練23 小說閱讀(一)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《（湖南專用）高考語文一輪復習 限時訓練23 小說閱讀(一)（5頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、訓練23小說閱讀(一)(時間：45分鐘分值：42分) (對應學生用書P423)一、閱讀下面的文字，完成14題。(21分)七里茶坊(節(jié)選)汪曾祺天已經很黑了，房頂上的雪一定已經堆了四五寸厚了，我們該睡了。正在這時，屋門開處，掌柜的領進三個人來。這三個人都反穿著白茬老羊皮襖，齊膝的氈疙瘩。為頭是一個大高個兒，五十來歲，長方臉，戴一頂火紅的狐皮帽。一個四十來歲，是個矮胖子，臉上有幾顆很大的痘疤。戴一頂狗皮帽子。另一個是和小王歲數仿佛的后生，雪白的山羊頭的帽子遮齊了眼睛，使他看起來像一個女孩子。他臉色紅潤，眼睛太好看了！他們手里都拿著一根六道木二尺多長的短棍。雖然剛才在門外已經拍打了半天，帽子上、身上
2、，還粘著不少雪花。老劉小聲跟我說：“是壩上來的。是趕牲口的，趕牛的。你看他們拿的六道木的棍子?！彪S即，他和這三個壩上人搭起話來：“今天一早從張北動的身？”“是。這天氣！”“就你們仨？”“還有仨。在十多里外，兩頭牛掉進雪窟窿里了。他們仨在往上弄。俺們把其余的牛先送到食品公司屠宰場，到店里等他們。”“這樣天氣，你們還往下送牛？”“沒法子。快過年了。過年，怎么也得叫壩下人吃上一口肉！”他們把粑粑頭放在火里燒了一會，水開了，把燒焦的粑粑頭拍打拍打，就吃喝起來。我們的醬碗里還有一點醬，老喬就給他們送過去?！澳銈兡抢锝衲昴昃罢?？”“好！”高個兒回答得斬釘截鐵。顯然這是反話，因為痘疤臉和后生都噗嗤一聲笑了
3、。“不是說去年你們已經過了黃河了？”“過了！那還不過！”老喬知道他話里有話，就問：“也是假的？”“不假。搞了標準田?！鄙督袠藴侍?？”“把幾塊地里打的糧算在一起?！薄捌溆嗟牡?？”“不算產量?！薄皦紊线^黃河？不用什么科學家，我就知道，不行！”老喬向我解釋：“老劉說的是對的。壩上的土層只有五寸，下面全是石頭。壩上一向是廣種薄收，要求單位面積產量，是主觀主義?！崩蠁贪褵熆诖f給他們：“牲畜不錯？”“不錯！也經不起胡糟踐。頭二年，大躍進，大煉鋼鐵，夜戰(zhàn)，把牛牽到地里，殺了，在地頭架起了大鍋，大塊大塊煮爛，大伙兒，吃！那會吃了個痛快；這會，想去吧！他們仨咋還不來？去看看。”高個兒說著把解開的老羊皮襖又系緊
4、了。痘疤臉說：“我們倆去。你就甭去了?！薄叭ィ 彼麄兒驼乒竦慕枇藘筛靖?，把我們車上的纜繩也借去了，拉開門，就走了。聽見后生在門外大聲說：“雪更大了！”老劉起來解手，把地下三根六道木的棍子歸在一起，上了炕，說：“他們真辛苦！”過了一會，又自言自語地說：“咱們也很辛苦?！崩蠁桃幻驺@被窩，一面說：“中國人都很辛苦??！”“過年，怎么也得叫壩下人吃上一口肉！”我老是想著大個兒的這句話，心里很感動，很久未能入睡。這是一句樸素、美麗的話。半夜，朦朦朧朧地聽到幾個人輕手輕腳走進來，我睜開眼，問：“牛弄上來了？”高個兒輕輕地說：“弄上來了。把你吵醒了！睡吧！”他們睡在對面的炕上。第二天，我們起得很晚。醒來時，
5、這六個趕牛的壩上人已經走了。1小說第一節(jié)在文中有哪些作用？請簡要概括。(4分)答：_答案概括描寫人物外貌，暗示人物身份和特點，為進一步刻畫人物張本(作準備)；突出天氣惡劣，為展開情節(jié)做鋪墊，為表現主題蓄勢。2文中兩處畫線的句子，分別表現了人物什么樣的性格？請簡要分析。(6分)答：_答案第一處：為了讓壩下人過年吃上肉，克服困難雪天送牛，樸素的語言表現了趕牛人的善良和無私；第二處：直陳對大躍進、大煉鋼鐵等做法的不滿，嘲弄的語氣表現了趕牛人率真和正直。3小說中說“中國人都很辛苦”，結合全文看，為什么這么說？(5分)答：_答案當時極左的政策和做法，使老百姓普遍工作得異常勞累、生活極為艱難、內心產生怨氣
6、(或精神壓抑苦悶)。4有人認為小說七里茶坊中寫的那些人，是我們這個民族的支柱。結合選文，試做探究。(6分)答：_答案“那些人”在生活極其艱苦的環(huán)境里，吃苦耐勞，勤奮堅忍；對于當時的錯誤政策和作法，敢于批評，心憂天下；不畏艱難，冒雪送牛，以工作和他人為重，一心為公； 人與人之間團結友愛，即使素不相識，也能彼此關愛，相互理解。二、閱讀下面的文字，完成58題。(21分)淺交時代徐全慶認識周廣海是在一個酒桌上?？偣彩€人，多數我都不認識。略一觀察就知道，不只是我，其他人之間不認識的也多。于是就先介紹互相認識。介紹人介紹到我時，說，這是某某單位的徐科長。坐在我旁邊的一個人就伸出手來，說，原來是徐科長，
7、早就聽說過您的大名，今天有緣得見，真是榮幸。我慌忙握住他的手，堆起笑說，您客氣了，請問您是他握著我的手使勁晃了兩下，說，我是劉新強的朋友，叫周廣海。新強經常和我提起你，說你很夠朋友。劉新強？我的大腦飛速轉了三百六十圈，還是沒想起來劉新強是誰。其實這很正常，現在的人們，接觸人多了，交情卻淺了。很多時候，相互之間只見過一面兩面，見面時仿佛老朋友一般，親親熱熱的，過后就誰也想不起來誰了。這個劉新強我就怎么也想不起來了。但我裝出和劉新強很熟的樣子，也使勁晃了晃他的手，說，原來是新強的朋友，那我們就是朋友了。那天的酒桌上，我和周廣海聊得很熱火，都做出一副相見恨晚的樣子。分手時，他要了我的電話，并且很認真
8、地把我的姓名、電話存入他的手機。當著他的面，我也把他的電話存入我的手機。其實我并不想這么做，在我的心里，他只是我的一次性朋友，酒桌上親熱的表現只是酒桌上的需要，離開酒桌，可能今生誰也不會再想起誰了。但我還是這樣做了，并且當時撥打了一下他的手機。我平時都是這樣做的，這樣也才顯得真誠。當然，很快我就會把那個號碼從手機里刪去。幾天后，我突然又見到了周廣海。我想不起他的名字了，但幸運的是，手機里存的他的電話我忘了刪了，忙調出來查看。然后，我親熱地上前拉著他的手說，廣海，我昨天還在想，哪天有時間約你坐一坐，沒想到今天就見面了。他咧開嘴大笑道，是嗎？太巧了，我昨天也這樣想呢?？汕皟商煳业氖謾C丟了，新換了個
9、手機，把你的號碼弄丟了。于是我調出他的號碼打了過去。他又一次握住我的手說，你這個朋友我交定了。以后居然又見到周廣海幾次，每次見面我們都像老朋友一樣，但過后我卻從來沒有聯系過他。有一次，另一個酒桌上，我的旁邊坐的也是一個陌生人。他接了一個電話，我聽他叫對方廣海，又隱隱約約地聽到電話里的聲音有點熟悉。于是問他，是周廣海打的？他驚奇地看著我說，是呀，你認識他？我燦爛地笑一下，說，我們是老朋友了。他緊緊握住我的手說，廣海的朋友就是我劉新強的朋友。然后我們就互留了電話。就這樣認識了劉新強。不久，劉新強到我單位辦點小事。事很小，我?guī)退k了。他堅持要請我吃飯，我拗不過他，就喊上了周廣海。我發(fā)現他們并不是很熟
10、。給周廣海敬酒時，劉新強說，真得感謝周哥，要不是你，我也不會認識徐科長這么好的朋友。周廣海忙說，錯了錯了，是你先認識徐哥的，我還是因為你才和徐哥成為朋友的。這話說得我們三個人都愣了。我和周廣海就說起第一次見面的情景，劉新強聽了，說周廣海記錯了，他認識的是另一個單位的徐科長。我笑了。劉新強說的那個徐科長我也認識，于是我打了他的電話，說，我和劉新強在一起，你過來咱們一起吃個飯。電話那邊問，劉新強是誰？5“我”是個什么樣的人物形象？請結合小說內容簡要概括。(4分)答：_答案“我”是一個小科長，酒場多，圓滑世故，虛榮，好面子，熱情，愛交朋友，愿意幫助人。6“他緊緊握住我的手說，廣海的朋友就是我劉新強的
11、朋友”，這句話說明了怎樣的社會現象？請簡要分析。(5分)答：_答案說明中國社會一種常見現象朋友的朋友也是朋友，朋友泛化論。反映人們重視人際關系，工作處事以關系為主，有朋友好辦事的現實。7結合文意，說說結尾畫線句子在內容和結構上的作用。(6分)答：_答案(1)內容：諷刺了都說是朋友、但又不認識的尷尬現象，表達了對不講感情、只講交情的交友行為的批判。(2)結構：總結上文，又意猶未盡，引起讀者的思考。8淺交時代表達了作者對當前交友所持的態(tài)度，你同意嗎？請談談你的認識。(6分)答：_答案 (1)同意。當前社會上存在著不正常的交友想象。這種交友以利用為目的，不重感情，反映了社會的浮躁和人們的功利思想。正確的交友觀應該是以感情為基礎，要深交朋友。(2)不同意。淺交也是一種社會發(fā)展現象。社會飛速發(fā)展，交通越來越便利，交往也越來越多，人應該交朋友，廣交朋友，才能與時俱進。到處是朋友，這個社會才能越來越和諧。
（湖南專用）高考語文一輪復習 限時訓練23 小說閱讀(一)
