廣東省湛江市高考政治二輪專題訓(xùn)練:專題29 建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國

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1、廣東省湛江市高考政治二輪專題訓(xùn)練:專題29 建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_一、 選擇題 (共15題;共32分)1. (2分) 朋友圈里曬書單、聊感悟,熱鬧又時(shí)尚,閱讀正在變成悅讀。從朋友的口碑傳播到知名人士的書單羅列、權(quán)威媒體的打分排名,新的技術(shù)手段為薦書提供了更廣闊的平臺(tái),直播、圖書漂流等新玩法正吸引越來越多的人走進(jìn)讀書圈。這一現(xiàn)象對(duì)出版企業(yè)的啟示是( )注重文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展,保障群眾基本文化權(quán)益提高公民的思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)豐富圖書品種,滿足讀者精神生活新需求創(chuàng)新文化傳播手段和形式,適應(yīng)閱讀方式新變化A . B . C . D . 2. (4分) 2016年11月30日

2、,中國申報(bào)的“二十四節(jié)氣” 成功入選聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。據(jù)此回答小題。 (1) “二十四節(jié)氣”作為中國人特有的時(shí)間體系,深刻影響著人們的思維方式和行為準(zhǔn)則,是中華民族文化認(rèn)同的重要載體。“二十四節(jié)氣”成功申遺( )表明我國古代科技是傳統(tǒng)文化的重要標(biāo)志表明文化既是民族的,同時(shí)又是世界的有利于民族文化的傳承,增強(qiáng)中華文化自信有利于研究人類文明演進(jìn),展示中華文化的包容性 A . B . C . D . (2) “二十四節(jié)氣”形成于中國黃河流域,是中國人通過觀察太陽周年運(yùn)動(dòng),任職一年中時(shí)令、氣候、物候等方面變化規(guī)律所形成的知識(shí)體系。他指導(dǎo)著傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活,是中國傳統(tǒng)歷

3、法體系的重要組成部分。在國際氣象節(jié),這一時(shí)間認(rèn)知體系被譽(yù)為“中國的第五大發(fā)明”?!岸墓?jié)氣”( )作為自然規(guī)律,支配著自然界的變化發(fā)展具有科學(xué)性,表明思維與存在具有同一性來自實(shí)踐,對(duì)人們生產(chǎn)、生活有促進(jìn)作用對(duì)人的生產(chǎn)生活有指導(dǎo)作用,因而是真理A . B . C . D . 3. (2分) (2016高二上永順期中) 走中國特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路,向著建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國宏偉目標(biāo)前進(jìn),需要樹立高度的文化自覺和文化自信。下列關(guān)于增強(qiáng)我們的文化自覺和文化自信的條件表述正確的是( )。經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展為我們的文化創(chuàng)造提供了實(shí)踐基礎(chǔ)中國特色社會(huì)主義文化為我們的文化創(chuàng)造提供了寶貴資源中國特色社會(huì)主

4、義理論體系為我們的文化創(chuàng)造提供了科學(xué)指導(dǎo)對(duì)文化地位作用的深刻認(rèn)識(shí)為我們的文化創(chuàng)造提供了思想基礎(chǔ)A . B . C . D . 4. (2分) (2016高三下安慶模擬) “共享發(fā)展”強(qiáng)調(diào)發(fā)展為了人民,發(fā)展依靠人民,是為了讓全體人民在共建共享發(fā)展中有更多獲得感。如何才能有獲得感,眾說紛紜。有人說是收入增加,有人說是接受優(yōu)質(zhì)教育,有人說是更人性化的醫(yī)療服務(wù)這反映出( )人們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)具有主動(dòng)創(chuàng)造性人們的意識(shí)活動(dòng)具有自覺選擇性意識(shí)是人們對(duì)客觀存在的主觀反映真理是相對(duì)的,而不是絕對(duì)的A . B . C . D . 5. (2分) (2017高三長沙月考) 在血雨腥風(fēng)、內(nèi)憂外患的革命戰(zhàn)爭年代,無數(shù)先烈

5、用生命捍衛(wèi)了民族尊嚴(yán),換取了國家新生。他們的英名與日月同輝,與天地同在!然而。當(dāng)下一些人,或者主觀臆斷,或者惡意調(diào)侃,甚至虛構(gòu)荒唐情節(jié),把惡搞先烈當(dāng)時(shí)髦,以調(diào)侃英雄為能事,用灰暗的心理、扭曲的心態(tài)在網(wǎng)上質(zhì)疑英雄人物的事跡,詆毀英雄。對(duì)此,我們應(yīng)堅(jiān)持的正確態(tài)度是( )守護(hù)英雄,樹立崇高理想 堅(jiān)定信念,弘揚(yáng)時(shí)代精神提高眼力,拒絕精神污染 守護(hù)良知,保持內(nèi)心安寧A . B . C . D . 6. (2分) 建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國的必由之路,是走中國特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路。原因在于( )這是由繼承和創(chuàng)新世界優(yōu)秀文化成果所決定的這是由我國的社會(huì)主義發(fā)展道路所決定的由此才能從根本上滿足人民群眾的精神文化

6、需要這是增強(qiáng)我國綜合國力和競爭力的基礎(chǔ)A . B . C . D . 7. (2分) (2017高二上林州開學(xué)考) 從漫畫封建迷信要有用,還要醫(yī)生干啥可知,弘揚(yáng)科學(xué)精神的意義在于( )有利于形成文明、健康、崇尚科學(xué)的社會(huì)風(fēng)尚有利于正確對(duì)待宗教只要堅(jiān)持科學(xué)精神,就能發(fā)展好社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)和文化有利于使人們樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀A . B . C . D . 8. (2分) 大國工匠系列報(bào)道向我們介紹了平凡崗位上的不平凡的人,該片崇尚“匠人精神”,弘揚(yáng)“勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時(shí)代風(fēng)尚。宣傳“匠人精神”能夠( )提高公民的科學(xué)文化修養(yǎng) 弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀奏響先進(jìn)文化的主旋律 杜絕

7、好逸惡勞的思想意識(shí)A . B . C . D . 9. (2分) 一家網(wǎng)站就山寨文化做過一次調(diào)查,結(jié)果顯示,38.7%的人認(rèn)為復(fù)制是山寨文化的核心內(nèi)容或代名詞,此外,冒牌(33.7%)、剽竊(30.0%)、劣質(zhì)(24.9%)等詞也成為公眾對(duì)山寨文化核心內(nèi)容的理解。與此同時(shí),40.8%的人認(rèn)為山寨文化是一種創(chuàng)新,它迫使廟堂文化、廟堂產(chǎn)品更加注意自己產(chǎn)品的平民化。這說明( )流行文化是經(jīng)典文化的基礎(chǔ) 草根文化與精英文化是相對(duì)立的多元文化相互交織、相互激蕩 人們的文化需求是多層次、多樣性的A . B . C . D . 10. (2分) (2016高三上萊蕪模擬) 2015年12月5日是第30個(gè)國際

8、志愿者日。隨著我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,志愿者隊(duì)伍日益壯大。志愿者們不計(jì)報(bào)酬,幫助他人,服務(wù)社會(huì),踐行志愿精神,傳播先進(jìn)文化,為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。上述內(nèi)容說明( )社會(huì)的發(fā)展與人的發(fā)展是相互結(jié)合、相互促進(jìn)的踐行志愿精神,傳播先進(jìn)文化,要從我做起,重在行動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平取決于人們的思想道德水平加強(qiáng)科學(xué)文化修養(yǎng)能夠提高思想道德修養(yǎng)A . B . C . D . 11. (2分) 黨的十八大報(bào)告指出,我們一定要堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向,樹立高度的文化自覺和文化自信,向著建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國宏偉目標(biāo)闊步前進(jìn)。文化自覺( )是對(duì)文化地位作用的深刻認(rèn)識(shí) 對(duì)文化發(fā)展規(guī)律的正確把握對(duì)發(fā)展文化歷史責(zé)任的主動(dòng)擔(dān)當(dāng)

9、 來自于對(duì)自身文化價(jià)值的充分肯定A . B . C . D . 12. (2分) (2017高二上中山期中) 當(dāng)前,文化市場在滿足人們?nèi)找嬖鲩L的文化需要的同時(shí),也出現(xiàn)了“娛樂化”“低俗化”的傾向。針對(duì)這種現(xiàn)象,在進(jìn)行文化消費(fèi)時(shí),青年學(xué)生應(yīng)當(dāng)( )提高辨別不同性質(zhì)文化的眼力 選擇個(gè)性新潮的文化價(jià)值取向發(fā)展喜聞樂見的大眾文化 提升自身的文化審美品位A . B . C . D . 13. (2分) (2019高二下東莞月考) “一個(gè)有希望的民族不能沒有英雄,一個(gè)有前途的國家不能沒有先鋒”。英雄不容褻讀、先烈不容詆毀。中華人民共和國英維烈士保護(hù)法明確規(guī)定,對(duì)侵占、破壞、污損英維烈土紀(jì)念設(shè)施的行為將追究

10、法律責(zé)任。國家重視保護(hù)英雄烈土紀(jì)念設(shè)施旨在( ) 傳承英雄精神,永遠(yuǎn)高擎中華民族的精神火炬構(gòu)筑中國精神和中國價(jià)值,增強(qiáng)民族文化自信營造莊嚴(yán)肅穆的文化環(huán)境,促進(jìn)文化兼收并蓄培育公民愛國情懷,為民族復(fù)興提供智力支持A . B . C . D . 14. (2分) (2017高二上廣安期末) 春節(jié)期間,湖南岳陽樓景區(qū)游客背誦出岳陽樓記可免費(fèi)領(lǐng)取門票。一時(shí)間,景區(qū)內(nèi)書聲瑯瑯,“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”在景區(qū)回響。這個(gè)創(chuàng)意的意義在于( )傳承博大精深的中華文化滿足人們多層次多樣化的文化需求弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀弘揚(yáng)以改革創(chuàng)新為核心的民族精神A . B . C . D . 15. (2分) (20

11、16萬寧模擬) 黨的十八屆五中全會(huì)明確提出,“堅(jiān)定文化自信,增強(qiáng)文化自覺,加快文化改革發(fā)展”。為此需要( )把發(fā)展文化事業(yè)作為文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)成為國民經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè)提高文化開放水平和國家文化軟實(shí)力A . B . C . D . 二、 非選擇題 (共2題;共20分)16. (10分) 四德工程,是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要載體。閱讀材料,回答問題。山東省扎實(shí)推進(jìn)四德工程建設(shè),開展四德工程示范市、示范縣(市、區(qū))創(chuàng)建活動(dòng);以“三個(gè)倡導(dǎo)”為指針,社會(huì)公德建設(shè)突出一個(gè)“愛”字,職業(yè)道德建設(shè)突出一個(gè)“誠”字,家庭美德建設(shè)突出一個(gè)“孝”字,個(gè)人品德建設(shè)突出

12、一個(gè)“仁”字;著力在落細(xì)、落小、落實(shí)上下工夫,進(jìn)一步細(xì)化道德標(biāo)準(zhǔn),量化考核指標(biāo),健全長效機(jī)制,實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)具體化、大眾化。(1) 闡釋材料蘊(yùn)含的唯物辯證法觀點(diǎn)。(2) 結(jié)合材料,運(yùn)用文化創(chuàng)新與思想道德建設(shè)的知識(shí),為深入開展四德工程建設(shè)提出合理化建議。17. (10分) 廣場舞是深受廣大群眾喜愛的文化體育活動(dòng),近年來在全國蓬勃開展,在豐富城鄉(xiāng)基層群眾精神文化生活、展示群眾良好精神風(fēng)貌等方面發(fā)揮了積極作用。但部分廣場舞活動(dòng)配樂選擇低俗化,靠奇裝異服吸引眼球,噪聲擾民,長期占道,公共文明意識(shí)弱等問題也日益凸顯。為了促進(jìn)廣場舞活動(dòng)健康、文明、有序開展。2015年9月6日,文化部、體育總局

13、等四部委聯(lián)合印發(fā)了關(guān)于引導(dǎo)廣場舞活動(dòng)健康開展的通知,要求各地積極推動(dòng)將廣場舞工作納入當(dāng)?shù)噩F(xiàn)代公共文化服務(wù)體系建設(shè)和群眾體育事業(yè)發(fā)展的總體規(guī)劃,加強(qiáng)對(duì)廣場舞活動(dòng)的規(guī)范管理,培育廣場舞活動(dòng)品牌,為廣場舞活動(dòng)搭建良好平臺(tái)。(1) 結(jié)合材料,運(yùn)用“發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化”的知識(shí),就怎樣推動(dòng)廣場舞健康發(fā)展提出合理建議。(2) 結(jié)合材料,以廣場舞的積極作用為主題擬定兩條宣傳語。(要求:主題鮮明、短小精悍、朗朗上口。)第 11 頁 共 11 頁參考答案一、 選擇題 (共15題;共32分)1-1、2-1、2-2、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 非選擇題 (共2題;共20分)16-1、16-2、17-1、17-2、

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