《李商隱詩二首》PPT課件.ppt

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1、 李 商 隱 詩 二 首 唐 李 商 隱 錦 瑟 1.詩文解析 錦 瑟 李商隱 錦瑟無端五十弦, 一弦一柱思華年。 莊生曉夢迷蝴蝶, 望帝春心托杜鵑。 滄海月明珠有淚, 藍田日暖玉生煙。 此情可待成追憶, 只是當時已惘然。 ( 1)原文 ( 2)詩文分析 首聯(lián): “錦瑟無端五十弦,一弦一柱思華 年?!?這用的是民歌的起興手法。大 意是一晃年已半百,回首當年,一 言難盡,感慨萬千。 錦瑟呀,你要那么多的弦干什么 ? 你每根弦上發(fā)出的樂音都勾起了我 對以往美好時光的回憶。詩人用瑟 起興不是無因的,瑟這種樂器本可 以演奏各種情調的樂曲,但詩人們 往往喜歡把它跟哀怨的情調聯(lián)在一 起,如“何時詔此金錢會

2、,暫醉佳 人錦旁” (杜甫 曲江對酒 ), “瑤瑟凝塵清怨絕,可憐無女耀高 丘” (魯迅 悼丁君 )。 頷聯(lián) : “莊生曉夢迷蝴蝶,望帝春心托杜鵑?!?此聯(lián)緊承上文“思華年”一語,寫詩人回憶中的感受。 頸聯(lián):“滄海月明珠有淚,藍田日暖玉生煙?!?詩人給我們展示了兩幅美好的畫面 。 尾聯(lián):“此情可待成追憶,只是當時已惘然?!?翻譯:我痛苦的相思,何須等到今日才有,就 在我傾心于她的那一刻,我就已經感到惘然若失了。 這一聯(lián)意思極為明白,但要注意它行文上有一 個“反跌”:“此情可待成追憶”猶言上面說的那 番感慨哪里是到今日回想往事時才有,所以接著就 補足一句“只是當時已惘然”。 2.典故注解 A.莊

3、周夢蝶 莊周有一天夢見自己變成了蝴蝶,一只翩翩起舞的蝴蝶。 自己非??鞓罚迫蛔缘?,不知道自己是莊周。一會兒夢醒了, 卻是僵臥在床的莊周。不知是莊周做夢變成了蝴蝶呢,還是蝴 蝶做夢變成了莊周呢? B.望帝啼鵑 望帝,古代神話中蜀王杜宇的稱號。傳說他 因水災讓位給治水有功的鱉靈丞相,自己隱居山 中,不久有謠言說他趁鱉靈在外治水和鱉靈的妻 子私通,因羞愧才讓位給鱉靈的。杜宇有口難辯, 悒郁愁悶而死,靈魂化為杜鵑,啼聲非常悲凄, 口中流出鮮血。 C.珠月交輝 民間傳說珠生于蚌,蚌生于海。在月明海靜之 時,蚌就向月張開,以養(yǎng)其珠。珠得月之光華,才 顯得分外晶瑩。 D.鮫人泣淚 博物志 里有海中鮫人泣淚

4、成珠的故事。 E.暖玉生煙 傳說藍田美玉深埋地下,不為人所見,但它 那溫潤的精氣卻能透過泥土,煙霧般升騰到空中。 3.作者簡介 李商隱 (813-858),晚唐詩人 ,字義山 , 號玉奚生 ,河南人 .年輕時以文才受令狐楚 賞識 ,推薦中進士 ,但他卻娶令狐楚政敵王 茂元之女。令狐楚之子后當了宰相,李商 隱從此被壓抑得抬不起頭。因此其詩憂郁 感傷,??畤@個人的淪落和世運的衰微, 揭示政治的黑暗。由于他多愁善感和復雜 的意念,其詩常避實就虛,具有象征意味。 其詩想像奇妙,詞句精警,色彩濃麗,常 鑲嵌典故,意境朦朧。今存詩 600多首, 有 李義山詩集 。 4.寫作背景 這首詩作于唐宣宗大中十二

5、年(公元 858年)。這年詩人 46 歲,罷鹽鐵推官后回鄭州閑居, 不久病故。詩的內容是回憶往事, 情調低沉,誦讀時要放慢速度, 給人迷惘的感覺。本詩雖題為 “ 錦瑟 ” ,但并非 “ 詠物詩 ” , 只是以開頭二字為題。李商隱的 詩語言清麗,感情哀怨,境界朦 朧,解讀極為不易。古來解此詩 者有幾十家,而眾說紛紜,莫衷 一是。 錦瑟 大約作于 858年,這 年詩人 46歲,罷官后,回鄭州閑 居,不久病故,終年 46歲。此詩 并非單純詠物而是回憶往事。借 助典故、比興、象征等手法,因 此此詩極耐人尋味 小 結: 詩歌內容: (首聯(lián))錦瑟牽情,回首往事 (頷聯(lián))往事如夢,感傷深沉 (頸聯(lián))對月而泣

6、,美夢如煙 (尾聯(lián))追憶此情,當時惘然 詩的情感: 追憶華年的迷惘與感傷。 詩的寫作特點: 大量用典(往往不用原典的事理, 而著眼于從原典中生發(fā)詩意的聯(lián)想, 借以傳遞情緒和感 受) 4.后人對 錦瑟 的解讀: A.對亡妻的深情悼念(悼亡詩) B.思念而不能相聚的痛苦(愛情詩) C.作者的身世自傷(詠懷詩) 人 生 說 首聯(lián):看見錦瑟陷入回憶。 頷聯(lián): “ 莊周曉夢 ” 句說人生如夢(美) “ 望帝春心 ” 句說人生如寄(短) 頸聯(lián): “ 滄海月明 ” 句說人生如淚(悲) “ 藍田日暖 ” 句說人生如煙(幻) 尾聯(lián):至始至終令人惘然若失。 愛情說 首聯(lián):看見錦瑟陷入回憶。 頷聯(lián): “ 莊周曉夢

7、” 句說熱戀的感覺如蝴蝶般輕松。 “ 望帝春心 ” 句說戀情的夭折與愛心的不死。 頸聯(lián): “ 滄海月明 ” 句說夜晚的痛苦。 “ 藍田日暖 ” 句說白天的惆悵。 尾聯(lián):至始至終令人惘然若失。 6.藝術特色 魯迅在致楊霽云的信 (1934年 12月 20日 )中曾說: “ 玉溪 生清詞麗句,何敢比肩。 ” 這是對李商隱語言藝術的高 度評價。 A.開頭寫詩人聽瑟的演奏,用的只是 “ 無端 ”“ 一弦一 柱 ” 等,語語清空如話,卻使人可以想像出那音調的凄 婉悲怨來。 B.中間兩聯(lián)所描繪的圖景也同樣具有清新明麗的特點, 其中有栩栩然而飛的莊周的化身 蝴蝶;有杜鵑的聲 聲哀鳴;有海上鮫人的淚光珠光;有

8、晴空下升騰著的玉 氣。 C.每一幅都有濃濃的抒情氣氛和豐富的意蘊,可以使人 品味無窮。 小 結: 詩歌藝術特色: 哀怨的基調 凄迷的意境 華美的語言 二、課后探究 1.思考題: 錦瑟 每一聯(lián)都代表一種情境,一種 心緒,你能試著說說嗎? 2.賞析李商隱的其他詩作,試著從中體會他的創(chuàng)作 特色。如: 無題 其一 昨夜星辰昨夜風, 畫樓西畔桂堂東。 身無彩鳳雙飛翼, 心有靈犀一點通。 隔座送鉤春酒暖, 分曹射覆蠟燈紅。 嗟余聽鼓應官去, 走馬蘭臺類轉蓬。 馬嵬(其二) 一、詩文解析 1.原文欣賞 馬 嵬(其二) 海外徒聞更九州,他生未卜此生休。 空聞虎旅傳宵柝,不復雞人報曉籌。 此日六軍同駐馬,當時七

9、夕笑牽牛。 如何四紀為天子 , 不及盧家有莫愁。 2.背景介紹 ( 1)相關歷史事件 唐玄宗到了晚年 ,不理朝政 ,整日沉迷聲 色 ,756年 6月安祿山的叛軍攻破潼關 ,唐玄宗與楊 國忠、楊貴妃兄妹等倉皇奔蜀。行至馬嵬(今陜 西平西),隨行將士嘩變,殺死楊國忠,并要求 殺死楊貴妃。唐玄宗不得已令楊貴妃自縊以平軍 憤。楊貴妃死后,唐玄宗命術士為其招魂。術士 聲稱在海外仙山見到了楊貴妃。 唐玄宗和楊貴妃的故事是唐人詩中常見的題 材,一般多歸罪于貴妃,斥之為禍首。此詩別出 新意,把諷刺的鋒芒直指玄宗。 ( 2)寫作背景 馬嵬(其二) ,是李商隱詠史詩中的佳 作。詠史之作,東漢的班固首開其端,但止于

10、 敘述史實,平實無華。至晉朝左思 詠史 、 陶淵明 詠荊軻 之類,始借題發(fā)揮,寄寓懷 抱。唐代詩人,如杜甫、劉禹錫等人,則多把 詠史與詠懷古跡結合起來,擴大了詩的境界。 李商隱的詠史詩,主要寫南朝和隋朝覆滅舊事 及唐朝國家戰(zhàn)亂,總之是以史為鑒,多抒發(fā)興 亡之慨。 3.詩文賞析 首聯(lián):海外徒聞更九州,他生未卜此生休 。 詩開首即說 “ 海外 ” ,指楊玉環(huán)死后,唐玄宗曾令方士去海外 尋其魂魄,在海外仙山會見了她,楊授以鈿合釵,并堅訂他生之約 的傳說故事而言。詩人以玄宗心情設想,直說九州更變,四海翻騰, 海外徒然悲嘆,而 “ 他生 ” 之約,難以實現(xiàn)。 首聯(lián)從 “ 海外 ” 說起,氣勢磅礴,筆力千

11、鈞。傳說,楊貴妃死 后,唐玄宗悲傷不已,就命蜀地方術之士尋找她的魂魄。有人趁機 進言,說在海外蓬萊仙山找到了楊貴妃,還帶回了她頭上的飾物。 詩人這里用 “ 徒聞 ” 二字將此事輕輕帶過,實際上是否定了這虛妄 之說。接著,詩人又宕開一筆,指出 “ 他生未卜此生休 ” 。意為: 來世渺茫難求,可是李楊今生的緣分已然斷絕,卻是無爭的事實。 此語如當頭棒喝,發(fā)人深省。 頷聯(lián):空聞虎旅傳宵柝,不 復雞人報曉籌。 三四句承上鋪寫。“空聞”、 “宵柝”,即未聞“宵柝”; “無復”、“報曉”,即不用 “報曉”。此皆承上兩句“ 徒 聞 ”、“未卜”之意,暗指楊 玉環(huán)被縊于馬嵬事。 頸聯(lián):此日六軍同駐馬,當時 七

12、夕笑牽牛。 五六句轉入實事。 “ 此日 ” 指貴 妃賜死之日, “ 當時 ” 指七夕相約之 時。 “ 六軍同駐馬 ” 指禁軍嘩變, 李、楊兩人的愛情也一同 “ 駐馬 ” 了, 幻滅成空。 “ 七夕笑牽牛 ” ,意為 七夕之夜,長生殿上兩人曾歡笑密約, 并笑牽??椗荒暌欢认嘁娭虝海?“ 當時 ” 曾 “ 笑 ” 他人,而今卻不 如牽??椗L久相戀;相比之下, 令人可憫而又可笑。詩人把六軍憤慨 之情與長生殿秘密之誓,相映成趣, 議論深刻,筆鋒犀利。 尾聯(lián):如何四紀為天子 ,不及盧家有莫愁。 尾聯(lián)以反詰語氣反襯作結。 “ 紀 ” ,歲星十二年一周天為一紀, 玄宗在位四十五年 ,約為四紀。 “

13、莫愁 ” 古洛陽女子,嫁為盧家婦, 婚后生活幸福。此言貴為天子,但反 不如百姓的愛情甜蜜 ,生活幸福 。 詩人借 “ 莫愁 ” 以寄托感慨。以 “ 如 何 ” 來反問,暗含指責。 4.結構分析 他生未卜 此生休 聞軍旅傳柝 無雞人報曉 此日六軍同駐馬 當年七夕笑牽 牛 四紀為天子 不及盧家 唐為楊招魂 悲劇之因 馬嵬事變前后 沉迷情色 荒廢朝政 禍及自身 二、課文探究 1. 馬嵬(其二) 的章法結構如何? 答:這首詠史詩從章法上看,采用了 倒敘的手法。先說唐玄宗“召魂之舉”的 荒唐,再追述馬嵬之變后的凄涼,最后點 出問題的實質,尺幅之間,可謂一波三折, 曲折幽深。另外,五、六兩句,也是“倒 行

14、逆施”:“當時七夕笑牽牛”事發(fā)在前, 反而臵后說;“此日六軍同駐馬”事發(fā)在 后,反而先著筆。這一點,是李商隱學杜 甫之處。他的詩雖沒有杜詩的“沉郁”, 但卻頗得杜詩的“頓挫”:如水流遇阻, 回環(huán)幽咽,蓄勢待發(fā),波瀾起伏。 2.此詩 “ 諷意至深 ” 、 “ 用筆至細 ” 表現(xiàn)何在? 答:諷意至深:否定神仙怪 誕、生命輪回說;對比唐玄宗今 昔境遇;結尾設問深化議題。 用筆至細:倒敘方法; 委婉措辭 “ 空聞 ” 、 “ 徒聞 ” 、 “ 如何 ” 等;立意含蓄:對比手法點明主 旨。 三、課后作業(yè) 1.課外練筆作文:結合李商隱的 詩歌名句,以 “ 我所知道的李商 隱 ” 為題,寫一篇短文。 A.向晚意不適,驅車登古原。 夕陽無限好,只是近黃昏。 樂游原 B.君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。 何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。 夜雨寄北 C.昨夜星辰昨夜風,畫樓西畔桂堂東。 身無彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點通。 無題 D.相見時難別亦難,東風無力百花殘。 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。 無題 E.宣室求賢訪逐臣,賈生才調更無論。 可憐夜半虛前席,不問蒼生問鬼神。 賈生 再 見!

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