《《聽聽秋的聲音》優(yōu)質(zhì)課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《聽聽秋的聲音》優(yōu)質(zhì)課件.ppt（35頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 聽聽，秋的聲音 7 初讀感知 品讀釋疑 結(jié)構(gòu)主旨 課堂拓展 當(dāng)堂檢測 秋 天 秋天是一個色彩繽紛的季節(jié)，下面讓我們靜下心來， 細(xì)細(xì)去聽一聽秋天里的聲音。 1.會認(rèn)本課 9個生字，通過多種方法理解難懂的詞語。 (重點(diǎn) ) 2.有感情地朗讀詩歌，一邊讀一邊想，感受秋天的 美好。 (難點(diǎn) ) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。 朗讀視頻 請同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音， 讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。 自讀提示 抖土 精神抖擻 du 抖 抖手 蟋蟀草 斗蟋蟀 x 蟋 蟀 我會認(rèn) 抖 蟋 斗蟀 小蟋蟀 shui 蟋 蟀 振作 振奮人心 zhn 振 動 我會認(rèn) 蟀 振 韻味
2、風(fēng)韻猶存 yn 掠視 梳云掠月 l 掠 過 歌 韻 我會認(rèn) 韻 掠 吟唱 無故呻吟 yn 歌 吟 遼遠(yuǎn) 遼東半島 lio 遼 闊 我會認(rèn) 吟 遼 遼闊 開闊眼界 ku 廣 闊 我會認(rèn) 闊 【 道別 】 【 叮嚀 】 【 遼闊 】 【 綻開 】 廣闊。 辭行。本課指黃葉離開了大樹。 反復(fù)地囑咐。 理解詞語 試著把詞語和意思連起來！ 裂開。本課指谷粒成熟。 指名讀課文，同學(xué)互評：字音是否正確， 句子是否通順。 檢查自讀情況 再讀課文，想一想課文寫了什么？ 作者抓住秋天里大自然的一些聲響， 用詩的語言贊美了秋天。 本詩從哪兩個方面描寫秋天？體現(xiàn)了什么？ （核心問題） 落葉 蟋蟀 大雁 秋風(fēng) 具體可感
3、的聲音 聽聽， 秋的聲音， 大樹抖抖手臂， “刷刷” ， 是黃葉道別的話音。 把“刷刷”的落葉聲說成 是道別的話音，表現(xiàn)了黃 葉依依不舍的心情。 聽聽， 秋的聲音， 蟋蟀振動翅膀， “” ， 是和陽臺告別的歌韻。 這是描寫蟋蟀的 聲音。寫出了蟋蟀 在陽臺上振動翅膀 活動的畫面。 一排排大雁追上白云， 撒下一陣暖暖的 叮嚀 ， 一陣陣秋風(fēng)掠過田野， 送來一片 豐收的歌吟 。 “叮嚀”是大雁的 叫聲，這里運(yùn)用擬 人的修辭方法告訴 大家秋天已經(jīng)來到。 “豐收的歌吟”指的是一 陣陣秋風(fēng)過后，田野呈現(xiàn) 出豐收的景象。 聽聽， 走進(jìn)秋， 走進(jìn)這 遼闊的音樂廳 ， 你好好地去聽秋的聲音。 把秋天比作遼闊的音
4、樂廳，形象生動 地寫出了秋天的大自然中蘊(yùn)含著各種 聲音，這些聲音像優(yōu)美動聽的旋律 。 葉子 小花 汗水、谷粒 心領(lǐng)神會的聲音 秋的聲音， 在每一片 葉子 里， 在每一朵 小花 上， 在每一滴 汗水 里， 在每一顆綻開的 谷粒 里。 運(yùn)用 排比 的修辭方法表現(xiàn)出秋 天的聲音無處不在、隨處可見。 聽聽， 秋的聲音， 雨婆婆眨眨眼睛。 “滴答” 是與夏天道別的樂章。 仿寫： 小朋友，你也好好地去聽一聽秋的聲音吧 ! 你聽到了什么？仿照第 1小節(jié)寫一寫。 聽 聽 ， 秋 的 聲 音 聲音美妙 秋天美好 葉子里 小花上 汗水里 谷粒里 心領(lǐng)神會的聲音 萬物中 具體可感的聲音 黃葉 刷刷 蟋蟀 大雁 叮嚀
5、 秋風(fēng) 歌吟 音樂廳 課文結(jié)構(gòu) 作者抓住秋天里大自然的一些聲響，用詩的語言 贊美了秋天，表達(dá)了對秋天的喜愛，抒發(fā)了對美好生 活的熱愛。 課文主旨 這篇詩歌語言精練優(yōu)美，富有韻味，讀起來朗朗 上口。作者抓住秋天里大自然一些聲響，用詩的語言， 贊美了秋天。讓我們感受到了秋天的美好。 課堂小結(jié) 小朋友，你覺得秋的聲音在哪里？寫一寫、畫一畫。 秋天的聲音在果實(shí)成熟的炸裂中，農(nóng)民豐收后的歡 笑中。 主題延伸 秋天來了 秋天來了， 秋天來了。 乘著涼爽的風(fēng)來了， 騎著潔白的云來了， 踏著落葉來了， 唱著秋歌來了。 推薦閱讀 秋天來了 秋天手捧一個寶瓶， 把神奇的顏色向大地?fù)]灑： 金黃潑向田野， 雪白注入棉
6、花， 天藍(lán)涂給大海， 紫紅染給葡萄。 美麗的大自然， 展露著豐收的笑臉。 思考： 文中的秋天是通過什 么方式來的？ 秋天的風(fēng)，卷起了片片黃葉，在街道和巷子里吹。又到家家 戶戶儲存秋菜的季節(jié)了。大白菜、土豆、蘿卜、冬瓜 堆滿了菜 店的棚子。有著特殊香味的秦艽花，街上仍有人在賣。每到這個時(shí) 候，我就想起鄉(xiāng)下田野里那好聞的氣味。紅薯地都翻過了，玉米秸 已砍倒，摘完棉花的花棵立在地里。經(jīng)過秋霜的紅薯秧，葉黑黑的， 一團(tuán)團(tuán)堆在地頭，發(fā)出一種甘甜的味道。村莊周圍彌漫著煮新糧而 生成的炊煙，使你不禁產(chǎn)生一種親切、幸福的感覺。 秋天的味道 秋天是收獲的季節(jié)。谷粟瓜果，都以成熟的姿態(tài)呈現(xiàn)在人們 的眼前。秋與冬，
7、正暗暗地交接。 我想把院子里的葡萄架收拾一下以便過冬。忽然，我在一堆 半枯黃的藤葉片后面發(fā)現(xiàn)了一小串葡萄！中秋節(jié)前一個月，葡萄便 成熟了，節(jié)日吃的幾串還是特意保護(hù)下來的呢！不知怎么竟遺漏了 一小串在這里。這串葡萄只有五粒，每粒都碩大無比，閃著鮮艷的 紫紅色。我小心地摘下，在手上細(xì)細(xì)品玩了一番。那色、香、態(tài)引 你饞涎欲滴。皮薄得仿佛一碰就破，表面一層白霜，任何翡翠瑪瑙 都不及這大自然的結(jié)晶真實(shí)鮮活！我迫不及待 地摘下一粒送入口中，頓時(shí)，一股甘甜清香使 我醉倒了！我嘗過那么多的果品，卻從來沒有 享受過如此純正、濃烈的滋味！那香、那甜久久不去，令人腦清目 明，為之一振 這時(shí)，我自然想到了“滿足”這個詞。 這一小串葡萄吸收了整個秋天的精華，當(dāng)然就蘊(yùn)涵著濃濃的 秋香。 思考： 作者認(rèn)為秋天的味道是什么樣的？ 叮嚀： 。 歌韻： 。 綻開： 。 反復(fù)地囑咐 歌曲的音節(jié)旋律 裂開 讀課文時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有一些難懂的詞語，我通過多 種方法理解了他們的意思。 作者聽到秋天 _ 、 _ 、 _ 和 _ 的聲音，寫出了秋天的 美好。 秋風(fēng)的歌吟 黃葉的刷刷聲 蟋蟀的叫聲 大雁的叮嚀 感受美好自然，培養(yǎng)語文素養(yǎng)！ GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG
《聽聽秋的聲音》優(yōu)質(zhì)課件.ppt
