《（課標(biāo)通用）甘肅省2019年中考物理總復(fù)習(xí) 第三單元 壓強(qiáng)和浮力 第7講 壓強(qiáng)課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（課標(biāo)通用）甘肅省2019年中考物理總復(fù)習(xí) 第三單元 壓強(qiáng)和浮力 第7講 壓強(qiáng)課件.ppt（51頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第三單元壓強(qiáng)和浮力 第7講壓強(qiáng) 考 點(diǎn) 一 考 點(diǎn) 二 考 點(diǎn) 三 考 點(diǎn) 四 圖 解 物 理考點(diǎn)一壓強(qiáng)1.壓 力 與 重 力 考 點(diǎn) 一 考 點(diǎn) 二 考 點(diǎn) 三 考 點(diǎn) 四 圖 解 物 理方 法 技 巧 (1)當(dāng)物體靜止孤立在水平面上,豎直方向上只受重力和支持力,壓力的大小才在數(shù)值上等于重力的大小。(2)壓力的作用效果:使物體發(fā)生形變。 考 點(diǎn) 一 考 點(diǎn) 二 考 點(diǎn) 三 考 點(diǎn) 四 圖 解 物 理2.影 響 壓 力 作 用 效 果 的 因 素壓力和受力面積。3.壓 強(qiáng)(1)物理意義:表示壓力的作用效果。(2)定義:物體所受壓力與受力面積之比叫壓強(qiáng)。(3)公式: ,其中F表示壓力,單位是牛頓
2、(N);S表示受力面積,單位是二次方米(m 2);p表示壓強(qiáng),單位是帕斯卡(Pa)。特 別 提 示 (1)1 Pa表示1 m 2面積上所受的壓力為1 N。(2)一張報(bào)紙平放時(shí)對(duì)桌子的壓強(qiáng)約為0.5 Pa。成人站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為1.5104 Pa。 考 點(diǎn) 一 考 點(diǎn) 二 考 點(diǎn) 三 考 點(diǎn) 四 圖 解 物 理4.增 大 (或 減 小 )壓 強(qiáng) 的 方 法 考 點(diǎn) 一 考 點(diǎn) 二 考 點(diǎn) 三 考 點(diǎn) 四 圖 解 物 理考點(diǎn)二液體壓強(qiáng)1.產(chǎn) 生 原 因液體受到重力作用,也可以說(shuō)液體具有流動(dòng)性。2.液 體 壓 強(qiáng) 的 特 點(diǎn)(1)液體對(duì)容器底和側(cè)壁都有壓強(qiáng),液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng);(2)在同
3、一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等;(3)液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大;(4)不同液體的壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān),在深度相同時(shí),液體密度越大,液體壓強(qiáng)越大。 考 點(diǎn) 一 考 點(diǎn) 二 考 點(diǎn) 三 考 點(diǎn) 四 圖 解 物 理3.液 體 壓 強(qiáng) 公 式 :p=gh,其中表示液體密度,單位是kg/m 3;h表示深度,單位是m ;p表示壓強(qiáng),單位是Pa。從公式可以看出,液體壓強(qiáng)只跟液體密度和深度有關(guān)。4.連 通 器(1)定義:上端開(kāi)口、下部相連通的容器。(2)特點(diǎn):連通器里裝一種液體且液體不流動(dòng)時(shí),各容器的液面高度總是相同的。(3)應(yīng)用:茶壺、鍋爐水位計(jì)、乳牛自動(dòng)喂水器、船閘等。 考 點(diǎn) 一 考 點(diǎn) 二 考
4、 點(diǎn) 三 考 點(diǎn) 四 圖 解 物 理考點(diǎn)三大氣壓強(qiáng)1.大氣壓強(qiáng):大氣對(duì)浸在它里面的物體產(chǎn)生的壓強(qiáng)叫作大氣壓強(qiáng),簡(jiǎn)稱大氣壓,一般用p0表示。2.產(chǎn)生原因:因?yàn)榭諝馐苤亓Σ⑶揖哂辛鲃?dòng)性。3.歷史上證明大氣壓強(qiáng)存在的著名實(shí)驗(yàn)是馬德堡半球?qū)嶒?yàn)。小實(shí)驗(yàn)覆杯實(shí)驗(yàn)、瓶吞雞蛋實(shí)驗(yàn)、皮碗模擬馬德堡半球?qū)嶒?yàn)。4.大氣壓的實(shí)驗(yàn)測(cè)定:托里拆利實(shí)驗(yàn)。(1)原理分析:在管內(nèi),與管外液面相平的地方取一液片,因?yàn)橐后w不動(dòng)故液片受到上下的壓力平衡,即向上的大氣壓=水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)。(理想模型法)(2)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓p 0=1.01105 Pa。 考 點(diǎn) 一 考 點(diǎn) 二 考 點(diǎn) 三 考 點(diǎn) 四 圖 解 物 理5.影響大氣壓變化的因素
5、(1)大氣壓的特點(diǎn):空氣內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng),且空氣中某點(diǎn)向各個(gè)方向的大氣壓強(qiáng)都相等。大氣壓隨高度增加而減小,且大氣壓的值與地點(diǎn)、天氣、季節(jié)的變化有關(guān)。一般來(lái)說(shuō),晴天大氣壓比陰天高,冬天比夏天高。(2)測(cè)量工具:氣壓計(jì)。(3)應(yīng)用:活塞式抽水機(jī)和離心式水泵。(4)沸點(diǎn)與壓強(qiáng)的關(guān)系:一切液體的沸點(diǎn),都是氣壓減小時(shí)降低,氣壓增大時(shí)升高。應(yīng)用:高壓鍋。(5)體積與壓強(qiáng)的關(guān)系:質(zhì)量一定的氣體,溫度不變時(shí),氣體的體積越小壓強(qiáng)越大,氣體體積越大壓強(qiáng)越小。 應(yīng)用:解釋人的呼吸,打氣筒原理,風(fēng)箱原理。 考 點(diǎn) 一 考 點(diǎn) 二 考 點(diǎn) 三 考 點(diǎn) 四 圖 解 物 理特 別 提 示 (1)做托里拆利實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前
6、玻璃管里水銀灌滿的目的是使玻璃管倒置后,水銀上方為真空;若未灌滿,或進(jìn)入空氣,則測(cè)量結(jié)果偏小。(2)本實(shí)驗(yàn)若把水銀改成水,則需要玻璃管的長(zhǎng)度為10.3 m左右。(3)將玻璃管稍上提或下壓(未離開(kāi)水銀面),管子變粗或變細(xì),管內(nèi)外水銀面的高度差不變,將玻璃管傾斜,管內(nèi)外水銀面高度差不變,管內(nèi)水銀柱長(zhǎng)度變長(zhǎng)。 考 點(diǎn) 一 考 點(diǎn) 二 考 點(diǎn) 三 考 點(diǎn) 四 圖 解 物 理考點(diǎn)四流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系 考 點(diǎn) 一 考 點(diǎn) 二 考 點(diǎn) 三 考 點(diǎn) 四 圖 解 物 理 考 點(diǎn) 一 考 點(diǎn) 二 考 點(diǎn) 三 考 點(diǎn) 四 圖 解 物 理 考 點(diǎn) 一 考 點(diǎn) 二 考 點(diǎn) 三 考 點(diǎn) 四 圖 解 物 理 考 點(diǎn) 一
7、考 點(diǎn) 二 考 點(diǎn) 三 考 點(diǎn) 四 圖 解 物 理 考 點(diǎn) 一 考 點(diǎn) 二 考 點(diǎn) 三 考 點(diǎn) 四 圖 解 物 理 考 法 1 考 法 2 考 法 3 考 法 4考法1壓強(qiáng)概念的理解和計(jì)算典題1一塊長(zhǎng)為L(zhǎng),質(zhì)量分布均勻的木板A放在水平桌面上,板A右端與桌邊相齊(如圖所示)。在板的右端施一水平力F使板A右端緩慢地離開(kāi)桌邊 ,在板A移動(dòng)過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是()A.A對(duì)桌面的壓強(qiáng)不斷變小B.A對(duì)桌面的壓力不變C.A對(duì)桌面的壓強(qiáng)不變D.A對(duì)桌面的壓力不斷變小 考 法 1 考 法 2 考 法 3 考 法 4思 路 導(dǎo) 引審 先通讀題干,明確此題主要考查壓強(qiáng)概念的理解。析 木板被拉出三分之一的過(guò)程中,
8、木板對(duì)桌面的壓力仍然等于木板的重力,大小不變,而受力面積變?yōu)樵瓉?lái)的三分之二,根據(jù)影響壓力作用效果的因素或根據(jù)壓強(qiáng)的定義公式p= 可推知,木板A對(duì)桌面的壓強(qiáng)增大。判 通過(guò)以上分析,選項(xiàng)B正確。答 案 :B方 法 歸 納明確壓強(qiáng)的物理意義和定義,特別是定義式p= 的理解, 可以得出增大或減小壓強(qiáng)的方法。在具體的計(jì)算中要注意單位,力F的單位是N,面積S的單位是m2,壓強(qiáng)p的單位是Pa。 考 法 1 考 法 2 考 法 3 考 法 4對(duì) 應(yīng) 練 1(2017山東聊城)下列實(shí)例中,為了減小壓強(qiáng)的是(D) 考 法 1 考 法 2 考 法 3 考 法 4考法2液體壓強(qiáng)典題2如圖所示,底面積相同的甲、乙兩容器
9、中裝有質(zhì)量和深度均相同的不同液體,則甲、乙兩容器中液體的密度甲和乙的關(guān)系以及液體對(duì)容器底部的壓力F甲和F乙的關(guān)系,正確的是()A.甲=乙,F甲乙,F甲=F乙C. 甲F乙D.甲乙,F甲F乙答 案 : D 考 法 1 考 法 2 考 法 3 考 法 4解 析 : 由題意可知,兩液體的質(zhì)量、深度、容器的底面積相等,由圖可知,甲容器內(nèi)液體的體積小于乙容器內(nèi)液體的體積,由 可知,甲液體的密度大于乙液體的密度,即甲乙,故A、C錯(cuò)誤;由F=pS=ghS可知,甲液體對(duì)容器底部的壓力大于乙液體對(duì)容器底部的壓力,即F甲F乙,故B錯(cuò)誤、D正確。方 法 歸 納液體壓強(qiáng)的相關(guān)因素是液體密度和深度,液體壓強(qiáng)大小計(jì)算式p=
10、gh的推導(dǎo)也值得理解記憶,在具體的計(jì)算中要注意密度的單位是kg/m 3,深度h的單位是m。 考 法 1 考 法 2 考 法 3 考 法 4對(duì) 應(yīng) 練 2如圖所示,一個(gè)密封的圓臺(tái)狀容器,內(nèi)裝一定質(zhì)量的水,放在水平桌面上,現(xiàn)把它倒置過(guò)來(lái),則(A)A.水對(duì)容器底的壓力減小B.水對(duì)容器底的壓強(qiáng)減小C.容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)減小D.容器對(duì)桌面的壓力減小 考 法 1 考 法 2 考 法 3 考 法 4對(duì) 應(yīng) 練 3(2017山東東營(yíng))如圖所示,完全相同的甲、乙兩個(gè)燒杯內(nèi)裝有密度不同的液體。在兩燒杯中,距離杯底同一高度處有A、B兩點(diǎn),已知A、B兩點(diǎn)壓強(qiáng)相等,則燒杯甲、乙對(duì)桌面的壓強(qiáng)p甲、p乙大小關(guān)系為(A)A.p
11、 甲p乙C.p甲=p乙D.條件不足,無(wú)法判斷 考 法 1 考 法 2 考 法 3 考 法 4對(duì)應(yīng)練4(2018北京)如圖所示,盛有水的杯子靜止在水平桌面上,杯子重1 N,高9 cm ,底面積30 cm 2;杯內(nèi)水重2 N,水深6 cm ,水的密度為1.0103 kg/m 3,g取10 N/kg。下列選項(xiàng)中正確的是 ( C)A.水對(duì)杯底的壓強(qiáng)為900 PaB.水對(duì)杯底的壓力為2 NC.水杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)為1 000 PaD.水杯對(duì)桌面的壓力為2.8 N 考 法 1 考 法 2 考 法 3 考 法 4考法3大氣壓強(qiáng)典題3下列事例能說(shuō)明大氣壓存在的是()A.輪船漂浮在水面上B.坦克裝有寬大的履帶C.攔
12、河壩修成“上窄下寬”D.馬德堡半球?qū)嶒?yàn)答 案 : D 考 法 1 考 法 2 考 法 3 考 法 4對(duì)應(yīng)練5(2017江西)如圖所示,下列現(xiàn)象中不能說(shuō)明大氣壓存在的是(D) 考 法 1 考 法 2 考 法 3 考 法 4考法4流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系典題4一輛轎車在水平平直公路上高速行駛,如圖所示()A.轎車上表面空氣流速小壓強(qiáng)大B.轎車上表面空氣流速大壓強(qiáng)小C.轎車對(duì)地面的壓力等于重力D.轎車行駛過(guò)快,可能飛離地面答 案 : B 考 法 1 考 法 2 考 法 3 考 法 4解 析 : 行駛在高速公路上的轎車,轎車上方的空氣流速大于下方的空氣流速,則轎車上表面空氣流速大壓強(qiáng)小,故A錯(cuò)誤,B正確;
13、下部的空氣壓力大于上部的壓力,所以轎車行駛過(guò)快,就感覺(jué)車飄了起來(lái),因?yàn)槠囀艿降目諝獾纳κ冀K比其重力小(速度不夠),所以不可能飛離地面,故D錯(cuò)誤;由于轎車上方的空氣流速大于下方的空氣流速,所以轎車受到豎直向上的支持力、升力和豎直向下的重力,因此支持力小于重力,由于支持力和壓力大小相等,即轎車對(duì)地面的壓力小于轎車的總重力,故C錯(cuò)誤。方 法 歸 納明確流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系,流速越大,壓強(qiáng)越小,此原理對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)比較多,記憶并理解相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是關(guān)鍵。 考 法 1 考 法 2 考 法 3 考 法 4對(duì) 應(yīng) 練 6(2017福建)我國(guó)完成了速度超過(guò)400 km/h的高鐵交會(huì)試驗(yàn),兩列高速運(yùn)行的列車交會(huì)
14、過(guò)程中,產(chǎn)生“強(qiáng)吸力”的原因是兩車之間的空氣(C)A.流速大,壓強(qiáng)大B.流速小,壓強(qiáng)小C.流速大,壓強(qiáng)小D.流速小,壓強(qiáng)大解 析 : 兩列高速運(yùn)行的列車交會(huì)過(guò)程中,兩列高速列車之間的空氣流動(dòng)速度很大,壓強(qiáng)小,兩列車外側(cè)的壓強(qiáng)不變,車受到外側(cè)壓強(qiáng)大于車內(nèi)側(cè)受到的壓強(qiáng),兩列車會(huì)產(chǎn)生“強(qiáng)吸力”,故C正確。 考 法 1 考 法 2 考 法 3 考 法 4對(duì) 應(yīng) 練 7(2016廣西賀州)如圖所示,小露用電吹風(fēng)從A端對(duì)著泡沫機(jī)翼模型送風(fēng),機(jī)翼升起,下列說(shuō)法正確的是( D )A.氣流通過(guò)下表面的路程大于上表面的路程B.氣流在下表面的流速大于上表面的流速C.機(jī)翼模型上表面受到的壓強(qiáng)大于下表面受到的壓強(qiáng)D.機(jī)
15、翼模型升起的原因是機(jī)翼下表面受到的壓力大于上表面受到的壓力解 析小露用電吹風(fēng)從A端對(duì)著泡沫機(jī)翼模型送風(fēng),在相等的時(shí)間內(nèi),機(jī)翼上方空氣流過(guò)的路程大,速度大壓強(qiáng)小,機(jī)翼下方空氣流過(guò)的路程小,流速小壓強(qiáng)大,機(jī)翼下表面受到的壓力大于上表面受到的壓力,產(chǎn)生了向上的升力,所以機(jī)翼模型升起。故A、B、C錯(cuò) 誤,D正確。 考 法 1 考 法 2 考 法 3 考 法 4對(duì) 應(yīng) 練 8海上艦艇護(hù)航編隊(duì)在距離較近時(shí)一般采用“前后”形式,而不采用“并排”形式,如圖中與其原理相同的是( D ) 考 法 1 考 法 2 考 法 3 考 法 4解 析艦艇并排行駛時(shí),艦艇帶動(dòng)其周圍的水隨船向前運(yùn)動(dòng),結(jié)果使艦艇內(nèi)側(cè)之間的水流速
16、度大于艦艇外側(cè)的水流速度;因此艦艇內(nèi)側(cè)水的壓強(qiáng)小于艦艇外側(cè)水的壓強(qiáng),水的壓強(qiáng)差使艦艇靠近,進(jìn)而發(fā)生碰撞,為了避免事故的發(fā)生,艦艇護(hù)航編隊(duì)在較近距離時(shí)一般采用前后護(hù)航形式,而不采用“并排”護(hù)航。用吸管吸飲料時(shí),嘴內(nèi)的氣壓小于外界大氣壓,飲料在大氣壓力作用下被壓入嘴中,利用了大氣壓,故A不符合題意。瓶中水面能高于盆內(nèi)水面不會(huì)流出來(lái),正是因?yàn)榕杈爸械乃c大氣相通,是大氣壓支持著瓶?jī)?nèi)的水不會(huì)流出來(lái),故B不符合題意。上端開(kāi)口,底部連通的容器叫連通器。如果連通器中只有一種液體,在液體不流動(dòng)時(shí),各容器中液面高度總是相同的。茶壺就是一個(gè)上端開(kāi)口,底部連通的容器,故C不符合題意。對(duì)著兩張紙的中間吹氣,兩張紙中間
17、的空氣流速變大,壓強(qiáng)變小,小 于紙外側(cè)的大氣壓,產(chǎn)生了一個(gè)向內(nèi)的壓強(qiáng)差,將紙壓向中間,所以現(xiàn)象是紙向中間靠攏,故D符合題意。 命 題 點(diǎn) 1 命 題 點(diǎn) 2命題點(diǎn)1探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)1.實(shí)驗(yàn)器材:小木桌、海綿、鉤碼(或圓柱體)、小木塊。2.實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程:按下列圖示進(jìn)行操作,觀察海綿凹陷程度判斷壓力的作用效果。探究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系,控制受力面積不變,改變壓力大小;探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系,控制壓力不變,改變受力面積大小。注意受力物體要相同,且受力物體容易出現(xiàn)形變。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:在壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯;在受力面積一定時(shí),壓力越大,壓力的作用
18、效果越明顯。 命 題 點(diǎn) 1 命 題 點(diǎn) 2典 題 1(2018湖北武漢)如圖所示,在“探究影響壓力作用效果的因素”的實(shí)驗(yàn)中,下列說(shuō)法正確的是()甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)中,小桌對(duì)海綿壓力的大小相等甲圖中小桌對(duì)海綿壓力作用的效果比乙圖中的明顯甲、乙兩次實(shí)驗(yàn),說(shuō)明壓力作用的效果跟壓力的大小有關(guān)為了完成整個(gè)實(shí)驗(yàn),可以將乙圖中的砝碼取下來(lái),并將看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和甲圖中的對(duì)比A. B.C. D.答 案 :A 命 題 點(diǎn) 1 命 題 點(diǎn) 2解 析 :實(shí)驗(yàn)中,物體對(duì)受壓面的壓力等于物體的重力,故甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)中,小桌對(duì)海綿壓力的大小相等,正確;根據(jù)轉(zhuǎn)換法,甲圖中小桌對(duì)海綿壓力作用的效果比乙圖中的明顯,正確;甲、乙兩次
19、實(shí)驗(yàn),受力面積不同而壓力相同,故說(shuō)明壓力作用的效果跟受力面積的大小有關(guān),錯(cuò)誤;為了完成整個(gè)實(shí)驗(yàn),還要研究壓力作用效果與壓力大小有關(guān),要控制受力面積相同,錯(cuò)誤;故選A。方法歸納 探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn),主要考查控制變量法及轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用,把多因素的問(wèn)題變成多個(gè)單因素的問(wèn)題,分別加以研究,最后再綜合解決,這種方法叫控制變量法;不能直接觀察物理量的變化,而是通過(guò)物理量變化能導(dǎo)致其他量的變化時(shí),通過(guò)其他量的變化來(lái)判斷物理量的變化,這種方法叫轉(zhuǎn)換法。 命 題 點(diǎn) 1 命 題 點(diǎn) 2拓展訓(xùn)練 圖示為小麗在“研究影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn)中所選用的器材在水平桌面上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過(guò)程圖示。(1
20、)本實(shí)驗(yàn)的科學(xué)探究方法是控制變量法、轉(zhuǎn)換法。(2)小麗為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系,應(yīng)該通過(guò)圖中的D、E兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論;為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系,應(yīng)該通過(guò)圖中的E、F兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論。 命 題 點(diǎn) 1 命 題 點(diǎn) 2(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)小麗得出結(jié)論:壓力作用的效果不僅跟壓力的大小有關(guān),而且跟受力面積有關(guān)。小麗的結(jié)論正確(選填“正確”或“不正確”)。(4)在生活中,書(shū)包的背帶做得又寬又大,這是利用了增大受力面積來(lái)減少壓力作用的效果;俗話說(shuō)“磨刀不誤砍柴工”所蘊(yùn)含的物理知識(shí)是減小受力面積來(lái)增加壓力作用的效果。 命 題 點(diǎn) 1 命 題 點(diǎn) 2 解 析 (1)探
21、究影響壓力作用效果的因素實(shí)驗(yàn),應(yīng)用了控制變量法與轉(zhuǎn)換法。(2)探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系,應(yīng)控制受力面積相同而壓力大小不同,由題中圖示實(shí)驗(yàn)可知,應(yīng)選擇題圖D、E兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論;為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系,應(yīng)控制物體間的壓力相等而受力面積不同,應(yīng)該通過(guò)圖中的E、F兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論。 命 題 點(diǎn) 1 命 題 點(diǎn) 2(3)由題圖D、E所示實(shí)驗(yàn)可知,受力面積相同而物體間的壓力不同,壓力作用效果不同,由此可知,壓力作用效果與壓力大小有關(guān),由題圖E、F所示實(shí)驗(yàn)可知,物體間的壓力相同而受力面積不同,壓力作用效果不同,由此可知,壓力作用效果與受力面積有關(guān),由此可知,小
22、麗的結(jié)論是正確的。(4)書(shū)包的背帶做得又寬又大,這是利用了增大受力面積來(lái)減小壓力作用的效果;俗話說(shuō)“磨刀不誤砍柴工”所蘊(yùn)含的物理知識(shí)是減小受力面積來(lái)增大壓力作用的效果。 命 題 點(diǎn) 1 命 題 點(diǎn) 2命題點(diǎn)2探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)1.實(shí)驗(yàn)器材:壓強(qiáng)計(jì)、相同的大燒杯2個(gè)、食鹽、水、刻度尺。2.實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程: 命 題 點(diǎn) 1 命 題 點(diǎn) 2(1)將水倒入燒杯,如圖甲,控制探頭在水下深度不變,調(diào)節(jié)旋鈕改變探頭的朝向,觀察并測(cè)出U形管中液面的高度差,將數(shù)據(jù)填入表中進(jìn)行分析。(2)如圖乙,控制探頭的朝向不變,改變探頭浸入水中的深度,觀察并測(cè)出U形管中液面的高度差,將數(shù)據(jù)填入表中進(jìn)行分析。(3)如
23、圖丙,控制探頭在水和鹽水下的深度相同,觀察并測(cè)出U形管中液面的高度差,將數(shù)據(jù)填入表中進(jìn)行分析。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:在液體內(nèi)部的同一深度,向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等;深度越深,壓強(qiáng)越大;液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小還跟液體的密度有關(guān),在深度相同時(shí),液體的密度越大,壓強(qiáng)越大。 命 題 點(diǎn) 1 命 題 點(diǎn) 2典題2如圖甲所示,該實(shí)驗(yàn)裝置的名稱是。使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣,當(dāng)用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時(shí),發(fā)現(xiàn)U形管兩邊的液面的高度幾乎不變,則說(shuō)明裝置(選填“漏氣”或“不漏氣”)。圖乙和圖丙是將該裝置的探頭放入水中不同深度的情況,比較后得出的結(jié)論是液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而(選填“增大”“減小”或“不變”)。比較圖
24、丙和圖丁,得出的結(jié)論是液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與有關(guān)。 答 案 : 壓強(qiáng)計(jì)漏氣增大液體密度 命 題 點(diǎn) 1 命 題 點(diǎn) 2解 析 : (1)題圖中所示儀器是壓強(qiáng)計(jì);(2)若壓強(qiáng)計(jì)有漏氣的地方,軟管中的氣體和大氣相通,等于大氣壓強(qiáng),橡皮膜受到壓強(qiáng)時(shí),軟管內(nèi)的氣體壓強(qiáng)不會(huì)發(fā)生變化,U形管中的液面就不會(huì)出現(xiàn)高度差;(3)乙和丙比較,水的密度一定,橡皮膜的方向相同,深度不同,深度越大壓強(qiáng)越大,可得出結(jié)論:同一液體,液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大;丙和丁相比較,控制了液體深度相同,橡皮膜的方向相同,液體的密度不同,可得出結(jié)論:不同液體的壓強(qiáng)還跟液體的密度有關(guān)。方 法 歸 納探究同一液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律時(shí)要注意控制液體
25、密度不變;探究同一深度壓強(qiáng)規(guī)律時(shí)要保證深度不變,改變探頭朝向;探究與深度的關(guān)系時(shí)要保證液體密度和探頭方向不變,改變探頭的深度。要注意實(shí)驗(yàn)裝置的氣密性,觀察對(duì)象是U形管中兩邊液面的高度差。探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系時(shí),要注意控制探頭在不同液 體中的深度相同。 1 2 3 4 5 61.(2016甘肅蘭州)關(guān)于壓力和壓強(qiáng),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(C)A.水壩建成上窄下寬的形狀,是由于水對(duì)壩的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大B.飛機(jī)的機(jī)翼能獲得向上的升力,是利用了流體速度越大壓強(qiáng)越小的原理C.大氣壓強(qiáng)隨著海拔高度的增加而增大D.刀刃磨得很鋒利,是為了增大壓強(qiáng)解 析 : 液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大,水壩建成上
26、窄下寬的形狀可承受更大的壓強(qiáng),故A正確;飛機(jī)的機(jī)翼能獲得向上的升力,是因?yàn)闄C(jī)翼上方空氣流速快、壓強(qiáng)小,下方空氣流速慢、壓強(qiáng)大,產(chǎn)生向上的壓強(qiáng)差,這樣就形成了向上的升力,故B正確;大氣壓強(qiáng)隨著海拔高度的增加而減小,故C錯(cuò)誤;刀刃磨得很鋒利,是為了在壓力 一定時(shí),減小受力面積,增大壓強(qiáng),故D正確。 1 2 3 4 5 62.(2018甘肅蘭州)高度、材料相同的實(shí)心長(zhǎng)方體A和B放在水平桌面上,它們的大小如圖所示。它們對(duì)桌面的壓力分別為FA、FB,壓強(qiáng)分別為pA、pB。關(guān)于它們的大小關(guān)系,正確的是( B)A.FAFBpA=pBC.F AFBpApBD.FA=FBpApB 1 2 3 4 5 63.(2
27、016甘肅省卷)李輝同學(xué)全家到西藏旅游,到達(dá)拉薩后發(fā)現(xiàn)帶去的密封很好的袋裝方便面內(nèi)部氣體膨脹了很多,這是因?yàn)槔钶x家所在地的大氣壓比拉薩的大氣壓高,與膨脹前相比,這包方便面的質(zhì)量將不變(選填“變小”“不變”或“變大”)。 解 析 : 隨著海拔高度的增加,空氣密度減小,大氣壓也隨之降低;而袋內(nèi)氣體由于密閉,氣壓幾乎不變,外界大氣壓的降低導(dǎo)致袋裝方便面內(nèi)部氣體膨脹;質(zhì)量是物體的一種基本屬性,這包方便面的位置變了,但質(zhì)量不變。 1 2 3 4 5 64.(2018甘肅省卷)細(xì)心的鄭明飛發(fā)現(xiàn)家里用過(guò)一段時(shí)間的菜刀,爸爸要把它磨一磨,這是為了減小受力面積,從而達(dá)到增大壓強(qiáng)的目的。 1 2 3 4 5 65
28、.(2018甘肅蘭州)圖中所示的現(xiàn)象表明氣體在流速大的地方壓強(qiáng)小,在流速小的地方壓強(qiáng)大。 1 2 3 4 5 66.(2017甘肅蘭州)如圖所示,質(zhì)量為500 g的薄壁容器放在水平地面上,容器底面積為80 cm2,內(nèi)裝1.5 L的水,已知g取10 N/kg,水=1.0103 kg/m3,求:(1)容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng);(2)水對(duì)容器底部的壓力。 1 2 3 4 5 6答 案 :(1)2.5103 Pa(2)8 N解 析 :(1)水的體積:V=1.5 L=1.510-3 m3,水的質(zhì)量:m水=水V=1.0103 kg/m31.510-3 m3=1.5 kg,則容器對(duì)水平桌面的壓力:F=G總=(m水+m容)g=(1.5 kg+0.5 kg)10 N/kg=20 N,(2)水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)p= 水gh=1.0103 kg/m310 N/kg0.1 m=1103 Pa,則水對(duì)容器底部的壓力:F=pS=1103 Pa8010-4 m2=8 N。
（課標(biāo)通用）甘肅省2019年中考物理總復(fù)習(xí) 第三單元 壓強(qiáng)和浮力 第7講 壓強(qiáng)課件.ppt
